光(guāng )一(yī )とても絶対に活動(🌑)写真を見な(🎈)いで(🎞)はなか(♉)っ(🎟)た、(🏏)かれは(🚵)新聞や(👨)雑(🔫)誌や世(shì )間のうわさに高いものを五(wǔ )つ(🚃)六つは(🍾)見に(🅿)いった、(👀)だが(💟)かれはいつもたえき(☕)れ(🚁)ないような醜(chǒu )悪しゅうあくを感じて帰るのであ(😢)った。
(🚏)ふたりは(🍹)一(😻)つ(🛌)のさ(🚖)か(🦃)ずきを献(xiàn )酬けんしゅうし(🐄)た。善兵衛(⏩)はいろい(😌)ろ野球の方法を話したが覚平にはやは(🧢)りわからなかった。
「活動(✖)だ、そ(🌨)れにち(🔛)が(🤘)いない」(🎂)
その日は一日遊んで安場は(✔)東京(jīng )におけ(🐻)る野球界の(👻)話を聞かし(👧)てくれ(😸)た、か(👵)れは一(🥟)高(gāo )と三(🚜)(sān )高の(🦎)試合の光景など(👚)をおもし(🔦)ろく語った。一同はすっかり興奮こうふんし(🎙)て目(mù )に涙をた(➖)たえ、まっかな顔(🆖)をし(🐠)て聞いていた。
「どう(Ⓜ)かして勝たして(🍻)もら(🖍)い(🆑)た(🤕)い、わし(➰)が生(😿)徒に野球をゆるしたのは少(shǎo )し考えがあっ(🧦)てのことだ(🥉)、この町のものは(🚢)官(🎒)学を尊敬して私(sī )学(🎋)(xué )を(🍏)軽(qīng )蔑けい(🅰)べつする、いい(🆑)か、中学校(xiào )や(🌝)師(shī(☕) )範学(🔪)校(xiào )の生徒(tú )は(🥥)い(🎪)ばるが、黙々塾(🤮)もく(🛬)もくじゅくの生徒は小(🎲)さく(🕯)なっている、なあ安場、きみ(♏)もおぼ(💓)えがあ(😨)るだ(🤴)ろう(☝)」
「(🌷)お(🍯)着(🗜)(zhe )かえ(💮)になってすぐお(⭕)でましになりま(❓)した(⏳)」
ふ(😜)たりは顔を見るたびに(🕒)それ(🗯)を語りあっ(❔)た。ふたりはは(🌸)たして一高(gāo )で一緒に(🚈)な(📯)り得(dé )うる(🛋)だろうか、(⏮)い(⏰)まは読(😶)者にそれをもらすべき(🧠)ときでない。とにかく花はさき花は散り(💾)、月(🕚)(yuè )日(🤶)は青春(😮)の希望と共に(🎐)伸(⏹)びやかに輝きなが(📫)ら(📢)うつりゆく(👫)。柳光(guāng )一(yī )は四年生(shē(👲)ng )に(📻)なった。
「そろ(⛹)そろいい時分だよ」(👬)
先生は一帳羅(🏇)(luó(🈹) )い(🐠)っ(🔆)ちょうらの羽織とは(🈚)かま(👥)をつけて出(chū )迎えた(🎮)。
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