彼は(🤮)、そんな謎(mí )の(🛋)ような(🥦)言葉を残(🕊)して、さ(😵)っさとその場(chǎng )をは(📪)な(🕕)れ(🕰)てしまった。
(🎼)朝(cháo )倉先生の家(⏹)の玄関(wān )はひっそりしてい(🔸)た。案内を乞うと、裏(lǐ )口から奥さんがたすきがけの(🔴)まま出て来(lái )て、
「やあ、いらっしゃい。……ついでにこれ(🧦)だけ書い(♑)て(🈲)しまう(🐾)から(🚗)、ち(😴)ょ(✈)っと失敬す(👽)るよ。」
校友会の委員たち(📥)は、(➰)その日じゅう(🐾)、めいめいに校(🏗)長(🔪)の動静に注意(🔭)した(🚥)。休(🚶)み時(🌉)間(🐬)になる(❤)と、ある(🤪)も(🎎)のは用(🐜)もない(🛀)のに校長(🎏)(zhǎ(✂)ng )室の(🤙)ま(🈚)えの廊下(🎸)を何(🈺)度(dù )も往復(fù )し、あ(🍺)る(🤱)も(🚔)のは校庭(tí(🌙)ng )の遠いとこ(🍊)ろ(🔸)か(🚟)ら校長室をそれとなく(🌬)のぞいて見(🎷)(jiàn )た。し(👲)かし、校長室はいつもから(🏠)っ(😊)ぽ(🐿)だっ(🐲)た。校長は県庁に出(🐋)て(⚓)行った(⏭)きり(😿)、帰(🦌)ったのかどうかもはっき(💩)りし(😗)な(📆)かった。
徹太郎は、(🔘)そう言って(🏴)笑(🤮)った。次(🌫)郎はその瞬間ちょっと(😾)固い(📹)表(🎺)情(🌗)(qíng )にな(🎋)った(🚦)が、すぐ自分(🚍)(fèn )も笑いながら(🎼)、道(dào )江に代(dài )って始(shǐ )終(zhōng )を話した(🥐)。話し(🏉)ている(⛪)うちに、(⤴)彼は自(🍏)分の言(yán )葉(🥧)の調(👂)子(🚺)(zǐ )が次第に烈しくなって行くのをど(🛵)うするこ(🚰)とも(💩)出来なかった。
(🤨)道江は敏子を(👱)見(🖕)て(🥪)言(⏫)っ(🏚)た。
次郎(láng )は(🏒)廊(🎩)下(🚋)をとおって書斎に行っ(🐄)た。朝(🙈)倉先生(🤽)は机の(😒)上に巻(🏴)(quàn )紙をひろ(🌽)げて(🙎)しきりに(💶)手紙を書いてい(👄)た。もう五六通(🎽)(tōng )書(🤺)きあげたらし(🔎)く、封をしたのが机のすみに重ねて(🍈)あっ(🔠)た。次(📿)郎(láng )が敷(fū )居の(🤑)すぐ近くに坐って(🥡)お辞儀をすると、
「そうか(📥)なあ。し(👦)かし、(➖)僕た(⛸)ち(🔟)が入学した時(🚂)(shí )のことを考え(🚎)てみたまえ。五年生の鉄(zhí )拳制裁(cái )にびくともしないで(⏹)反抗したのは、本田だけだったぜ。」
と、敏(😴)(mǐn )子(zǐ )はちょっと(🥋)考えて、
(🧔)次郎は、(😥)新賀や(🔤)梅本(🥐)とい(🏩)っしょに校門(mén )を出(chū )た(🈚)。新智と梅本(běn )と(💖)は、案外早く血書が県庁に届けら(⌛)れ(🤥)るように(😜)なったが(👼)、これ(👼)はいいこ(🌜)と(🏰)だ(🍎)ろうか悪いこ(🚭)とだろ(⛩)うかとか、それが警察や(🙀)憲兵(bīng )隊の意志によ(😜)ったものだと(🎹)す(🏗)れば、恐(kǒ(🏼)ng )らく結果は悲(🧦)観的だろうとか、いや、警(jǐ(🎤)ng )察や憲兵隊までが(🎞)気にやむぐらいだから、却(què )か(👸)え(🕎)っ(🔈)て有望か(🌒)も知れな(♿)いとか(🌥)、そ(🔑)ういったことをしきりに話(👟)しあった(📭)が、次郎(láng )はただ道づ(🥑)れ(⛴)をしているというだけで(📘)、ほとんど合(🥈)槌あ(🥂)いづち(🏃)さえうたな(🗽)かった。そして、(🚛)二人に、「気分(fèn )でもわるいんじゃない(💱)か。」と心配されながら(🔷)別れたが、それから(🚃)二丁(dī(❣)ng )ほ(⛔)ど(🤐)の(🌸)街(jiē )角まで来(lái )る(🏭)と、彼(🕡)は急(🔏)に立ちどま(🤘)っ(❗)て考(✅)え(🔆)こ(🚧)んだ。街角(jiǎo )を左にまがっ(🍫)て少し行った(😀)と(🥋)こ(🌜)ろに朝倉(💵)先(😄)(xiān )生(shē(🚫)ng )の家(🐘)(jiā )があるのである。
ビデオ このサイトは2025-02-15 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025