恭一(yī )は次郎(🔣)と大沢の顔(🌾)を見くら(🌴)べながら、答(dá )えた(👉)。大(📅)沢(zé )は(😘)立(🎸)ったまま、それをきいてい(🏛)た(🚢)が、(🎭)に(🌩)っこり笑(🦏)っ(🍗)て(📻)、(🤕)ま(🤽)た(🦗)腰(🥊)を(😽)お(🛢)ちつけた(❗)。
「よ(🐲)うし(⏩)、わかった。」(💚)
「(💔)すると、(➿)あいつらにぺこぺこする(🏘)方がい(🏝)いんですか。」
「そんなけちなことを考えるのは、(🦅)よせ。僕らは、四(sì )年とか五年とかい(🐝)う(🧜)ことにこだわる必要は(💬)ないんだ(🏗)。それよりか、一(🎪)(yī )年(📖)から(🕷)五年まで(🦍)の正しい生徒(🏡)が(💅)、縦(zǒng )たてに手を握(🐩)り(👚)あうこ(🙆)とが大切じゃない(🆑)か。本田の弟も、その(🔩)正(🎖)しい生徒の一人(rén )だ。だか(🤛)ら僕らはそ(💱)れをバックし(😚)ようと言うんだ。……四(sì )年(➗)生にだって(🤥)、つまらん奴はいくらも居る。――僕らは(🕦)――少くとも僕だけは(🌦)――(🐸)そ(🧕)んな奴(nú )とは手を握(👣)(wò(🖲) )りたくない。そ(🕵)んな(🙁)奴と(✔)手を掘って、五(wǔ )年(📂)生(😨)(shēng )に(😉)対抗したっ(😱)て、そ(🙆)れが何になるん(📩)だ。」
「理窟を言(yán )うな(✉)!」(🥎)
「しっかりやっ(🐮)てくれ。君は僕(pú )たち(🚗)の仲(💌)間だ。しかし、ほん(🎟)と(🧖)う(⤵)の仲間(🕜)は少いぜ。だから(🐀)、みんなが一本(běn )立(🔳)ちのつもりで(🎯)やるより、ないんだ。いい(🗃)かい。」
「次(🗓)(cì )郎ちゃん、大沢(zé )君(🌭)って、偉い人(🛀)だと思わ(🎲)ない?」(✉)
「(🧜)五(🦈)(wǔ )年生(shēng )の(🔞)方が(🦆)、か(🦌)えって(👧)気(🛣)味わるがっていたそうだよ。」
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