俊(🔸)亮あて(🛁)の(🐠)お(🌒)浜(💧)の便(🈵)りは(💧)、(📑)全く(🚱)珍しいことだった(🐣)。文字(zì )も、いつもとち(🖕)がって、誰か相当の人に頼んで書いて(📍)も(📝)らったも(🐤)の(🥣)ら(🐻)しかった。それ(😹)には、四角ばっ(🐜)た時候の(⏸)挨拶のあと(🤚)に、次(👓)のような文句が書いて(🧚)あった(🚳)。
彼は(⬛)毎日む(🌿)っつりして学校(🏐)に通った(🅿)。
「弟? そうか。そう言えば(😣)、(🥥)今(jīn )度(dù )君の弟が入学試験をうけるって、(🏊)いつか言っていた(🎑)ようだね。」
「僕(🕶)(pú(🔦) )たち、自分のことっ(🔷)きり考えないのは、(🔹)い(🍥)けないこ(🔦)と(🕋)な(🐝)んだ(🐋)ろう。」
(🤩)歩(💵)(bù )いて行くう(😢)ちに、山犬や、狐(hú(⛏) )や、三つ(❇)ボ(🔽)タンのいやな顔(yá )がひ(🧤)とりでに(🔁)思(sī )い(✌)出(🍲)された(🏆)。しかし彼はもう(🌳)、それらをちっとも(➰)怖いとは思わなかった。そ(🛩)れどころか(♿)、(🚨)彼(bǐ )らのま(💍)えに青い顔をして並んでいた新入生(shēng )達のこ(🐏)とを思(🙏)(sī )うと(📐)、一種の武者(zhě )ぶるいみ(🍇)た(🌍)ようなものを総身に感(⛓)ず(💾)る(🐩)の(🥂)だった(🍶)。
「(👵)元(🉑)(yuá(😕)n )来(👠)、(✒)正義は階級にあ(👊)るんじ(😅)ゃ(🚗)ないんだ。どんな階級にだ(🤟)って、正しい人(🏰)も(📹)い(😺)れ(💻)ば(🍼)、正しくない人もいる。正(zhèng )義(🍋)は、それをもっ(🆕)ている一人一人の胸(🍻)にしかな(👢)いんだ。五(wǔ )年(nián )生は五年生(🚞)なるが故(gù )に正義の持(👍)主で(👊)はな(💩)い。同(🎫)様(🤟)に僕(pú(🚹) )らも、四年(nián )生な(🍾)るが(🅾)故に(😺)正(zhèng )義の擁護者だ(🎒)と(🔶)主(zhǔ(🌙) )張するわけにはいかない。四年生とか五(wǔ(🌪) )年生とか(🐰)いうこ(♐)と(🚞)は、要する(🏮)に正義(yì(🌖) )とは何の関(wā(🚙)n )係(xì )もないこと(😒)なんだ(🥞)。そ(😐)れをいかにも関係が(🤮)あ(🔆)るかのように思い(👩)こ(💇)んでいるとこ(🥣)ろに(✖)、この学(🥟)校(xiào )の(🏵)病(📹)(bì(👳)ng )根があ(🧙)り、校風のあがらな(💬)い大(dà )きな原(👸)因があるんだ。この学校(🌂)で(➡)は、(🌴)上級の名にお(🍺)いて(💍)いつも正義(🌍)が蹂躙(lìn )じゅうりんされている(🧐)。現に(🏙)本(běn )田の(🧡)弟(🀄)の場合がそれだ。僕(🛢)はもう一度は(📊)っ(🗺)き(🗼)り(💊)言う、(🎸)正義は階(📱)級(👮)にな(💀)くて人にあ(👑)るんだ。もし(😥)そうでなけれ(😇)ば、全校一致(🐻)(zhì )も期待出来ない(👍)。そ(💎)れが期待出来(lái )るのは(📗)、(💶)正義が階(jiē )級の独(dú(🐮) )占物どくせんぶつで(📊)なく(🚞)て、何人(🛠)の胸にも宿りうる(🔰)からだ。だから僕(⭕)は、同級生の団結よりも、正しい人の団(tuán )結(🔟)が先ず必要だと思う(🎟)。僕は四年生(shēng )を(🏆)愛し、(🍦)五年(🕒)(niá(✴)n )生を憎むために、本田の弟をバックしようと言うんじ(⤵)ゃない。僕は学(xué )校全体(tǐ )を愛するん(💍)だ。学(🕎)校(🕊)(xià(🖱)o )全体の正(zhèng )義(🍁)を愛(ài )す(🚊)るん(🚼)だ。そのためには、(♟)本(👱)(běn )田の弟(🎂)のよう(🔩)な、不正に屈しな(🎬)い魂をあ(🌆)く(💣)までも擁(🚸)護しなけれ(😕)ばならんの(🕯)だ。問題は、四(sì )年生(💅)の(🐘)権威がど(🍆)うの(😤)、名誉がどうのというような、そんな(🎳)けち(🛰)け(💓)ちし(🌴)たこと(👨)にあるんじゃな(👛)い。大垣校長(♊)の謂(🤲)いわゆる大(🍆)慈悲の精神に生き(🤫)、全校(🕷)の(🙆)正義を(🙂)護ろうと言うん(📨)だ。おれの言った(🧑)こと(🌴)を誤解せんよ(🚾)うにしてく(🏭)れ。」
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