徹(chè(✍) )太(tài )郎は、そう言って(🐠)笑った。次郎(láng )は(🔵)そ(🍯)の瞬間(😻)ち(🈸)ょっ(🎸)と(🕎)固い(🈚)表情(🔽)(qíng )になったが(📓)、(🌄)すぐ(🔡)自分も笑い(🍸)な(🈲)がら、道江に代っ(🧑)て(🚨)始終を(💌)話(🚞)(huà )した。話し(🔸)ている(🥨)うちに、(🤘)彼(🔵)は(✉)自分の言(yán )葉の調子(🍆)が次第(dì(⏲) )に(🌼)烈しく(🙇)なっ(😒)て(📘)行くの(🍼)をどう(🏕)す(♐)ることも出来なか(🕜)っ(♎)た。
「(❔)だ(🏍)って、それよりほかにないでしょう。」
「そ(🤼)うね、―(🔡)―」
「毎日そ(📯)んなことが出来て? 千ちゃん(❤)、きっと変に思うでしょう。」(🕌)
「君(🚕)、やけに(🌂)なっているんではないかね。」
(🔂)校(🐰)長(zhǎ(🏧)ng )室がひっそり(🔉)し(📧)て(👎)いる(💫)のにひき(😑)かえて(🚨)、教員室は何とな(🐳)く落(🐠)(luò )ち(🐲)つき(⭐)がなかった。三人、五(📽)(wǔ )人(🗑)とかたまって立ち話をし(🙎)ている様子(zǐ )が、(⏮)あ(🤡)け放(🔗)した窓から、いつも生徒たちの眼にう(⛄)つった。ま(✋)た四年や五年(niá(🧠)n )の教室に出(chū )て来る先生(🚊)たちの態度(dù )にも、ふだんと(💰)か(🔷)なりちがっ(🍜)た(⚪)とこ(🏢)ろがあった。いつ(🍙)も(⏫)駄(⏰)じゃれをとばすのを得(🐙)意にしている先生がいやにま(🧓)じめだった(👡)り、これまで教科書以外の話(🗡)なんか(📽)一度(😭)もしたことの(🌾)ない先生が、とってつけ(🍨)たよ(😐)うに(🈷)、修(xiū )身(shēn )めいた話を(🍳)し(❤)出したり(😨)、また(❣)中に(♏)は(🥌)、(🌞)変にに(📗)やに(🌀)やしな(🚻)が(🦓)ら(🕯)、「こな(💐)いだ大垣前校長からお(⭕)手(🦃)紙をいただい(😠)てね。」(🐔)と、その手紙の中に書いてあったと(💨)いう一二の文句を引き(🌔)出して、前校長を(🌙)ほ(🦓)め、自分と前(📮)校長の(🆓)間に(🆖)は(🤐)何か(🏹)特別の関係で(🈶)もあったかのようにほのめか(🌉)したりする先(🤵)生(⛔)もあった。すべてこう(👅)いうこと(💘)が何を説(shuì )明し(🔠)て(🤑)いるか(🍓)は、生徒(tú )たちにむろんわかり(🏣)すぎるほどわかっていた。だから休み時間になる(🧠)と、彼らは(👋)それを材(🍏)料(liào )にし(😼)て先(👹)生たちの品定めをする(🕘)のに忙しかった。こ(🖖)んな(🌃)場(chǎng )合(hé )、(🔱)いつも奇抜な思いつき(😎)をやるので人(rén )気の(🎷)ある五(🕯)年(🛃)の森(🐡)川(chuān )という生徒(🌓)は、四(🧑)年(🤲)と五(wǔ )年の各教室をまわって(🈯)その品定(🏐)めをきいてあるいていたが、昼休みの時間には、もう校友(🔠)会事務室(shì(🏽) )の黒(🛸)板(bǎ(🚍)n )に「(📸)教(👡)員(yuán )適性(xìng )審査採点(diǎn )表」というのを書きあげてい(🐷)た。校友会事(🆙)(shì )務(🛷)室は、(➿)生(💋)徒控所(suǒ(🚚) )の横(🍇)(héng )の小さ(🍱)な室で、間(jiān )は(📠)ガ(🌊)ラス戸(hù )で仕(shì )切(👎)ってあっ(🧀)た(🔆)ので、控所からはまる見え(🌹)だ(✴)った。校(xiào )友(yǒu )会の委員たち五(🤮)六名が中でわいわいさわい(🐰)で(😶)いる声を(👬)きき(🕶)つけて、(🌤)ふだんは遠慮(👣)しが(🌿)ちな一二(🚕)年の生(😨)徒た(🔛)ちまでが(🎤)押しよせて(🌕)来た(🖕)が、その採点(diǎn )表(biǎo )の左の端(duān )には、馬賊、チャ(🚅)ップリン(🚊)、かまきり(🐍)、あざらし(🙍)、おで(🌭)ん(🍚)、花王(wáng )石け(🦄)ん、長茄子、瓦(👑)煎餅(🎻)、と(👚)いったような先生たち(🅰)のあだ名が縦にならん(🧚)でおり、そ(👱)れに(😟)括弧かっ(〰)こして受持学科名(míng )が(🚔)書(👉)いてあっ(🕸)た。そして、その右に点数欄と備考欄(🐪)とが(🚐)あったが、(🏭)点数(🐾)欄には五(🛰)点と(🍁)いうのが一つあるきりで、(🍞)あ(🕹)とはみな四点(🐽)(diǎn )以下だった(🃏)。零点(diǎn )はさすがに(🛡)一(yī(🌗) )つもなかった。備考欄には、「品(pǐn )性下(⭕)劣(🏸)(liè )、御殿女中の如し」とか(🔯)、「(🚻)駈落かけおち三(sān )回(huí )心中未(wèi )遂一回」とか、(😙)「野(😌)心(xīn )満(mǎn )々(🛃)、惜(🐝)し(🚝)むらくは(🐵)低能(🚢)」とか、(📙)「彼いつの(🍍)日にか悔(👜)い改めん」とか、「愚(yú )鈍なるが如(🌸)くにして、最も警戒を要(🤛)す」とか、(🌝)そ(📕)うい(🎼)ったさまざまの文(🐑)(wén )句(🤼)が、いっぱい書(🌫)(shū )きつ(⚾)めてあった。五点(🐶)(diǎn )の評点(diǎn )をもらったのは「あざら(👖)し(😁)」先生だった(🕡)が、そ(🖤)の備考欄(🏳)には「(🕍)性(xìng )粗野にし(🍎)て稚気あり、陰険(💫)とは(♐)認(🐄)め(🎭)が(🍔)た(⛓)し、(🚸)合否の判(pàn )定は後日(🕕)会議の結果にま(🦉)つ」とあった。
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