新賀はひょう(💮)し(🦇)抜けがして三人をふ(🕶)りかえった。三人もおたがい(🏴)に顔(🚏)を見合わせているだ(🛷)けである(🙄)。すると校長はもう(🍕)一度(⏬)、(🤽)「いい(⛅)か(🌜)ね、君らを信頼して(🛅)たのんでおく(🥕)よ。」と、念(🛫)を押し、「じ(✈)ゃあ、私(👥)(sī )はすぐ(🤝)県(🕕)庁に出(👹)か(✨)けなけりゃならんから。」(🐕)と、あたふた(🍕)と帽(mào )子掛の方に行って帽(⛵)子(💠)をかぶった。そ(🍳)こ(👔)で(🕑)四人も默(mò )ったま(🎽)ま(🐍)、校長のあとに(🧝)ついて室(👶)を出て(🏆)来た、(🤞)と(❌)いうのである(🥡)。
道江(jiāng )の家は、馬(mǎ(💭) )田と(👍)同じく橋を(👲)渡っ(🥜)た向こうの村(🥞)にあ(👑)る(🗯)。彼女(🐊)(nǚ )が学校の帰(guī )りに、大巻や本田に用(yò(🚄)ng )があ(🌝)って(👕)、橋(🤺)を渡らない(🕞)でま(🌏)っす(📯)ぐ(😔)こ(🐇)ちらの土(tǔ )手を行く(👏)ことはしば(👮)しばだが、きょう(🍋)の様子は決してただごとではない。彼(🏒)(bǐ )女は、或いは毎日のよう(🍟)に馬(⏮)田に学(😪)(xué )校(⚾)の帰り(👆)をお(🥃)び(👅)やか(🚳)され(🦁)ているのではあるま(🕢)い(🏂)か。次郎は、つ(🍠)いこ(🌂)ないだ自(zì(🚰) )分(👠)の家の階段(duàn )の上(🏷)で、(👖)道江(jiāng )と馬田(tián )が出っくわ(🗿)した時(shí )のことを思(sī )い(📍)うかべなが(💣)ら、(🤭)そんなふうに考え(🍒)た。
(🛵)五六分もた(🎼)つと(🥅)、朝倉先生は手(shǒu )紙(zhǐ )を(💘)書き終え(😄)て、自分(🖋)も縁(🚊)側に出(♍)て来た。
(🎺)次(💝)(cì )郎は、二人の言(🌷)葉(yè )から、まる(🔑)でちがった刺戟(jǐ(🕚) )をう(🔝)けた。敏子の言(🙍)葉からはひやりとする(🔳)ものを感じ、道(dà(🤓)o )江の言(yán )葉(🗞)には憐憫に似(🕧)たもの(🕛)を感じたの(🧢)である。一人(🤶)の女(nǚ )を中にして、馬田のような男と争っている自(🌤)分を想像すると(😛)、た(👧)まらない(🌬)ほど(🍅)いやになるが、ま(🥄)た一(yī(✔) )方(fāng )では、道江という女(🌉)が、自分(fè(🍮)n )という(🕢)も(🔉)のをどこかに置き(🖍)忘れて(🖇)いるような性格(😂)の持(chí )主であるだ(🌟)けに、放(fà(🉐)ng )っておくに忍び(🔣)な(🌨)いような気もするのだった(🌁)。彼は二(🏍)つの感情を急(jí )には始(shǐ )末し(⚓)かねて、(🚽)だ(🙄)まりこん(⛏)でしまった(🙃)。
「(🔇)僕(🏏)は(⏪)、(🏛)道江さんが、(💾)どうせ馬田(🙏)にねらわれているんだから、堂々とあた(⏬)り(🌖)ま(📛)えの道を通(👣)る(🗜)方がいいと思(🔎)うね。」
次郎はそっ(🚩)ぽを向(xiàng )いて答え(⛎)なかった。彼(🎼)女は(🦂)、馬田(🌍)に対して、純潔な処女としての烈し(💡)い憤りどころか、自分(😒)に侮辱を加えた当(♍)の相(🔐)手としてさえ、さほど(👵)の(☕)憎しみを感じ(💊)ていないのではないか(🥇)。もし感(🎋)じているとすれば、そんなよそ(🥡)ごとのような答(⛰)えが出来るはずがない。そう考(👬)えると、(🚼)道江が馬(mǎ )田を(🗽)「千ちゃん」(⚡)という(✈)親(🐆)しげな名(🌴)(míng )で呼(hū )んでいる(🧔)ことまでが腹立たしくな(🆎)って来(🙆)た(📺)。
「ば(🛰)かだ(🏬)な、道(dào )江さんは。」
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