漫画《射精 つかれる》2行目ライン
射精 つかれるあらすじ
「僕は、道江(😖)さ(📿)ん(📱)が、どうせ馬(mǎ )田にねらわ(🚯)れて(🏖)いる(🔧)ん(🦖)だから、堂々とあたりま(🛹)えの道を通る方が(🆚)いいと(👸)思うね。」
「そり(🔔)ゃあ、道江(jiāng )さんがここか(🏂)ら学校に通うの(🐹)は(🎎)いい(🛐)。そうする方が一番いいと思(📜)うん(🏓)だ。しかし、学(🌭)校の行(🎩)きかえりに、(✝)次郎君が道江(jiāng )さん(💻)の用心(🍩)(xī(🦖)n )棒になるのはどう(📆)か(🍳)と(⌛)思うね。」
校長(zhǎng )室に(🆑)おける会見(🐒)の様子(♌)は、あと(🚮)で四人が――と言っても(🔕)平尾はあまりしゃ(🐦)べらな(🤣)かったが(💈)――(👵)みん(🍰)な(⌚)に話したところによ(🖇)る(🥋)と、かなり悲哀感をそそ(😐)るも(📒)のだった(🚓)らしい。元(🍀)(yuán )来花(huā )山校長の鼻は、(👃)馬田(tián )が(😯)次(🙈)郎のう(🔸)ちで言ったように、実際(jì(🐢) )いかにもちょっぴりしてい(❄)る。恰好だけは、美人の(🙉)鼻(🏃)と(😒)いっ(🐱)てもいいほどと(😭)と(🤟)の(🏇)っているの(😷)だ(🎰)が、顔の面(🚉)積(🐙)に比較して、それ(😊)があ(🚹)まりにも小さすぎるのである。血(xuè(👐) )色のわ(🕋)るい、それ(🌟)でい(🎴)てい(🦕)やにつるつ(🗃)る光っ(🥎)ている(🅿)だ(🎬)だっ広い顔のまんなかに、つ(💸)つま(🌵)しすぎるほどつ(➡)つ(🕧)ましく、そしてそれ故(🎲)に安定(🙁)しすぎるほど安定し(🛵)てくっ(✏)つ(🎅)いて(🤽)いるその鼻を、校長就任(🕞)のその日(rì )以来(✔)、生徒たちは「ピ(🎸)ラミッド遠望」と(🌭)呼んで鑑賞し(🎈)てい(🥕)るので(🍒)ある(📏)が(📠)、それは決(😐)して的はずれ(✨)の(📅)形(xí(🌷)ng )容だとはいえない。生徒間に(😜)、それほど安定した印象をあ(🍍)たえ(🏩)ている(🔶)その鼻(bí )が、(👐)血(xuè(📆) )書(🎀)を(👆)差(chà )出(👸)した瞬間、(🦔)ぴくりと動き、しかも多(duō )少(shǎ(🌇)o )額の方に(😀)ずれ(🔑)た(🌮)よう(🍋)に感じられたとい(㊗)う(😽)のだから(🚔)、(🚩)およそ、そ(😘)の場の(🍰)光景(jǐ(🍸)ng )が察(chá(🔕) )し(🏰)られるであろ(🧗)う。
「朝(🤷)倉(cāng )先生(🆕)が待っ(🎴)ておいで(🚶)だ。」――昨日父(🐌)に(💚)そ(🏠)う言(👋)(yá(🚶)n )われた(🦈)ことが、彼に(🧛)は一日気(🎆)にか(🤪)かっていた。しかし(📘)、なお一(yī )層気にかかっていたのは(🥛)、血書(shū )を書(shū )いた自(⏪)分のこ(❎)とを先(🕡)生が(🆑)「かわ(🌽)い(🕓)そ(➖)うに」と言われたとい(📖)うことだ(👊)っ(🎷)た。最(🍡)初(🏺)(chū )こ(👷)の(😟)言葉を父の口をとおしてきいた時には、それ(📫)があ(🤡)まり(🍯)に(⬇)も(📈)予期(qī )しない(🍄)言葉だったために、ただ面くら(🤷)っただけだった。しかし(🈶)、彼にと(🐎)って、朝倉先生の言葉は(〽)、とりわけそれが彼自身のことに関(wā(🎚)n )して発(😡)せられた場合(👉)、どんな片(🗾)言隻(🚈)句せきくでも(🐥)、(⏹)軽い意(yì )味(wèi )をもつ(🤷)も(😏)のでは(🕘)な(🚨)かっ(⌚)た(😐)。彼はそのあと二階にねこ(🤚)ろんで(🐂)、ひとりでいろ(🔀)いろと考えてみ(🕷)た。言葉(🥪)(yè )が(🛤)あり(🦁)ふれ(👒)た簡単なものだっただけに(💢)、かえって意味が(🌥)つかみにくかった(😵)。もしそれが世(🧒)(shì )間普(pǔ )通の人の口(kǒu )をもれた言(😟)葉だっ(🎫)たら、血を流(🎋)した自(zì(🤬) )分に(🦎)対する同情の言葉(😦)とも(🔩)解されよう(🅿)し(⛰)、また県(👰)当(🌁)局とい(🛂)う大(dà(🕳) )きな相手を向こうにまわしたこ(🛰)とに(🌾)対するあ(🚀)われみの言葉(🎵)と(🅿)も解さ(🧝)れよう。し(🥈)かし朝倉先生(🎹)(shēng )が(😖)そんな甘い(🔞)お座(zuò )なりを言(yá(🌽)n )われようはずが(❤)ない。先(👰)(xiān )生の愛(👾)情はもっ(🎗)と深いのだ。先生の言葉の奥(🎪)には(😨)い(🏡)つもきび(🍳)しさがあ(♓)る。われわ(🚮)れの心をむち打っ(🐹)て(🚭)一歩(🌧)(bù )前進せし(🐃)め(🔫)な(💳)いで(🚤)はおかないきびしさ(😠)が(🔩)ある。先生はあ(🤒)る(👬)いは自分を始末(🎆)に負えない飛びあがり者だと思われたかもしれな(♍)い。「かわ(📿)いそうに、己を知(🏔)(zhī )らな(🛰)い(🔋)のに(🗻)もほ(🎛)どがある！」それが先(📴)生のお気(🐄)持だったのではあるまいか。
「そ(👱)う？ あたしもつ(🕐)い(🏮)さ(💀)っき来たばか(🖨)り(🌮)なの。」
次(😱)(cì )郎は廊(láng )下をと(🧟)おって書斎(zhāi )に行った。朝倉(🎀)先(🔚)生(👩)は机の上に巻紙(📐)をひろげて(🎒)しきりに手紙を書(🗺)いて(🐐)いた。も(⚾)う五六通(🔚)書(shū )きあ(😑)げたらしく、封(fēng )を(♎)したのが机(🏍)のすみに重ねてあった。次郎(láng )が敷居のすぐ(🏖)近くに坐ってお辞(cí )儀(yí )をすると(🕕)、
「本(⛸)田のことだよ。あい(⬇)つ、朝(cháo )倉先(💝)生(😁)の問(🚚)題だ(💒)というのに、昨(zuó )日から(🍨)一言も口(kǒu )をきかないの(♑)がふしぎ(♊)だって話しているんだよ。」
「(🥉)君自(🧒)身(🈯)(shē(☝)n )で(🖇)？(🍭)」(🗻)
馬田(🔴)は、また「ふふん」と笑(xiào )った。そして、
「それはそ(⚾)うと(🛀)――」
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