食(shí )後に(🥣)は、みんな卓についたまま(🍈)、雑談的に感(gǎn )想を述べ(📈)あったりする(⛱)時間が設けられて(🍠)い(🥤)た。次(cì )郎は、そ(🛡)の時(shí )間(👆)(jiān )が(📱)来る(👸)のを(🙇)待(dài )ちかね(😈)ていた(🏦)よう(🎖)に(🈹)立(👳)ちあがった。そし(🚊)て、み(🖼)んなに今朝の(🌓)起(qǐ )床の板(bǎn )木(🦆)のいきさ(📰)つ(🔨)を話(huà )し、最後(🌙)につけ加えた(🥣)。
「え(🆘)え、(🕵)結局は一(⏸)人一(🏻)人の問題(🌰)じゃな(✋)い(⚪)で(🦋)しょうか。」
「そうですね(♊)。」
塾生(📶)(shē(🤚)ng )たちは、(🆕)かるくと(👦)じたまぶ(🏕)たをとおして、窓のすりガラスに刻々に明るくなって行く朝(cháo )の(😶)光(💩)を感じながら、つぎの言(🔧)葉を待った。軒(xuān )端のきばには、雀(què )がちゅん(🐈)ちゅん(🤫)と、間をお(😪)い(🙎)て鳴きかわ(🍬)し(🔷)ている。
(🎯)塾生(🗜)(shē(⚪)ng )たちは、か(✨)るくとじたまぶ(✔)たをとおして、窓(🎓)(chuā(🈹)ng )の(🗽)すりガラスに刻(kè )々(😏)に明るくな(💫)って行(háng )く朝の光を感じなが(🙋)ら、つぎの言(yán )葉(yè )を待った。軒端のきばには、(😢)雀がちゅ(🔣)んちゅんと、間(🆖)を(🏒)おいて鳴きかわしている。
次郎が(😒)、寒そ(❗)うに肩かたを(👦)すくめなが(🌯)ら(🆕)、(⏹)言うと(🧤)、(🔰)
(🌋)朝(🥛)倉先生は、そう言って微笑した。そ(🕊)し(😽)て、(🌄)それ以上(🚃)口で説きふせることを断念した(😧)。いずれ(😉)はこ(🌏)れか(📤)らの生(🌶)活(huó(🌪) )体験が、(🔊)徐(xú(🤲) )々(🧢)じょじょにか(💫)れらを納(👞)得させるだろ(🚢)う、というのが先生のい(🥗)つ(🧝)もの(🚤)信(xìn )念(🈸)だったのである。
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