「(💘)ふ(➕)うん。」
「その新入(rù )生、よっぽどすばしこい(😇)奴だな。」(🦆)
第(dì )一(yī )、入学(xué )の(🕝)当(🐹)初(chū )から、五年生の間(jiān )に「生意(yì )気な新(xīn )入生」とし(🐥)て有名になって(🤢)い(📩)た彼(📎)は(😻)、彼(bǐ )らに鉄拳制裁の口実を与(😗)えまいとして(🕑)、校内では無論のこ(😖)と、ちょっと散(🍾)(sàn )歩に出る(🈳)のに(🔔)も、(🥁)始終頭を(🔉)つかい(🏛)、気を(🕢)張っていな(🔔)ければならなか(😒)った。「狐」や「三(😢)つボタン」のような上級生に対(🚷)して、(🔺)卑屈(🤓)ひくつにも(🍯)ならず(🖍)、言いが(👡)かりもつけられないよ(🙅)うにするには、次(cì )郎の苦心も(📪)、実(shí )際並たいていではなかっ(📣)たので(🕌)ある(🚽)。彼(bǐ )はちょ(😅)っと門(🚂)口(👝)を出る(🍥)のに(🍑)も、必ず制服制帽を(🦆)つ(🌤)けて(🍉)いた(📜)。街角(🤹)(jiǎ(♊)o )では、一(yī(📬) )応(🐓)四方を見渡(🥘)して、五年生の姿(zī )が見(jiàn )えると、相手(🌅)が(🌄)ど(🤡)こを(👐)見(💼)ていようと、それに対し(🔜)てきちんと(⛽)敬(💭)礼(🕔)をし(⛳)た。むろん、(🥏)校則(zé )は、(🤘)ど(😐)んな些(⛷)細(xì(🏡) )なことでもよく守っ(🎎)た。その点では、(🎮)人(🚎)一倍細(xì )心な(🔥)恭(gōng )一(yī )で(🕥)すら、(🌘)彼の几帳面き(🌹)ちょうめ(🖲)んさをおりおり冷(lě(🌅)ng )や(🖥)かしたくらいであっ(🚟)た。その代(dài )り(🚂)、彼は、今後五年生に無(wú(🛑) )法な(🎇)暴行(🤫)を加えられたら、退学処分の危険を冒しても、思いきっ(🌋)て反(fǎn )抗(kàng )を(😇)試み(🍲)ようと、固(🎿)(gù )く心に誓って(📯)いた(🎻)。彼が彼の小刀ナイフを筆入に入れ(Ⓜ)ないで、いつも衣嚢かくしに入れていたのも、実はそのためだ(✴)ったので(🖐)ある。
そ(🚭)う言って、(👢)ま(⛅)じ(📩)めにたずねたのは、大沢(zé )雄二郎とい(📕)う生徒だった(🖥)。彼(🔊)は、小学校(🧒)(xià(♊)o )を出(chū )てから三(👼)(sān )年(🌋)も町(🌕)の鉄(zhí )工場で仂(lè(🌆) )いたあ(🏯)と、(🛏)あ(⏸)る人に見込まれて中学(xué )校(xiào )にはいること(💤)にな(😱)っ(✨)たので、(🏢)全校一の年長者(zhě )だった。どっしりと落(🚩)ちついて、思い(🔩)や(⏰)りがあ(💉)り、し(🏷)かも(🍷)頭(tó(🕋)u )がいいので(😁)、(💟)「親(qī(🚢)n )爺おやじ」(🧕)という綽名(míng )あだ(🛠)なでみ(👸)ん(🚫)なに親し(👃)まれ(🏙)て(🥏)いた。と(🧠)りわけ恭一は彼(bǐ )に親しん(⬛)だ(🔼)。親しんだというよりは、(❄)心(xīn )から尊(⚫)(zūn )敬してい(🅰)たといった方が適(🔎)(shì )当(🌩)かも知(🚪)れない。性(xìng )格はまるでちが(🤝)っ(💳)て(📖)いたが、物(wù )の(📖)考え方はいつ(🚬)も同じで、しかも世間(📌)を知っているだけに、(👷)大沢の方(fāng )にず(❎)っと深み(😋)が(💠)あっ(🌱)た。大沢の方(fāng )でも恭(🌎)一(🔶)を真実の弟のよう(🦋)に愛した。日曜など(🔕)には、二人(ré(⤴)n )は、終(🌨)日、(💰)人(🧓)生観めいたよ(💺)うな話をし(🚩)て暮す(🚊)こ(🔱)ともあっ(🙂)た(💧)。
「(⛳)次郎だと、弟だ(🤚)が……(🎌)」
そんな声がどこか(📧)らかきこえた。
「ど(🐜)うして? いい(🐎)じゃないか、ち(🧑)っとも(😸)恥ずかしいことなん(⛸)かないん(✈)だもの(🌩)。」
恭(gōng )一はいかにも不安そうな顔(yá(♒) )をしている(💝)。
「う(🤚)む、き(🧢)いた(🥐)よ(♿)。もう学(xué )校ではみんな知ってる(🕛)よ。」
(「一(yī )番」―(⛓)―「偉い(✏)人」――乳(😇)母やのおきまり文句はいつもこれだ(🍑)。乳母や(🚬)は、しか(🈳)し、何(hé )がほんと(🛃)うに偉(🔢)い(🔈)のか(🐠)わかって(😠)いるのだ(🍷)ろうか。)
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