「(🐺)ほう、お(🚠)前か、(🦔)今(jīn )朝(⛪)の鐘をついたのは。……で、どのよ(🙈)うな気持(🏿)ち(🧀)でつい(🤕)たのじゃな(📊)。」
かれらの(🤱)大(🍧)(dà(🍈) )多数は、まだむろん、(🐑)人(🐍)間生活(😫)に(♈)とって(📄)の自由の価値や、その(😝)き(🔹)びし(🌥)さについて、ほんとうに目を覚さま(🔅)してい(💲)たわけ(🕢)では(⛱)なく、友愛塾という(🙇)と(👹)ころは一風変(㊗)(biàn )わっ(🥎)た指導を(👦)やるところだぐらいにし(🙂)か(🤚)考えてい(🚋)なか(🔭)った(☔)。しかし、それ(🏃)に(🎹)しても、そうし(🏁)た言葉(yè )が、しだいにかれらの(🚁)間にとりかわされ(🔸)る(🍃)よう(🍤)になったというこ(👙)とは、(🕵)たしかに一(yī )つの進歩であり、(🌞)混乱(🌴)(luàn )と無秩序む(🐸)ちつじょの中で、(♑)不十分ながら(🦈)も(🏆)、何か自(zì(🔘) )主(zhǔ )的創造的な活動が始まっている(🙄)証拠し(🥦)ょうこには(🖨)ちがい(🥄)なかったので(🆖)ある。
「何しろ紳(🗃)(shēn )士しんしだから(🔎)ね。」
かれは、窓ガ(🎻)ラス(💂)、窓わく、板(📯)壁、ふみ板(🏧)と、上から下(xià )へ、つ(🥞)ぎ(👷)つぎに拭(⏪)(shì(💹) )ふき(🐣)あげて行きなが(🔈)ら、おりおりそとを(🙈)の(📝)ぞいて飯島の様子に注意(🔩)(yì )して(🧚)いた。そのうちに、飯島は急に何か思(sī )い出したよ(📏)うに叫さけん(🎄)だ。
「今朝(🦏)の鐘をつい(🛷)た(😸)のはだ(🚑)れじゃな(📗)。」
(🏤)と(🎌)、大河(hé )は槌をふるいな(🙌)がら、(🖐)こたえた(📭)。
「(🔩)おしまいのほうは、実(🛂)は僕が打(dǎ(🏥) )っ(🥃)たん(🈴)でした(🚍)。」
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