日本《ここあ av 女優》2行目ライン
ここあ av 女優あらすじ
小諸からは関(🌓)せき君(jun1 )という人がわざ(❄)わ(🕎)ざ東京まで出て来て(💄)くれま(🥖)して、木村(cūn )先(xiān )生はじ(🔼)め町の人た(🚙)ち(🤩)のす(🎓)すめを伝えてくれました(🗡)。関(wān )君(jun1 )は明(míng )治学院(🆕)の出(🌇)(chū )身で、わたしとは(🌘)古い(💮)なじみの(📍)間(👨)がら(🎬)でした。当時、京都(🐗)(dōu )のほうにも教(jiāo )師(shī(🤾) )の口(⬇)はありまし(👉)たが(🌶)、わたしはいなかに(🌖)退いてもっと(🏃)勉強したいと(🉑)心を決めまし(🎼)たから、報(🔆)酬もすくなく(🤭)骨(gǔ )もおれ(💀)る(🍕)小諸のほう(🦏)の(👜)学校(xiào )を選びまし(🐤)た。そ(👮)んなわけで(🐌)、翌(👳)(yì )年(nián )の四(⬇)(sì )月(🏫)には浅間(😔)のふ(🤰)もとをさして、いなか教師として出かけ(📱)ました(🔁)。
涼し(⛅)そうなもの、方壺山(🌭)人(⏪)(rén )ほ(🚤)うこさんじ(🦗)んのはす(✝)の葉(🌿)の(🌟)かさ(⛪)。
おもしろ(🐶)い風体(tǐ )ふうていのお百姓ができ(🕠)あがりました。わたしはほおかむり(♏)、(🌶)し(🚺)りはしょ(👯)りで、(🐐)ももひきもはいていません。それに素(🏐)足(zú(💬) )ですよ。馬(🔌)場(chǎng )裏(🎙)ば(🤺)ばうらの家の裏(💁)には、(📡)もと桑(sāng )畑(tián )であ(🥃)ったところ(🚬)が空地くうち(✡)になっ(🚧)ていましたから(💼)、(🌦)そこを借りること(🐱)に(🦋)しましたが、さくの外を行(háng )く(🧝)人(🦂)(rén )は慣れないわた(🗝)しが働くのを見(jiàn )て(⛷)クス(🍘)クス笑っ(📗)て通り(🍊)まし(🔤)た。それにもかま(🥑)わず(😂)、わたしは古い桑の根を掘(🥟)りおこしたり、石こ(🥚)ろを運び捨てたりし(👟)まし(👢)た。掘り起し(🐮)た土(🍂)の中からはどうかするとかわいらし(🗻)い(👦)貝割葉かいわ(⛔)れば(🤘)が(⚪)見つかりましたが、それ(📦)はすもものたねに(🗺)つい(🛏)て出(chū(♏) )てくるやつで(🏩)した。わたしたちの学校には辰たつさんという小(xiǎo )使(🔋)い(🍋)がいます。この男(🐿)(nán )の(👠)家では小作(🙋)をやっています。その辰さん(🎍)が見(🕟)回(👧)りに来て、(🗼)くわの持(💥)ち(🤮)方か(🕹)らわたしに教えてくれました。野(🍩)菜を植えるな(👙)ら、まずじゃがいもやねぎのような(🉑)作りやす(🥥)いもの(🌚)から始めて、それ(⛔)か(💩)ら(🐲)大(dà )根、なす、さ(🔕)やえんどう、きうりなどに及ぼ(🦀)すが(🗃)いいと教え(🐬)て(🏒)くれるのも辰さんです。わたしは、こ(🅾)んな(🏓)読書(shū )の(🤛)余暇(xiá )にするいささか(⛰)の業(🚎)からも、大地か(🐠)らじ(📁)かにか(🍫)ら(〽)だへ伝(yún )わっ(✏)てくるよ(❤)ろこび(🚋)を覚えて(☝)、なまなましいにおいの(🗿)する土(🏘)の中を(🗼)素(sù )足(🗞)で歩(👻)き(🏮)回りました。時(shí )には畑の土を取(qǔ )って、(🥛)それ(🥏)を自(🈳)分の(🐤)足(zú(🈸) )の(🧕)弱(ruò(💁) )い皮(🗄)(pí(🍟) )膚(fū(🐭) )にこすりつけました(🆚)。
「わしが国(🚞)さで見(jiàn )せたいものは」と(🐑)いう歌にもある(🌯)とおり、東北の人(rén )はなかなかお国じま(⛪)ん(💯)ですから、何よりもま(🥙)ず(🅿)松島を見せたいと布(🚅)施ふせさ(📣)んが言(🎫)いまして(👬)、学校のお休(💛)(xiū )みの(🗒)日(rì(🙅) )にわ(📷)たしを案(💀)内してく(🏮)れ(🍷)ました。
「どうぞ、ま(😔)た(🍚)来年もよろしく。」
三 くり飯の好きな橘(jú(🐏) )翁(wēng )さ(😖)ま
吉(jí )村よしむ(😠)らのむすこさんは(🔬)秋(👟)の新学期の(🌑)したくもあ(🐷)り(🆔)ま(📮)し(😲)て、町での親類回りをすました上、東(🚑)(dōng )京のほう(🔦)へ先に(〰)帰(guī )っ(🐁)て(⚫)行(há(🤝)ng )きましたが(🐺)、(🐣)わたしは自分の仕(shì )事(🍵)を持っ(😁)てきてい(⛰)たので、(🌩)そ(🗑)れのすむまで姉(⌛)の家(🍚)にとど(🔢)まりました。
わたしは皆(jiē )さんの前に一つ(😡)のた(🐿)とえ話(🤔)を(🍔)持ち出(chū )しますよ。こ(👨)こに(😗)一(⬛)人の学(💟)校(🤩)生(shē(🎻)ng )徒があるとしますよ。春(chūn )先というものはだれでも眠いもので(🔋)す(🔀)が(🚷)、その学(♓)校生徒(👙)もちょうど春(chū(🙌)n )先のよ(🚬)うな眠いさかり(🔔)の年(🔫)ごろで、朝早(zǎ(🙏)o )くに(🕍)わとりが鳴(🌱)き出(💤)しても、なかなか目(🥜)(mù(🈁) )がさ(📭)め(🚚)ません。一番どりはも(♌)とよりのこと、三番(fān )どり(🏷)の声がす(👁)るころになって(🗄)も、ま(🌤)だ生徒は眠がって(🎠)、夢を見てい(🈂)ました。こんな(🈵)ににわとり(🛌)の鳴(🦀)くの(💻)も知ら(🎓)な(⬆)いでいるくら(👑)いです(📼)から、寝(😋)ぼけま(🛌)な(🐛)こに太(🥫)陽を望みま(📝)して(📫)も(🚉)、(🏜)ほとほとその笑(🔻)顔(🐰)を仰い(🤠)だこともなくて月日を(🗂)送っていたのです。ただ(⛄)朝にな(🌷)れば東(dō(🦍)ng )の(♉)空から出て(⛑)晩には西の空(😓)に(🎱)沈(shěn )ん(💕)で(⏩)行くような、そんな赤いし(⤵)ょ(🚶)んぼ(⬜)りした日輪(🔜)(lún )し(🌒)か知りませんでし(👿)た。太陽(yáng )は(😕)そ(🙉)の生徒から離れ(🥌)て(🦔)行っ(🎃)て、おもし(🕣)ろく(🔆)もお(📕)かしくもない顔つきのもの(🎊)と(🏽)しか目に映(yìng )りませんでし(⛲)た。
八(bā ) 佐久(jiǔ )こと(🌏)ば
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