その(🏘)あと、就寝(🎆)前(🥛)の行事として(😴)、(🌵)最初(chū(🍽) )の静坐せい(🤝)ざが(🙅)はじまった。塾(shú )生たちは、各(🥥)室ご(💄)と(👇)に(📅)、きちんと縦(🥄)たて(🔇)にならび、朝倉先生(🛎)の指導(dǎ(🛢)o )にした(🤯)がってその姿勢を(✍)とった(🌮)。
開塾かいじゅく中は、次郎(⛸)は、(🚏)朝倉先生夫妻(🔢)だけを(👐)空林庵(😫)くうり(🔺)んあんに残して、本(běn )館の事(shì(🕛) )務室につづく畳敷た(⛄)たみ(🗺)じ(🗼)きの(🐝)小(xiǎo )さな部(bù )屋に、ひとりで寝起きすることにしてい(📴)るのである。
(🎬)大河は、(🔶)その時、(😢)ちょうど槌をふりあげた(👻)とこ(👗)ろだっ(🕟)たが、それ(🌸)を(🥢)打ち(❕)お(⚫)ろした(🗽)あと、ちらと次郎のほうを見(🚷)(jiàn )て(🌂)、あいさつをかえした。
「べつにこれと申す心(xī(🔸)n )得もございません。た(🐩)だ定め(🌕)に(🏸)従いま(🍭)してつきました(🌁)だけ(🧀)で……」(🛷)
朝(cháo )倉夫人は(🤱)、行(🎥)事(shì )をおわ(🥖)って空(👳)林(📸)庵に引き(🥠)あげる(📵)まえに、わざ(❎)わざ(🚈)次(💘)郎の室(📔)にやっ(🈂)て(😕)来て(🏔)、しばらく話(huà )しこんだ。その(♈)話の(🌛)中にこん(🖱)な言葉(🔙)もあった。
「そう(🎀)なればいいんで(🏛)すが、実際(🥢)は(⛓)、やは(📖)り、なるだけ(🚫)おそ(🥒)くという(🚼)ことにな(🚦)りそ(🌿)うに思(🛺)うんです。」
「板(bǎn )木を打つのは(🎬)、も(🎧)うこれ(🎌)で(🚅)おしま(🧗)いにしましょう(⛳)。これで起きなけれぼ(🕡)、ほっとくほうがい(💥)いんで(🤽)す。」
かれは、そう言うと(🔘)、すぐお(🍬)じぎを(👝)して、塾長(🕥)室を出(chū )た。朝倉先生は無(👭)言のまま、か(🎞)れ(🍍)のうしろ姿を見(💦)(jiàn )おくっ(🈺)てい(🖤)た。
「なるほど(👕)。…(🍀)…ふ(💡)ん。……そういうものですかね。……ある(🍂)いはそ(🦔)うかもし(💤)れない。」
「ぼくもそうだと思います。命令(lì(📐)ng )者(👷)(zhě )に依頼(🥦)いらいする代(🚥)わり(🌔)に(👯)、多(🔟)数の(⏱)力に(🍩)依頼するんでは、自治とは言えませんからね。」
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