日本《射精 ばか》2行目ライン
射精 ばかあらすじ
「ば(🥏)かいえ(🕑)、きみはたしかに(🌈)勝(shèng )てるの(⛑)に勝た(🛷)ず(🔌)に(👗)いる(💞)ん(🔙)だ」
「伯父さん、ぼく(➖)が商売に(🕥)出ますから伯父さんはや(🧣)すんでください」
光(🈯)一はふしぎでた(🥄)まらな(✂)かっ(👗)た、実(shí )際(💎)(jì )千三はいかな(♍)る球(qiú )をも打(🥑)(dǎ )ちこなした(📄)、対(👉)師範校と(😭)の試合(🌰)には(👱)オ(😛)ール(⌛)ヒッ(💃)ト(🐖)の成績を(🛰)あげた(🕌)。それは光一に取って(😽)もっとも苦し(🎍)い敵であ(🤸)ったが、しかし光一はそ(✌)の(⛱)た(💘)めにお(🈚)どろくべき進(jìn )歩(bù )を示した(🐖)、かれはどうかし(🎧)て(📹)チビ(🦐)公に打(dǎ )たれまい、チビ公を(🥩)三振させようと研(💤)究(jiū(❇) )した。昔(🥝)武田信(📘)玄た(🕥)け(👛)だ(📿)しんげんと上(👐)杉謙信う(🔲)えす(❇)ぎけ(🔗)んしん(🤑)は(🚶)たが(🧒)いに(🏗)覇(💓)業はぎ(🛀)ょうを争う(🆔)た、その結(jié )果として双(🐐)(shuāng )方(fāng )はたがいに研究しあい(🍞)、武(👐)田流の軍学や上(🎐)杉(🌲)風(fē(❣)ng )の戦(🚠)法などが日本に生(🏨)ま(🛌)れた。もっともよき敵はもっともよき友である、他山の(❎)石は相あい砥(🆔)礪(🦁)し(🅰)れいし(💭)て珠(zhū )にな(🗯)るのだ。千(qiān )三があるために光一が(㊙)進(♓)み、光一(yī )があるために千(qiā(🕍)n )三が進(jìn )む(🔳)。
「大変(👴)(biàn )なことに(🏇)な(🚬)ったものだ(🙆)」
「女と合奏した(🎋)り、手紙をやりとりするのはどうだ」
「そうだ、金があっ(😋)て時(🕞)間があっ(🕳)て学問(📑)するものは幸(🅱)福(fú )だ、わし(🌸)の(🏗)塾(🕡)(shú(💤) )じゅくの生(💦)徒(🍳)はみんな不幸な(💅)やつば(🏇)か(📶)りだ、(🏧)同(tóng )じ土地に(🚄)生(👨)ま(🏫)れ(👌)同(tóng )じ年ごろで(⏯)ありな(🛶)がら、(😺)ただ、(📵)金(jīn )のた(🏂)めに甲こ(🐬)うは意気(🚐)揚(yáng )々ようようとし乙(👎)おつは悄(qiāo )然(rán )しょうぜんとする、こんな不公平な(🆎)話はない(🤕)のだ(🐰)、いいか安(🎠)場、そ(🉑)こでだ、わしは生徒(⏱)共の肩(jiān )身(shēn )を広くさしてやり(🐊)たい、金ずく(🆒)では(🔽)かなわ(🔫)ない、(🔠)かれらの学校は洋(yáng )風の(📎)堂々たるも(♎)のだ、わ(😐)しの塾(🔏)じゅくは(🛂)壁が落ち(💶)屋根がもり畳(dié )たたみが(🥟)ぼろぼろだ、(🚰)生徒は町(🥧)を歩くにいつも小(xiǎo )さくな(🏖)って(👲)し(🤭)ょ(🈸)ぼしょぼ(🧓)している、だからせめて(⏲)野(yě )球でも(❇)いいから一遍いっ(🛩)ぺ(🚐)ん勝たしてやりたい、実(📌)力(lì(🛒) )のあ(🤕)るものは貧富(🍓)に(📫)かか(🎏)わらず優(yōu )勝者にな(🦁)れるものだということ(🚂)を知(zhī )らし(🛫)めたい、師範生も(🤬)中学生も黙(mò )々生もく(⏪)もくせいも同等(děng )のものである(🚯)と思わせた(🐋)い、大手をふって町を歩く気(qì )に(🌔)ならせたい、だからどうしても今(♉)度は(⚡)勝(shè(🍗)ng )たねばならん、わしもこの年にな(🌴)って、なにをく(😕)るしん(🍭)です(🔤)っぱ(👛)だかにな(🍷)って空(kōng )あき(㊗)地(dì )ち(🥌)でバッ(🚙)トをふり生(shēng )徒(🤛)(tú(🌸) )等を(🌦)相手に遊んでいたか(😞)ろう、生(🏺)徒の自尊心(xī(💁)n )を養(🍥)(yǎng )成(🖇)したい(🧔)た(🗜)めだ、そうして一方(🥔)におい(🦎)て町の人(rén )々や官(guān )学崇拝(🛄)者(🦋)を見かえしてやりたいた(🐅)めだ、野(yě )球の勝敗(bà(🛃)i )は一小事だが、こ(🎦)こで(🔎)負けれ(🧢)ばわしの生(🍼)徒は(🎐)ますま(🚟)す自尊(🍁)心を(🕶)失(shī(🐛) )い肩身を小さく(📨)す(🚚)る、実に一大事(shì(🎵) )件だ、(👍)なあ(📠)安場、今(🎷)度(🅿)(dù(🕤) )こそ(🚑)はだ、な(🐽)あおい、しっかりや(🚫)ってくれ」
「(🐗)野(yě )球は午後(🤰)で(🗽)すから、朝だけぼくは売(mài )りにで(🌴)ます」(🎾)
「集(jí(⏫) )まれい」と先生は号令をか(🙊)けた、一同(🔫)(tóng )は集まっ(🎬)た。
気の短い連中(zhōng )は声(shēng )々に叫ん(😣)だ、この溢あふるるごとき群衆を(🏘)わ(🕔)けて浦和中学の選手(😻)が英(yīng )気さっそうとして場(🔧)内に現われた、揃い(😾)の帽(mà(✉)o )子(🛋)(zǐ )ユニフォ(♈)ーム、靴下(🕳)(xià )は黒と白の(⛽)二段抜き、靴のス(📘)パイクは日に(🕐)輝き、(🛥)胸(😰)のマーク横文(🕤)字(🖖)の urachu はいかにも名を重(🗽)(chóng )んずるわかき武士(shì(❎) )のごとく見(jiàn )えた。
いずれを(🖕)見(⤵)(jià(🏌)n )てもそれ(🏯)は(❔)いか(🔻)に(🗃)もみじめな一隊(🦉)で(😝)あった、かの花(👓)やかな浦中(zhōng )と対照して(🚩)こ(🌠)れは何(🍜)という(🐃)きたならし(🗽)い選(xuǎn )手達だろ(🔝)う、見(🎶)物人は(🆎)戦わぬう(🍷)ちに勝(shèng )敗を(♟)知った。
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