バラエティ番組《最新 えろ アニメ》2行目ライン
最新 えろ アニメあらすじ
(🤷)この採点表の(😠)波紋は決し(🌔)て小さ(🏨)くなかった。押しよせた生(🛎)(shē(🕠)ng )徒(🚎)た(😛)ちにまじって、あとでは先生たちまで(🥨)が代る代(dài )るのぞき(🔌)に来た(✡)。生徒たち(💣)は、採点表(🤶)にの(🍟)ってい(📘)る先生が来(🧥)ると、一々その点数(🥀)を(⌚)大声で叫んだ(🕧)。中には、備(🚚)考欄まで(🧤)読(🔊)み(😘)あ(💣)げる者もあった(🔵)。先生の(🚐)中には(㊗)、自分(🍽)で自分の綽名をよく知っている先生もあり(🔱)、そうでない先(xiān )生も(❕)あったが、そんなことで、どの先生(🛩)もいや(🚌)で(🛃)も自分の(🌝)綽名(🌆)を(✔)はっきり知らさ(🎢)れるという結果に(🚓)なった。もっ(📌)とも(📬)、中学(xué )の先生で、自(🏆)分にかぎって綽名はないな(😇)ど(🍍)と(🌐)安心しているほ(🎒)どいい気な先生はない(🍡)は(🕞)ずな(⬜)のだから(🛌)、(🆒)それ(🕎)は大したことでは(👼)なかったかも知れない。しかし、綽(chāo )名(🌵)といっしょ(👂)に、自(🚉)分の点数と(👿)きびしい評(🎯)語とを知(zhī )ら(🎅)な(🤯)けれ(💰)ばならな(📠)かったという(⏳)ことは、何といっても最近(😬)の(🌲)大きな試煉(💫)であ(🥄)っ(😌)たに相違ない。ある先生は顔をひきつ(🥕)らせてガラス戸(🥝)(hù )のまえ(🚽)に棒(bà(💊)ng )立にな(🧟)り、ある(➰)先生は一たん(😘)顔をまっかにしたあと(⬛)、強いて(🤘)微笑をもらした。しかしどの先生も最(🏏)後には、自(📆)分にはまる(🙋)で(🍍)関(⏪)係のない(🐢)ことだ、といった(🦒)よう(🏧)な顔をしてその場(🌈)を立(lì )ち去った。ただ「あざらし(💸)」先(👇)(xiān )生だけ(🔅)は、その綽名(🏁)が(🧑)自他共にゆるす(💵)ほ(👠)ど有名になってい(🕢)て、(💌)ごまかしが(🥤)きかな(🌾)かったた(🔀)めか、(🤶)それとも、備考欄にあっ(🎌)た(😳)通り、事実粗野(yě )の(🗄)稚(zhì )気(qì )ある(💕)性格の持主であったためか、その(👴)大(dà )き(🦆)な口(🚨)を思いきり横(🏘)に(🏏)ひろげて、よごれた(🎂)上(👙)歯をむき出(chū )し、天井を(🥅)向いた鼻の(😓)下(xià(🎌) )に灰色のあ(🈚)らいひげを(⤵)針の(🕷)ように立て、(🥓)内をのぞきながら、「わっはっは」と笑った。そし(⛏)て、「(💘)わしだけ(🌑)は(😄)合(hé(🥃) )格(🎖)(gé(🕕) )の見込(🥨)が(💶)あるちゅうの(📺)か(🔻)。どうかよろしくたの(🤓)む(⬇)よ。」と言うと(🎉)、くるりと(🌹)うしろを向いて、も(🐔)う(👺)一度(dù )「わっはっは」と笑い、歯をむき出したまま(🌓)、(💝)む(🦕)らが(🍴)っ(🍂)ている生徒(tú(🔞) )たち(🐹)を押しわ(🌆)けて帰って行った。
(🐳)次郎は、こ(❓)れ(♊)までにも、(🦍)しばしば(🥩)、(♒)自(zì(😊) )分の全く予(🈂)期しない言葉を(🤬)朝倉先生の口からきい(💹)て驚(jīng )くことがあった。しか(🥈)し、今の言葉ほど彼(bǐ )を驚(jīng )かした(🥏)言葉はなかった。これ(🔓)までは(📡)、次郎が自分(🐋)の(😲)考えに裏(lǐ )書し(📡)てもらえ(🖋)ると思(sī(⏺) )っている時に、かえってそ(😔)れを否(🔼)定さ(🔨)れたり、何(🐬)か得意(yì )に(🗂)なっ(📴)て(⏮)いる時に、きびし(🚴)い反省を要(🤱)求さ(🐅)れ(🎴)たりする場合が多(♟)(duō )かっ(🛄)た(🍷)。今の(🚅)は(👥)まる(🔋)でその(🚥)逆(😪)だ(🤲)ったというこ(😩)とが、彼(bǐ )に(🎽)と(🥗)っては(😁)、この上も(❌)ない驚(🤶)きだったのであ(🚍)る。
次郎(🐔)は、朝倉(👉)先(xiā(🥈)n )生の家をあれほど重くるしい気持(🗒)に(🥌)なっ(📉)て出(chū(👧) )て来(🐹)ながら、馬田(📛)と道江のう(🚡)しろ姿(😲)を見た瞬(shùn )間から、学校の(👪)問題がまるで自分(🚠)の念頭(tóu )から(🕙)去(🅾)ってしま(👺)っていたことに気(qì )が(➰)つい(🎌)て、愕然(📟)が(🌳)くぜ(🏣)んとなった。
「毎(měi )日(🎖)そんなことが出(chū )来て？ 千(🎓)ちゃん、(🚴)きっと変(biàn )に思うでし(⛽)ょう。」
そ(🚔)れによると(🍾)、(🈷)血書のこと(🤫)は、もう昨(zuó )日(👅)のうち(📠)に(👗)警(jǐng )察(chá )や憲兵(🎺)隊(duì(🎋) )の耳(ěr )にも入り、県(🍅)の学(xué )務課にも通(🏼)(tōng )報(bào )され(🕕)ていたら(😖)しい。今朝(cháo )はさっ(⚡)そ(🔷)くそのことで学務課の方か(💝)ら電(diàn )話(huà(🌿) )がか(🔏)かって来た。校長はちょうど(♍)その時四人の代(dà(Ⓜ)i )表(biǎo )と(🎱)会っ(🕎)ている最中だっ(🔉)たので、教頭(➖)が代(dài )ってその(🐟)ことを報告すると(🍀)、では(🦅)一応(📿)おだ(👢)やか(🙂)にその血書(🌅)を受取るがい(🔸)い(🤗)。そして(🕹)校(🦃)長自(🤯)身それをもってす(🎋)ぐ県(🍋)庁に出頭する(💏)ように、とい(😇)う(🔐)こ(🙂)とだっ(🍨)た。教(jiāo )頭が紙(🤛)片に書いて校長に渡したのは、そ(📉)のことだっ(👙)たにちが(㊗)いない、とい(🚁)うのである(🖼)。
「僕(🦉)、きょ(🌥)う――」と、次(cì )郎(láng )は、また急に眼を(🤖)伏(🆗)(fú )せて、「学校(xiào )のかえりに朝倉先(🍒)生(🧞)を(〽)おた(🌴)ず(📁)ね(🗿)して(😀)みたんです。そ(🕋)して、(💉)僕(🤖)た(🔮)ちの(💀)願いをかりに県庁が(🛍)許してくれても、(🛍)それ(😩)で先生(🔣)が辞(cí(🥕) )職を思いとまられることはない、ということがはっき(🤣)りしたん(🛩)です。先生(shēng )とし(🌂)ては、それ(🃏)があたりまえで(🥡)す。僕、(🛣)そのことにちっとも気(😚)(qì )がついていなかったんで(📩)す。」
「むろん校長先生(👶)に出(🙏)したんだろ(🎆)うね。」
「道(🔜)江(jiāng )さん(🗿)には、ちっ(🏏)とも恥(🚑)ずかしいことな(🌽)んかない(🦎)じゃ(📰)あり(🕊)ません(🎓)か。」
「そう？ あた(🎫)し(🧙)も(👄)つい(😼)さっき来たばか(🚕)り(🔮)なの。」
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