「高(gā(🐅)o )瀬君――」
極(📈)く(👆)服装なりふりに関わ(🈁)ない学士(shì )も(💟)、そ(🔧)の日(👘)はめずらし(🤑)く(🎍)瀟(🈂)(xiā(🚃)o )洒し(✝)ょうし(🤴)ゃなネクタ(🤱)イを古洋服の(⚫)胸のあたりに見せて(🌮)いた。そして高(🎽)瀬を相(xiàng )手に機嫌きげん(💦)よく話(huà )した。どうかすると学士の(🏇)口(🍻)からは軽い仏(🧖)蘭西語などが流(liú )れ(🕌)て(🐿)来た(🦆)。
とお(🍁)島は夫に(🧡)話して、復た乳呑児の顔を眺めた。その児は乳(rǔ )房(fáng )を押えて飲むほど(📈)に(🎽)成人(ré(🖼)n )し(📌)ていた。
その日の夕方のこ(🐟)とであった、南の戸袋(dài )を(📻)打(dǎ )つ小石(shí )の音が(✏)した(👱)。誰か(🚌)屋(wū )外そと(🏻)か(🍸)ら投げ込んでよこし(🗜)た。
「まだお若いんで(📫)す(💛)ねえ」
「お内儀(🕜)さん、今(📀)日(rì )は(🚴)何か有りま(➿)す(🔑)か(⏰)ネ」
新緑の頃(qǐng )のこと(📫)で、塾のア(😩)カシヤの(🥂)葉は日(🔹)にチラチラする(🌹)。薮や(🐶)ぶ(🚊)の(🕊)よう(😀)に(⬆)茂(📷)(mào )り重なっ(😈)た細(📛)い枝(🤙)は(💍)見(🔯)上(🦐)るほど高(🦗)く延びた。
「どうです、我(wǒ )輩(bèi )の指は」(📶)
長(zhǎ(🕡)ng )く(🥢)東(dōng )京で(😁)年月を送(🥃)って来た高(🏷)(gāo )瀬には(😥)、塾の周囲まわりだけでも眼に映る(🦍)ものが多(🦃)かった。庭(🦖)にあ(💡)る桜の花(huā(🍵) )は開(kāi )いて(👺)見ると八(bā(🦓) )重で(📋)、花束のように密(mì )集か(🏫)たまったやつが(💊)教室の窓に近く咲き乱れた(⛱)。濃い(🏧)花(huā )の影(yǐng )は休(🦎)み(📭)の時間(jiān )に散歩する(🚮)教師等の顔にも(📓)映り、建物の白い壁にも映(yì(🤾)ng )った。学生等(děng )は幹(gà(🦐)n )に隠(yǐn )れ(🎼)、(🚄)枝に(🕡)つかまり、(🎟)ま(🌫)るで小(🧕)(xiǎo )鳥かな(🎏)んどのようにその(🔫)下を(🐈)遊び廻っ(🍗)て(🤷)戯れ(💈)た。
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