「(😻)先生は、ぼくの(🥋)やりそこ(🚯)ないを(💘)、(🏏)どうし(🌧)てあからさまに話(🍰)してくださ(🦏)らなかっ(💠)たんですか。」
「(🔯)相変わらずですね(♓)。」
「私は(🖤)、君(⚡)(jun1 )らを、良心をも(📘)った(🍐)自(🏗)(zì )主的(de )な人間(📽)としてここ(🐅)に迎むかえた。だから、かりに(😻)君(jun1 )ら(📠)自身が、(🧘)君(jun1 )らを機械のよ(🅱)う(📹)に取(🤷)りあつかってくれとか(📩)、犬猫いぬね(✔)このよ(📋)うになら(👒)してくれ(🙂)とか、私(👍)(sī )に要(🎃)求(qiú )したとしても、私に(🔎)は絶対(🤩)にそれ(🐋)ができな(🌤)い(😐)。私(sī )は、あく(🌌)まで、(🚉)君らが人間で(🍴)あることを信じ、君らに人間として(🔣)の行動(dò(🛍)ng )を期待(dài )するよりほ(🤱)かはないのだ(✋)。むろ(🍰)ん私(🙏)も、人間(jiān )の世の(🍭)中に、強(qiáng )制の必(👏)要が全(🚄)(quán )然ないと(🛤)は思(sī(🛣) )っていない(😨)。弱い人(rén )間にとっては、(🚍)やはりそれが必(❣)要なこと(🥉)もある(🌊)だろう。時には、(🦍)そ(🌩)れが(💧)弱い人間(🐿)を(🛬)救(⏰)(jiù )う唯一ゆいいつ(🙂)の方(fāng )法である場合(hé )さ(🏀)えあ(📤)る(👥)のだ。それは私にもよくわか(🧤)っている。しかし、私は、君らがこの塾堂(tá(🔡)ng )の生活にもた(🕵)えないほど(🆕)弱(🎹)い(🗽)人間で(🐌)あると(🚼)は(🏑)思っていないし、ま(💈)た(🚼)思い(🙄)た(🔻)く(🔮)もな(🥥)い(🐞)。だから(👕)、私(sī )は(🖖)、君ら(🏩)が何かの強(qiáng )制力にたよ(🔙)る(🌓)まえ(🚄)に(🔚)、まず君ら自身(💘)の良心(xīn )にたよ(💦)り、人(😭)間とし(🍜)て、君ら(🤭)の最(zuì )善(shàn )をつくして(💑)もら(🐋)いた(📯)い(🈶)と(🏄)思(sī )っているんだ(🏴)。君(🛢)ら(🥚)が、ほ(📤)んとうにその気に(💲)なりさ(🔷)えすれば、少(shǎo )な(🔧)くと(🥥)も、この塾堂(táng )の生(shēng )活ぐらいは、何(hé )の強(qiáng )制もな(🌥)し(🥟)に運営していけ(📎)るだ(🗒)ろうと、私(🤓)は信じ(💊)ている。君(jun1 )ら自身も、(💓)人間であるからには、そのぐらいの自(🤭)信(xìn )は持って(📅)いてもいい(🌮)だ(📶)ろう。い(🏑)や、持って(🚓)いなけ(🐳)ればな(🍣)らないはずなのだ。もし君らに、(🌖)それだけの自信、――(👫)人間として(😉)の(💡)それだけ(🐰)の誇(kuā )ほこりも持てな(🤱)い(🚍)とす(📿)ると、私としては、もう何も言うこと(🌥)はない(🖌)。明日から(🗻)の行事(shì(💋) )計(🎵)画をたて(✖)ることも、(🤤)まったく必要のな(⛩)いことだ。……(🚀)どうだ、飯(fàn )島君、やはり強(😱)(qiáng )制が(🏸)なくてはだめかね。」
かれ(🐤)が、(🤽)便所(suǒ(🌎) )に(🎒)通(💋)(tōng )ず(🚰)る廊下の角(jiǎ(🤢)o )をまがると(💯)、一段さがった入り口のたたきの(🚇)上に立って(👹)、何かしきり(🔲)と声高こわだかにがなり(☔)たて(🔜)て(🍜)いる一(🍌)人(rén )の塾生がい(🚕)た。見ると、飯島好造(zào )だ(🕔)っ(🔯)た。
「感(gǎn )じた(🏾)とも(💺)。あんな落(🛺)ち(✒)ついた打ち方(🦄)は今日のような寒い(🙃)朝(chá(🐣)o )には、なかなかできるものではない(👳)よ(🏮)。」
「な(⬇)んだか(🆒)、ひど(🎷)く(💕)叱(🉐)しかりとばされて(🍋)、やっと起(🎳)きた(💮)、といった(🚺)ぐ(⏺)あ(💓)いですね。」
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