(🐱)旧足(⛹)軽の一人が(🐢)水(shuǐ )を担いで二人の側を会釈して通った。
と学士は答えた。
「(🐔)高瀬君、まあ話(🐞)して(🥎)行って下さ(🍨)い(🔠)ナ。ここは心易(yì )い家でして(🍨)ネ、それに(➗)お内儀さんがあ(📲)の通(💩)り如才ない(🗾)でしょう、つい(🎃)前を通るとこんなこと(🥃)に成っちま(🌾)う(🚪)ん(🙈)です(📡)」
(🎼)と軽い返事をした(🗜)。
(💷)休みの時間毎に、高(🚢)瀬(lài )は窓(🦓)へ(👮)行った。極く幼(🧙)少おさ(🗞)ない(🕘)時の(🚟)記(jì )憶が彼の胸に浮(🚚)(fú )んで来た(🦐)。彼は自分も(💺)また髪を長(⌛)くし、手(💩)造りにした藁わらの草履(🧙)を穿(chuān )い(🤖)て(😶)いたような田舎(shè )の少年であったことを思(🥂)出(chū(🚪) )した。河へ(🚘)抄(⏺)す(👕)くいに行(háng )った鰍かじ(🐟)かを思(🈸)出した。榎えの(🍞)樹きの下で(🐕)橿(😃)(jiāng )鳥かし(🛎)どりが落して行(há(🐝)ng )った青(qīng )い斑ふの入った羽を拾ったことを思出(🛤)した(📣)。栗の樹に(🖱)居た虫を思(✒)出(🏗)した。その虫(chóng )を踏み(🌾)潰つぶして、緑色(sè )に流れる血(🚞)(xuè )から糸を取り、(🌗)酢すに(🍎)漬け、引き(🐴)延(🤥)(yán )ばし、乾し固(🕊)(gù )め、(😓)そ(🏿)れで魚(🔂)を釣(🗓)(dià(🚾)o )ったこと(😴)を(🏢)思(🕴)出(chū )した。彼(bǐ )は又(yòu )、生きた蛙を捕つか(🧕)まえて、皮を剥(bā(⭕)o )はぎ、逆(nì )さに棒に(📤)差(chà(💃) )し、蛙の(💴)肉(ròu )の一片ひときれに紙(📹)(zhǐ )を添(📁)えて餌(🏁)え(⤵)さ(🛶)をさが(🚄)しに来(lái )る蜂(🅱)はちに与(🌰)(yǔ )え(🚈)、(🧝)そ(🌮)んなことをし(💓)て蜂の(🎰)巣の(🏭)在所(suǒ(💛) )あ(🎦)りかを(🎿)知(zhī )ったことを思出(🗣)した。彼(bǐ )は都会の人の知らない蜂(⏭)の子のよ(🖋)う(🏿)なものを好んで食(🛴)ったばかりで(😩)な(💒)く、(🏬)田圃(🌳)(pǔ )側(😒)(cè )に葉(🔆)を垂れ(🚤)ている「(🍜)すいこ(🔠)ぎ(💧)」、虎(🚌)杖いた(🐘)どり、それから(✔)「す(🛸)い葉(🔧)」という木の葉で食べら(🌤)れるの(📄)を生(😱)でムシ(🍬)ャム(💃)シャ食ったことを思(sī )出した。
塾(shú )の庭に(🚳)ある樹木の緑(lù )も深い。清(✴)(qī(🖕)ng )すずしそうなア(🛒)カシヤの下には石に腰掛(guà )けて本を開け(👤)る生徒も(❕)ある。濃(nó(🤹)ng )い桜(yīng )の葉(yè )の蔭には土(tǔ )俵が出来て、そ(🥥)こで無邪気な相(🕷)(xiàng )撲(🧤)すもうの(🗽)声(shēng )が起(🗒)る。こ(🔦)の(😅)山の上(💯)へ来て(🗄)二度(💀)七(🆎)月(yuè )をす(🎸)る高瀬(lài )に(🎧)は、学校の窓から(⛪)見える谷(🔏)(gǔ )や岡が余(yú )程(chéng )親(⚡)(qīn )しいものと成っ(👲)て来た。その田(⛹)圃側たんぼわきは、高瀬(lài )が行って(🏚)は草を藉(🖖)しき、土の臭気(😍)においを(🕚)嗅(💿)ぎ、百(🗝)姓(⬛)(xìng )の仕事を(⏬)眺(🐻)め、畠(tián )の中(😎)で吸(🍐)(xī )う(🔓)嬰児あかんぼ(🏡)の乳の音(🔞)を聞いたり(⛏)など(🦌)して、暇さ(🌄)えあ(🕍)れば歩(bù(🏤) )き廻るのを楽(lè )み(👵)とすると(💚)ころだ。一度消えた夏ら(🎓)しい(🥡)白い雲が復た窓の外へ帰って(🐱)来た。高瀬(🎭)(lài )はその熱(🔤)を帯びた(🔯)、(🌔)陰影の多い雲の形から(🍽)、青空を流れる(🏖)遠(yuǎn )い水蒸気(👶)の群(🥅)まで(🔖)、見(🌌)(jià(🏈)n )分けがつく(⛔)ように成った(🐴)。
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