「心(🗃)苦し(🐤)ければ、君自(zì )身で何(hé )とか始末(mò )したらいいだろう。原因はもとも(㊗)と(⏯)君(jun1 )にあるんだ(🤘)か(😍)ら。…(🍨)…私(sī(⛺) )は、(🚸)板木の音その(💳)もの(🥪)を問題にしただ(📰)けな(🧟)ん(🏜)だ。」
「(🕉)心臓だね、じっさい。」
「む(🐛)ろ(🦋)ん(⛲)、(🥅)ぼくは大(🖤)河君にあ(🕴)やまるつもり(🆒)で(💌)い(🚧)ます。しか(😣)し、大(😅)(dà )河君としては、ぼ(🤚)くがあやま(🌍)っただけでは、気がすまないでしょ(⏳)う。」(🗿)
「私(sī )に(🥓)言(😞)わせると(🥂)、(🥚)それは、(🛠)君ら(🗼)に、ほんとうの(🥈)意(yì )味で自分(fèn )を(🧥)たいせつにする(🏭)心がない(🔱)からなのだ。言いかえる(🌇)と、君(💝)らには、自(💫)分(🤣)(fèn )で自(zì )分をた(👎)いせつにす(📨)る自主性と(🗳)いうも(🤢)のがまるでない(😪)。さらに言(yán )いかえると、君ら(💃)は多数を(🐥)たのみ、(💖)多数のかげにかくれて、何よ(⛪)り(🥐)もた(🎳)いせつな自(🏔)分の良心を眠(📫)らせ(🔨)ることに平気な(🛸)人間(jiān )な(🙊)のだ。私は、現在の日(rì(🥘) )本(🎛)人(🌝)(rén )の大多数がもって(🔐)いる最大の弱点を、君らの今(🎬)(jīn )朝(chá(🍰)o )の起(📣)床の様子(🚷)でまざまざと(🏧)見せ(🎈)つけられた(✝)よ(📙)う(🔹)な気(⛪)がして、全く、(🚅)暗(àn )然あんぜんと(🚇)ならざる(🚏)を得なかっ(🏔)たの(🌍)だ(🏢)。――(🌽)」
もうその(🔃)ころに(🛣)は、塾(👾)生(shē(🙏)ng )たち(💂)は、室内の掃除整頓を(👔)すべ(🌝)て終わっ(🥍)て、最後に、廊下(xià )や、玄関げん(🏅)かんや、そのほ(😹)かの(⚪)出入り(🗓)口の掃除にかかっているところだった(🚩)。むろんそうした(👞)掃(sǎo )除も(❤)、分担ぶん(🐷)たんは(💾)一通(tōng )りきまって(🦎)いたが、厳密には境(jìng )界(🎁)が定められないため(😆)に、(🚽)塾生(shēng )たちはかな(🎿)り入りみだれ(🥛)ていた。
飯(👻)島は、(👲)いくぶん(✳)あ(📜)わて気(qì )味に(🛢)こ(🕥)たえた(🤧)。そ(💶)れだけに、いかにも無(wú )造(zà(🔒)o )作(🐛)(zuò(🉐) )むぞ(👟)うさな、たよ(🥏)りない答えだった(🎋)。
奕堂和(hé )尚は聞きおわっ(📻)て、いかにも(💃)うれしそ(🦌)うにうなず(🚸)いた。そ(🐈)して、まだどこかに漂ただよ(🌝)っていそうな鐘の音を追い求めるように、ふたた(🔐)びしず(📣)かに眼をと(🏋)じた。
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