「そうかしら。」(🚩)
「次(🎨)郎(láng )さんが(〰)女でしたら、ど(🍌)うな(🙍)さる?――」(⬆)
と、道江は顔を真赤(🤮)にしなが(👊)ら、
次郎は、学校のこん(🛢)な様子を、終日(🛃)いかにも淋(🤬)し(🛶)そうに見守(👫)っていた。彼は、花山校長の鼻の移動の話をきいてもほとんど(👹)笑(🥔)わなかったし、森川(💖)(chuān )の「教員適(🙂)性審(👘)査(chá )採(🔭)点表(biǎo )」を見た(👍)時に(🚢)は(🐖)、むし(🎎)ろにが(🆖)い顔をして(🗺)、ひとりで(🚕)校(💧)庭にぬ(💅)け出したほど(🗞)だっ(🚚)た(㊗)。ふだんから、彼はそう出(chū )しゃばる方(😤)ではなか(😵)っ(😞)たが、それ(😘)で(🛷)も、校友会の委(wěi )員会などでは、新賀(🗜)や梅(🎸)本(🏀)と共にかな(🐻)り意(🔆)見を(❗)発表する方だ(💣)った。それが昨(⌚)日(🍹)以来(🛑)、まったく沈(shěn )默を守(🌨)(shǒ(🕵)u )りつづけている。きょうはこ(🍐)と(🐇)に新(xīn )賀や梅本に対しても(🤤)あ(🌔)まり口(⛸)をきかない。今(🛬)朝(chá(🙀)o )あた(🦂)り(🈲)までは、誰もそれを(🆗)気(🦅)にと(😖)めなかったのだ(😚)が、み(🐐)んなが笑うときに笑いもせず、また先(xiān )生た(🌊)ちの品(pǐ(👰)n )定(dìng )めや(🚄)、事件のこれ(😔)からの(😅)成行きについて、みんな(🔡)が非(🏌)(fēi )常な関心をもって話(🎟)しあ(🍥)ってい(🎮)るのに、自(👎)分ひとりで校(⏪)庭(tíng )をぶ(〽)らつきまわったりし(🍡)ている(🥔)彼(👥)の(🌵)様子が、い(🔟)つま(❇)でも周(zhōu )囲の注意をひか(💸)ないでい(✴)るはずがな(🤣)かった。しか(🎉)も(📜)彼が(🏫)、同(tóng )級生の大部分が(⛴)まだ(🔚)朝(🍈)倉先(💣)生(🌄)の(🈚)顔(💦)も(🍬)知(zhī )らない一二年(nián )の頃(qǐng )か(😯)ら、室(🦏)崎事件や宝鏡(jìng )先生事件を通(⤴)じて先生から(🈵)大(🍰)きな感化(💌)をう(🔴)け、その(🔏)後(hòu )、白鳥会の一員にも加わって、(📣)先生の心(xīn )酔(♟)(zuì )者(zhě )の中でもその第(dì )一人(rén )者になっている(📑)ことは、誰でも知っている(😝)こ(👙)とで(📻)ある(🧕)。こんな時こそ(🎍)彼(🛳)(bǐ )はみんなの(🍨)先(👝)頭に立(⛑)(lì )って活(huó(😔) )動すべき(🚩)では(🌂)ないか。そ(⏹)うし(🚠)た考えが、一般の生(shēng )徒(🎧)(tú )たちの頭に(🍇)浮(⛵)んで来るのはごく自(☔)然(rán )であった。
敏子(zǐ )はそう言(yán )って立って行(háng )った。
彼のこの(😍)驚(🧐)(jīng )きは、(🍄)同時に、目(♏)がしらのあつくな(🅿)るよ(🧠)う(📡)な感激で(🔉)もあった(🍔)。彼(bǐ )は(🤣)うつむい(🤛)たまま、縁板(bǎn )についた手(shǒu )を、まるで女の子みたようにもじも(📿)じさした。朝(cháo )倉(🌪)(cāng )先生はそれを見(jiàn )まもりながら、(🚒)「君(🗯)のお父(fù )さん(🎢)は、君のやったことを生ぐさいと言って(😫)いら(🖋)れた(🚦)が(🏼)、なるほ(🚙)ど生ぐ(🌃)さ(📁)いと(😡)いえば生ぐ(🚣)さい。たし(🐀)かに(🤲)思慮(🍇)の足(🏡)りないやり方(fāng )だし、それに文(❕)明的(🌮)ではな(📔)いか(🛌)ら(👞)ね。し(🐯)かし人間の真実な気持というものは、そのあら(🗻)われ(👐)方がど(🏚)うであろうと(🎮)、やはりうれし(🔨)いものだよ。私は(⛺)それ(🕶)を味わ(🐶)う(🌏)だけは素直(zhí )すなおに(🏻)味わいたいんだ。む(🖨)ろ(🛒)ん私(🥋)(sī )には私の行く道が(😊)ある(🚂)し、君の(📞)真(🖋)実(🎺)な(🏙)気持を(🔘)味わったからっ(😀)て、その(🎤)道まで(🚷)変え(🚨)るわけにはいかな(🛩)いが(😮)ね。」
「(🛤)逃げてさえい(🚮)りゃあ(📐)、いい(🚐)とい(🎥)う気(☕)(qì(📐) )なんだな。」
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