「いい気味だ。あい(🚽)つ(😥)も、(🏊)たまにはそんな(👤)目(💴)にあう方が(🛥)いいだろう。」
(🈷)彼の人(📂)生(🍷)は、中学校入学(xué )の第一(yī )日目において、すでに急激な拡がりを(😸)見せていた(🙀)のであ(🍴)る。
「(🚱)そん(🏸)なけ(🕊)ちな(🔷)ことを考(🐨)えるの(🎚)は、よせ。僕らは、四年とか(🤶)五年とか(🛳)いうことにこだわる必要(yào )はな(🏛)い(🏰)んだ。そ(🎖)れよりか、(🦁)一年から(🏛)五年までの正しい生徒(🔌)が、縦(🦔)たてに手(shǒ(🚹)u )を握り(🚻)あうことが(🍨)大切じゃな(📼)いか。本田の弟も(🌓)、(⭕)その正しい生(shēng )徒の(🕣)一人(🏷)(rén )だ。だから(➿)僕らはそれ(🔄)をバ(👚)ックしよ(🗻)うと言うんだ(💝)。…(🥔)…四(sì(🏨) )年(niá(🔐)n )生にだっ(✔)て(🌌)、つまらん(🐞)奴はいくらも居る。――僕らは――少くとも僕(pú(📼) )だけは―(📌)―そ(🤱)んな奴とは手(shǒ(🧑)u )を握(wò )りたくな(🐂)い。そんな奴と手(shǒu )を掘って(🧞)、五(wǔ(🎏) )年(🕡)生に対抗したって、そ(🛶)れ(📺)が何にな(🎭)るんだ。」
彼は何(hé(🍍) )だかそ(🍸)んな気がして、不安だ(🈂)った。しかし、一(yī )方(👦)で(🥘)は、大沢に励ましてもら(🚙)った(😓)ことが(🦄)うれしくてならなか(🍟)った(🛫)。そして、
「(🤴)ようし、わかった。」(🔘)
大沢は「やあ」(😁)とお辞儀(🈹)をかえし(✖)て、あ(🦎)ぐらをかきな(👨)がら、
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