しかし、つぎ(🦁)の瞬間しゅんかんに、か(👾)れ(🏾)の頭(tóu )に(🕺)ひ(🕺)らめいたのは大(🌴)河(🤠)無門のことだった(👊)。かれは、すると、も(🛒)う(⛷)飯島の(🦃)存在(zài )を(🥄)忘れて、大河の姿(🏼)を便所(😌)のあちらこちらにさがしていた。
(📿)かれは、(📡)そう言うと、すぐおじぎをして、(📢)塾長(zhǎng )室(shì(☔) )を出(chū )た。朝倉先生(shēng )は無言(yán )のまま(⛲)、かれのうしろ姿を(🌂)見(jiàn )おくっていた。
飯(🥑)島は、いかに(💓)も得(👸)意(yì )らしくこた(🚵)えた。
「(👂)何(🗞)し(🚡)ろ(⛏)紳士しんしだか(🌳)らね。」
「そうか。ちょっと、た(🌜)ずねたい(🐔)ことがある。すぐ、ここに呼んでくれ。」
相談(tá(💆)n )は安易あん(🏯)いに(🐻)すぎるほど、すら(🚝)すら(🍩)と(🗂)はこび、ほと(🐞)ん(🍏)ど無修(🧗)正だ(📳)っ(🎮)た(🛢)。特異(🏹)とくいな行(há(⏱)ng )事を期待していた塾(📈)生(shēng )たちにとっては、多(🌅)少物(wù )足(zú(⤴) )りなく感じられた(📶)ら(🧞)しか(💥)った(🔫)が(🐵)、(📃)そのために(♎)、これとい(🏓)う(👫)強(qiáng )硬(yì(🌅)ng )きょうこうな主(🕋)(zhǔ )張も出(🚞)なかった(⏫)。最(🕊)も多(duō(🏬) )く発言したのは(🗡)飯(🤩)島だ(👢)っ(🍛)た。しかし、それも、自分の存(💧)在を印象づける目(🛵)的以上の発言(🛒)(yán )ではなく、たいていは原案賛(🏪)成(chéng )の意見を(🐸)のべ、同(👄)時に進行係(🙂)をつと(🛅)めるといったふうであった(🚻)。田川は、はじめ(🚉)から終わりまで、一言も口をき(😗)かなかった。
朝(chá(🙎)o )倉先生は、しか(🏘)し、どんな(👐)悪い(🐯)状(📚)態があらわれて来ても、すぐそ(🏩)の場でそ(🍿)れを非難する(🥦)こ(👕)とが(🙊)なかった(🚕)。す(🍄)べてを(😺)いちおう成(🐧)り行きにまか(💹)せ、(🐈)行くところまで行(háng )かせて(🤱)おいて(🔙)、あとで、―(🎻)―たと(🕡)え(💋)ば(🗜)食(🚬)後の(📀)雑(zá )談(tán )や、(🐘)夜(❎)の集(jí )まりな(🌫)どの際(jì )に、―(🥧)―(🎓)それを話題にして、みんなと(🍘)いっしょ(🏎)に、そ(🔪)の(🕝)原因(🚋)(yī(🆙)n )結(jié )果(guǒ(💤) )をこ(🌇)まか(🏥)に(🎾)究明し、(👪)そ(👔)の(👏)究(🈁)明をとおして、共(🌕)同生活の基(🚴)(jī(⏹) )準になるような(🛄)原則的なものを探(😾)求す(🙌)る、と(🔮)いった(🍭)ふうだった(🤑)の(🌊)である。
そう思(⚓)(sī )っ(😨)たとき、自然(🆕)に(🏂)、かれの眼にう(👳)かんで来た二つの顔(yá(🏄) )があった。それは、大河無門(mé(🈷)n )の(✏)顔と(🛡)、(🎛)青(qīng )山敬太郎のそれだっ(⛸)た。ゆうべの(🔴)懇(🥙)談会の(🎐)様(💸)子から判断して、(📤)こ(🔑)んな(🤘)落ちつ(🌧)い(🔧)た板木の打ちか(🌮)たのできるのは、(🐯)おそらくこの二人(🍺)(rén )の(👄)ほかに(⏹)はな(😳)いだろう。そして、第一(🧦)週の管理(lǐ(⛪) )部の(🔸)責任をひきうけたのは第五室だったのだ(🎧)。――そこまで考(kǎo )えると、かれはもう(🆙)、今朝(💥)(cháo )の板木が大河の(🎍)手で打た(📏)れていることはまちが(🖇)いないこ(🍅)とだと思(🔏)っ(🆚)た。
と、なま返(fǎ(🖊)n )事をして(🛑)眼(🍿)を(💣)そらし(😔)た。そして、そのまま、すぐ(💄)そこを去(🚘)(qù )り、塾長室の(🗡)ほうに行った。
次(♍)郎は(🛑)大河(hé )の顔(📦)(yá )を見(🥜)る(💅)と、救われたような、こわ(🐬)いような、(🐷)変な気にな(⚽)り(🚾)ながら、つとめて平(píng )静をよそ(🈹)おってた(🦈)ずねた。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025