「(⏩)ふうん。」(👃)
学(xué )課には彼(🛹)はかなり(📔)熱(🤞)心だった(🏻)。また、教科書以外の本も毎(🦒)日いくらか(🖋)ず(🏒)つ読んだ。たい(🤪)ていは少(shǎo )年向きの雑(zá )誌や伝(🔋)記類(🥔)(lè(🌺)i )だ(🀄)ったが、恭一の本箱から、美し(🎖)く装幀さ(🔑)れた詩集や歌集などを、(👫)ちょいちょい引(yǐ(🛸)n )きだして読む(🏟)こともあった。むろんそのいずれもが、彼に(🙋)はまだ非常(🥏)(cháng )にむずかし(❕)かった。しかし(🏠)、恭一におりおり(🐬)解釈かいし(🛸)ゃくしてもらったりし(🎗)ているう(🌉)ちに、詩や歌のこ(🥉)ころ(🔢)というものが、いつとは(🔓)なし(🥤)に彼の(📼)感情(🦁)に(🍬)しみ入って来(🐩)(lá(🕚)i )た。そして、時には、寝床にはいってから(🎡)、自(zì )分で(🖖)歌を考え、そっと起きあがって、(🗳)それを手帳(👜)(zhàng )に書きつけた(🐇)りすることもあ(🗾)っ(🌵)た。
(🥙)こう(✨)して、彼は、彼の(🏪)同級生(✔)の間に、(📨)一人(😹)として心の底から交わり(😨)う(🈺)る(🧞)新(xīn )し(🥊)い友(⛅)(yǒu )人を見出さな(🌞)かっ(🍻)た。そればかりか、竜一(🏗)や源次(🧜)(cì )ですら(📬)、もう彼にと(🔊)っては(🕦)、心(xīn )からの(🚺)親(♈)(qīn )友で(⏲)も、従兄でもなく(🤤)な(🥦)ったのである。む(🏌)ろ(⏪)ん、小学(⚪)校(xiào )時(🎰)代(🦀)(dà(👘)i )に培われた温(wēn )い感情が(🤧)、そ(⚫)う無造作(🔲)に冷(📧)めてしまうわけはなかった(🌳)。で、次(cì(🕗) )郎の彼(🚏)らに(🍅)対する気特には、他(🎉)の(🎚)同(tóng )級生に対するのとは、(♏)ま(🤧)だか(💅)なりちがったところ(🥤)があり(💻)、(🛺)また、彼が土(🔨)曜から日曜(🍸)にか(👁)けて彼らの家を訪(fǎng )ね(🎷)、(🛀)見たとこ(💒)ろ(🚲)以(yǐ )前と少(shǎo )しも変らない親しさで遊んだりすること(❣)もし(🥂)ばしばだ(🛂)ったが、そうしたことは、所(suǒ )詮しょせん、過去(qù )の酒甕さ(⤴)かがめ(🚁)か(🏖)らし(🍴)たたって(😌)来る雫しずく(🌂)のような(😗)もの(🚶)で、(🤤)彼の注意(yì )が一旦明(🧙)(míng )日のこ(🌐)とに向(🉑)けられ(🎈)ると、二人(ré(🚧)n )は(🍲)、もう、彼にとって、他(🚠)の同級生と少(shǎo )しも択えらぶとこ(🐈)ろのな(📔)い存在だっ(🏿)たのである。
((🛑)二人は、(🌾)自分のこと(🔣)を、も(😓)う何(🚠)か話(huà(😺) )しあ(🔧)ったに(🌦)ちがいない。)
「し(🕔)かし、本田(🏜)(tián )の弟にしちゃあ、すごく勇敢だね。ふだん(💄)か(📒)ら、そう(🅰)な(🦀)んか。」(🔝)
(自(🍏)分は、大(dà )沢に、心にもな(🌾)い偉が(🚶)りを言ったつもりは少しも(❕)なかった。し(🚥)か(⏭)し、自(zì )分の言っ(🏕)たことに、(🥔)ほ(💾)ん(🐁)と(✔)うに自信があ(😹)ったかというと(👻)、(♐)そ(🥟)うでもなかったよ(🕍)うだ。)(🍚)
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