次(cì )郎は、詰(✝)(jié )問きつ(🎡)も(💼)んするよう(💰)に(💃)た(⚫)ずね(🌺)た。
その時、教(jiā(🚂)o )員室との間の戸ががらりとあいて、教(🔸)頭(💥)の(🍱)西山先(🛒)生(🤧)がはいって(🚑)来た。西(💙)山先(😳)生(🚄)は、三角形の(🐆)まぶた(🌮)の奥(♍)に小(🏫)さ(🐈)な眼をいつも鋭く光(guāng )らせている(🔩)先生だ(💳)ったが、この時(shí )はいやににこにこし(😭)て(🏣)いた。手(🚚)に小(xiǎo )さ(🆘)な紙片をもっ(🔧)て(🚝)い(💢)た(🎹)が、それを默って校(😔)(xiào )長(🎙)に渡す(🧣)と、す(👕)ぐま(🈚)た教員室の方(fāng )にひ(🔧)きかえ(🚆)し(🐀)た。校長はそ(🕓)の(🧢)紙片(🗼)を見(🍕)て何度もうなずいた。そして、それをもみ(👏)くちゃにして(🕤)机(🌾)の下(🐯)(xià )の塵籠(🍑)ち(🍞)りか(👐)ごになげこむと、今(🐰)まで(👙)とはうって変った落ちつきぶりを(🎩)見せ、(🎓)ゆ(🐄)ったりと椅(🖍)子に腰をおろしながら言った。「そうむきに(🖤)なることは(🍏)ない(🚍)。私は(👣)さ(🤸)っ(🍫)きも言ったとおり(🏩)君ら(💳)の(🚔)気持には十(🚠)分(🏗)同情(💹)しているんだ。君らが(🌽)血を流(liú )して書いた(🚄)も(🐬)のをまる(🚟)でむ(🕔)だに(✂)す(🚜)るなん(🤥)て、第(dì )一、人(💗)間(🌈)とし(🚉)てそんなことが出来るものではない。幸(xìng )い今日は県庁(tīng )に出掛(guà )る用事(💂)も(🅾)出(chū )来(lái )たし、知事(♏)閣(gé(🛴) )下に直接(🈴)お目にかかれ(🈴)る(🎢)かど(🈷)うか(🔀)はわ(📵)からないが、学務課までにはこの願(yuàn )書(📐)を必ず出し(📶)ておくよ。それで、今度は私(🎟)の方から君らに願っておきたいが、どうかみんなが落(luò )ちついて教(jiāo )室(shì )に出(chū )るよう(👝)に(😅)してくれ(〰)た(📐)まえ。変(🌀)(biàn )にさわいだりし(🙅)て知(📄)事閣(gé )下(xià(😲) )の面(miàn )目(🍑)をき(🚷)ずつ(🐵)けるよ(⛎)う(📏)な(🧑)こ(🚝)とになっては、(➰)何(🐟)もかもぶ(🥌)ちこわしになるんだから。いいか(🔎)ね。
道(💷)江は答えないで(⛷)敏子の顔を見(jiàn )た。敏子は、
徹太郎(💎)は大して気(qì )にもと(🚀)め(🤯)ない(🧜)よう(🕶)な調子(zǐ )でたずねた。道江は顔を赤(🔶)らめてぐずぐずしてい(🦂)る。
「(🦃)どうしてって、負ける(🤧)こと(🎮)わ(🧞)かっているじゃありません(🌹)か。男と女ですも(😐)の。」
次郎はあ(🍣)いま(🆚)いな(💌)返事をした。そし(🌝)て父がカ(📌)ンカン(🌨)帽をかぶりなおしながら鶏舎の方(🌵)に(🚆)行くのを(🕺)見お(🧓)くっていたが、急に自分も立ち上っておも屋(wū(🦋) )の方に行(háng )き(😌)、(🤒)二(🧖)(è(📢)r )階(🛳)にかけあ(➡)がるとぐった(🎷)りと畳(dié(🎗) )の(😱)上(shàng )に寝ころ(😞)んで、大(dà(🍏) )きな(🤨)た(〰)め息をついた。
と、徹太郎はちょっと考(💼)えてから(🚷)、
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