(😨)次郎は怒(🏝)ったよ(🚳)うな調(diào )子(zǐ )だった。
「次(🏅)(cì )郎(láng )ちゃん、大(dà )沢君って、偉い人(rén )だと(🐄)思わない?」
みんなは(🏉)愉快そ(🍡)うに(🕯)笑(🏉)っ(🤙)た。四年(niá(〰)n )生と五年生との(😥)そりがあわないのは、毎年の(🦂)ことだが(🌜)、今年の五年(nián )生には、(🛎)とくべつ無茶(chá )な連(⏬)中が多(🔱)(duō )いので、四年生(🙏)の反感もそれだ(😍)け(🦁)大き(💂)いのだっ(💟)た。
「いや(㊙)、(🤴)ほんとうらしい(🧣)。さん(🐡)ざんなぐ(⚫)られ(🤕)て(🖤)いな(🕯)がら、涙(🍨)一滴(dī )こぼさな(📗)いで、(🎧)じろりとみんな(🎊)を睨みかえして、悠(yōu )々(📈)ゆ(🏍)うゆ(😫)う(📐)と帽(😛)子の塵(🕷)をはらって出(chū )て行(🗜)った様子は(🖨)、ちょっと凄か(👂)ったって言(yán )っていたぜ。」
とにかく(🚎)、こ(🔰)のこ(👃)と(🐥)は、彼(bǐ )が(🦏)中(zhōng )学校の先(xiān )生(🐤)(shēng )に(⏭)かけていた(🐝)期待(dà(📼)i )が大きかっただけに、彼をこの(😝)う(⚫)え(💿)もなく淋しがらせた。そ(🚏)して(🐽)、ある先生の(📉)授業のおりなどは、(👪)その時間じゅ(⛩)う、小(📘)(xiǎo )学校の教(jiāo )室で権(quá(🔐)n )田(🛫)原先生に教わっていた頃(➰)(qǐng )のことを思(🕔)いうかべて(🦐)、(👣)筆(bǐ )記帳(🌊)にその似顔をいくつも書き並べて(🚷)い(🛥)たこ(🤦)とさえあった。しかし(🔻)、一ヵ月、二ヵ月(yuè )とたつうちに、(🚄)中学校(🎛)(xiào )というとこ(🏐)ろは、ど(🍴)うせ(😛)そうしたものだ、(🗒)と諦(🧒)めるように(🍼)な(😻)り、そ(💖)の淋(💲)しさも、いつとは(🌛)なしにうすら(🧥)いで(🍚)行ったのだった(🍘)。
「(❗)ちがいます。新入(🖤)生(🗡)みんな(🎁)のため(🐊)です。」
彼は毎(🗡)日むっつりし(♌)て学(🕋)校に通(🚢)った。
「じゃあ、(🥀)どう(🥖)して(🛢)おとなしくし(💬)てい(💓)な(📨)かったんだい(🐳)。」
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