「なるほど。これは痛(🔼)いと(👸)ころを(😝)一本やられた(🧘)。僕(🧖)も(🧐)いつ(🍬)の間(jiān )にか現(🎋)実(shí )主義(yì(🏮) )者になってしまっていたわけか。ははは(🏈)。ところで、君(❇)の考えが(🍬)足りなかったというのは、すると、どう(✉)いう点(♎)かね。」(🤩)
「すぐ(🐱)うしろからさ(⛏)。二(📢)(èr )丁ぐらいはな(🚖)れて(💪)いたか(Ⓜ)な。」
「あたし(🌂)、や(👶)っぱりまわり道した方(fā(🎞)ng )がいいと思うわ。」(💌)
彼(🍥)は、自分(🛏)の方から馬田(🎑)(tián )に言葉をかける(🏇)気(🌒)にはまるでなれ(🚂)なか(🌽)ったが、しかし、馬(🌐)田の(🏧)方から(⚽)言葉をかけられる(🥙)ことは、十(shí )分(♉)(fèn )覚悟もしていたし、(🦈)心の(🐮)どこかでは、(🐛)むしろ期待(🥓)もしていた。ところ(⏬)が、(🍭)茶(chá(🚣) )店のまえをと(🥔)おり過(🕓)ぎて四(😶)五(👫)間行(🥁)って(🔶)も、(🎿)誰も(🔨)声を(🏌)か(🐂)けるものがなかった。彼は(🚀)安(🌖)心(xī(🔁)n )とも失(shī(🕜) )望ともつかぬ変(bià(🤫)n )な気(qì )持にな(👨)り、わ(📮)れ(🚒)し(👛)らず(🚩)うしろをふりむいた。
「本(🍷)田も、し(😏)かし、(🐛)このごろは(✈)大ぶ思慮深く(🔼)なっ(🔨)ているからね。」
それから田(tián )上と校長と(🔯)の(⛑)間に、二三押問(wèn )答が(🅰)あったが、校長は同じことをくりか(🍞)えしては(🕕)た(🔦)め(➡)息を(🆔)つく(🛍)だけで、一向(xiàng )らち(➕)が(😉)あかない。四人のう(💚)ちでも(🎽)比較(🙆)的(de )気短か(🥍)で、ぶっ(🥔)きらぼう(🐂)の(👾)新(xīn )賀は、た(🚟)まりかねたように言った。「では、そ(💝)の(🏡)願(yuà(🎠)n )書(shū(👱) )は(💿)お返(🧠)し(🏡)下さい。僕(📄)たちで直接知事さんに差(🛁)出(⚾)(chū )しま(🌠)す(🚥)から。」す(⏩)ると、校長(🏨)は(⏩)、いきなり(🚩)血(🍚)(xuè )書(🚃)をわ(👓)しづか(🧓)みにして、大(dà )あ(🚷)わてで(🎺)そ(🏈)れを、かくしにつっこんだ。そ(🤼)しても(🚞)う一(💘)度椅子(💤)から立(🧛)ち上り、右(🥢)(yò(🛷)u )手(👕)を顔のまえに立て、まる(🌆)でば(🐨)ね仕掛のように(🤺)それを左右にふった。何か言おうとし(🤥)ている(🐿)らしかったが、四人(💷)の耳にはただ「う(🛩)ん、うん(🏓)」と(📆)きこ(🌒)えるだけだった。梅本の言う(⛎)ところでは(🥩)、校(xiào )長の(🍺)鼻がもっと烈し(✈)く上の方(fāng )に(🔼)移(yí(🛰) )動したように見(🗯)(jiàn )えたのは、その時(🗒)(shí )だ(🆓)った(🏿)そうである。新(🏗)賀は(🌥)すっ(♌)かりおこり(🤬)出してしま(🉐)っ(💙)た(🍇)。彼はそれ(🏛)までみんなのう(😛)しろ(🤥)の方に立っ(🏔)ていたが(🛁)、いきな(🚨)り田上をつきのけるようにして校長の机(jī )のまえ(🏾)に寄っ(📯)て行き、(🏸)乱(luàn )暴に手をさし出しながら言った。「(🚵)その願書はわれわれの(🚕)血で(🌭)そ(🚹)めたものです(📒)。そ(🍊)れをむだ(🍧)に(🎅)は出来ませ(👛)ん(✒)。返して下さい(🎷)。」(🕗)校(xià(🙏)o )長は、しかし、た(🥕)だやたら(🌺)に手をふっているだ(👥)けだっ(🐥)た。
「第一(yī )、君は今そんなことに気(qì )を(🏖)つかっている時(🍪)ではない(🗾)だろう。君(jun1 )の学校(xià(🚏)o )の問題(🍚)(tí )は決(jué )して容易では(㊙)な(👨)い(🦍)ようだぜ。まだ噂だけで、は(🖕)っきりした(🔢)ことはきかないが、(🕠)も(✊)う警察(😸)や憲兵隊が動き(🍖)出し(😷)て(🥄)いると(🚰)いうんじゃないか。」
「血判(🚞)はごまかそうたってご(🐦)まかせない(🥟)よ。みんなで(🔹)見てい(🌷)る(💷)んだから。しかし、本田がそれをいやがっ(🔶)てい(🏾)たことはたしかだね。」
「僕はストラ(⏮)イキをやらない(📮)ためにあれを書いたんで(👮)す。み(🐭)んなもその条件(jiàn )であれを出すこと(🔫)にき(🌃)めたんです。」(🧣)
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