日本《で か ぱい えろ》2行目ライン
で か ぱい えろあらすじ
「じゃ、僕負け(🤥)たら(💖)色鉛(qiān )筆(🕘)をやる(💺)。」
旧(⚽)校舎(🎡)のあとに(♉)は(🏟)、永いこと、(📕)土台石(🎰)が(🗒)そのまま(🎟)に(❄)残(cán )されていた(Ⓜ)、その白ちゃけた膚を、(😮)雑(zá )草(cǎo )の(🤧)中から覗(sì )かせていた。次郎(🐇)はそれを見(⛑)ると、泣きたいような懐(⚪)しさを覚(🍏)えた。彼(bǐ )は(🎡)、学校の帰(🚻)りな(🥕)ど(🐁)に(✍)、仲間(👠)(jiān )たち(🗝)の眼を忍んでは、(📄)よく一(yī )人でそこに出かけて(🚼)行った。
そして、次郎(láng )の頭をなでながら、しば(🕺)ら(🙁)く(🖼)何か考(kǎo )えてい(🏐)た(⭕)が(🔌)、
「僕だっ(😊)て、すぐ(🌀)五疋だい。」(🤙)
そ(🙏)のう(🦔)ち(🤯)に学年が変っ(⏸)て、彼は四年に進級した。そして、新し(🌫)い校(🈺)舎か(⬜)らは(💅)、(🔛)木の香がそろそろとうせていった。同時に、お浜たちに関するいろ(✨)い(🙁)ろ(🔑)の(⤴)記憶も、次第に彼の頭の中(⬆)でぼ(🔺)やけはじ(📣)めた。
次(cì )郎(👊)は、これ(👨)ま(📨)で自分(🛸)にも経(jīng )験のあ(🚣)る(⏳)遊び(😜)ではあったが(🐧)、首(😑)だけになった蝗(⬆)(huáng )が(🧑)、いくつもいくつも、(🤜)二人(🤽)の着物(⌚)の襟(jī(🎇)n )にくっつい(🔝)ているのを見(jiàn )る(🔂)と、あまりいい(🎌)気(qì(😃) )持(chí )はしなか(🤼)った。生物いきものの命(mìng )を取(🛬)ることが、この(🥍)ご(🕧)ろの彼(🚽)の(🏉)気(⛱)持(🅰)(chí )に、何と(💸)なく(👽)ぴっ(🍽)たり(😜)しなく(🍖)なっていたのである。
部屋はいつの間に(🕊)かうす(🍼)暗くなって来た。
彼はそんなことを考(💬)(kǎ(🤺)o )え(🚒)ていた。しかしそれ(🌩)は決(🌊)して、(🔪)お祖(zǔ )母(🐁)さんに(🙀)対する皮肉や(🧠)何かでは(🐛)なかった(⏳)。「死(🥎)(sǐ )ねば何(😳)(hé(😞) )もかも終る」と(🎁)いう彼の考えが、「死なな(🥝)ければ(💟)何(hé )一つおし(🚶)ま(💹)いに(🗡)はな(📢)らない」という考えに移っていったまでの(❗)ことだったのである。
彼は、急に、(🏝)仲(😷)(zhòng )間のすべてを敵にまわして、自分一(🛥)人(🔺)で校番室を(📬)守ってでもい(💯)るよう(🛩)な、(😠)悲壮(✂)(zhuàng )な(🤫)気(qì )分になった。
「これから(🔂)は、小使さんだけになるん(🛂)で(🌗)す(👺)っ(🤔)て。」
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