「え(⛰)え、(💶)でも、(🚕)まだだ(👅)れ(🏳)も起きた様(yàng )子(🈁)がないんです。」
やが(🏷)て朝食の時間になった。次郎(láng )は箸はしをにぎってい(🍞)る間も(🏚)、と(🏨)きどき眼(📡)をつぶって、何か考(🍾)えるふうだった。
朝(👾)倉(🦓)先生は、しかし(🏟)、ど(🗾)んな悪い(📻)状態があらわれて来ても、すぐそ(🐄)の場(🏙)でそ(🛤)れを(🏪)非難すること(🐐)がなかっ(😄)た。すべ(🥂)てをいち(🧚)おう成(🍫)り行き(🐁)にまかせ、行くところまで行(há(🍰)ng )かせておいて、あ(🗑)とで、――た(🍛)とえば(😺)食(⛹)後の(👳)雑談(tá(🏧)n )や、夜の集ま(👅)りなどの際に、――そ(🔶)れ(🅾)を(🤓)話(huà )題(tí )にし(🦑)て(🥂)、みんな(🥍)といっしょに、その原因(yīn )結果をこ(🔲)まかに究(🕓)明し、その究(jiū(🚜) )明をとおして、共同生(🈴)活の基準(👂)になるような原則的(de )なものを(🎻)探求(qiú )する、と(🎌)い(🎤)ったふ(🤾)うだったのであ(🐳)る。
(🍑)次郎(láng )は大河の顔(🍙)を見ると、救(jiù )われたよう(💸)な、(👍)こわい(⛅)ような、変な気にな(🥘)り(🌋)な(☔)が(🎢)ら、(🤡)つと(🐭)めて(🌺)平静をよ(🍜)そ(📋)おってたずねた。
「何しろ(🥅)紳(〽)士(shì )しんしだからね。」
「はあ(🤱)。しかし、それに(💙)は、先生のほうからもい(🔝)く(🚻)らかの強制(🎗)を(⏱)加えていただかないと――」
ただ、組織に関する(🛏)こと(🕟)で(🚉)、室編成のほかに、(🥥)生(🍴)活(🤙)内(🤰)容(🤽)の面か(🔽)ら、いろいろ(🍾)の部が(🦆)設け(🚅)て(🐎)あ(♈)り(👙)、全員(yuán )が期間中(zhōng )に、一度(dù )はどの部の仕(🍸)(shì(🎸) )事(💩)(shì )も(🚀)体験(yà(🕑)n )するという(👷)仕組(🌲)みになっていたの(🎫)で、その運営の方法(🍃)(fǎ )や、人(rén )員の割り当(🏞)(dāng )て(🕵)などについて(🥓)、(🛅)いろいろの質問(🤾)(wèn )が出、その説(shuì )明に大(😬)部分の(🎶)時間がついやされた(📆)の(🔸)で(🍶)あった。
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