「お(🌍)前さ(👒)んは覚え(🚔)ていなさ(🦀)るだろうが、(🐀)お(😍)れの好きなえのきの実を(🔂)拾いに(📌)お(🚝)前さまも子(zǐ(🐹) )供の時(🚰)分には(🏙)よくあの木の下へ遊(👀)びにおいで(📑)なす(🛏)った。それから(💯)、(📚)おれ(❔)が青(qīng )いふの(👅)はい(✂)った小さな羽(yǔ )を落(🎊)としてや(🈚)る(👾)と(🧓)、(🍵)お前(qián )さまはあの木の下でおれの(🖋)羽を拾(shí(🛡) )うのを楽(🐻)(lè(🛄) )しみにし(🏳)ておい(🆎)でなすった。」
でも、わた(📠)しは小諸に来(lá(🐘)i )て山を望(💠)んだ朝から、あの白い雪の(😋)残(cán )った遠い山(shān )々、浅(🕧)間(jiān )あさま(📴)、牙歯(🎰)ぎっぱ(🎫)のよ(🌛)うな山つ(👞)づき、影(🆚)の多い谷(gǔ )々、高いがけ(🔳)くずれのあと、それから淡(💪)い煙のよ(👑)うな(⌚)山(shān )のいただ(🥤)き(🌬)の雲(🐦)(yú(🍃)n )の群れ、すべてそれらのものが朝の光を(🚨)帯びてわたしの目(🧀)(mù )に映った(🙍)時から、(🔢)な(🏆)んとな(🏓)くわたし(🌬)のな(🥕)かにはま(🥏)っ(🔯)た(➖)く新規なものが始(✝)まった(🕒)よ(🍕)うに思ったのです(🕸)。
などと言われますから、どんな年(nián )ごろのむすこさ(🦁)んかと思いま(😈)したら、(🕜)まだ小学校へかよっているほ(📯)どの(🏠)少年(😶)でした。そ(👡)んなむすこさんが先生のような年老いた(⛪)人(rén )にあることも(💖)めずらし(🎣)く思いまし(😩)た。
(🚙)両岸には(⏺)、南(🚎)牧み(🏨)なみまき、北牧き(🥉)た(👔)まき、相木あいきなどの村々がちらばっていまして、金(😽)峯(🙎)山きん(🌩)ぷさん(➖)、国師(shī(🍭) )こくしが岳(🏿)たけ、甲武信(🔑)こぶしが岳たけ、三(🚴)(sān )国山みくにやまの高くそびえたかたちを望むこと(🐖)も(😈)で(🐀)き、また(🏩)、甲州に(🛃)またがった八やつが岳たけの山つづきには、赤(chì )々(🍘)とした大く(📬)ずれの跡(🚢)をな(♏)がめることもでき(🔏)ます。その(🗄)谷(♿)の突(🤴)き当たったとこ(🚏)ろ(🎅)が海の口村で、千(qiān )曲川の岸もそのへんまで行(háng )く(📥)と、いかにも川(🧑)(chuān )上ら(🤷)しい。高い(🚴)山(🚋)(shā(🏇)n )々の間(🏷)を(🎫)め(💁)ぐりにめぐっ(🔯)て流(🥜)れる(🚵)水の声(😀)には(🎙)、(🆒)思わ(🔇)ず(📫)、耳(🎪)をそば(🍝)だてま(👬)す。山の空気(🌲)(qì )という(💡)ものが、そんなにあた(💃)りを(💣)深(😂)く思わ(🌰)せるのです。
六(⌚) わかめ売り
(🙎)八月も半ばに(⛄)な(😖)りますと、(✝)つばめは木(🏎)曾谷きそ(🏾)だにの空(kōng )を帰(🎷)って(😿)行き(⛏)ます(✔)。姉の家(jiā )の門(🚍)口(kǒu )かどぐち(🍇)へもつばめはあいさ(💆)つに来て、
どうしてこんな(💕)くわな(🕸)ぞ(🤪)を造ってもらったかと言いま(🗳)すに、わたし(🤞)もいなかへ来(🎥)たからに(✊)は学校へ(🐨)通(🏆)うかたわ(🗂)らく(🐒)わでも握って、(🦐)自(🛶)分のここ(💛)ろ(🅰)を鍛(📃)え(🎺)る(👟)ばか(🐭)りでなく、からだをも(🌙)鍛(duàn )え(🎲)ようと(👸)したからでした。
木曾(céng )川(chuān )はこの町(⏲)の中央を流(🕌)れる(🚃)川です。姉の家の門(mén )前(qián )からがけ下の(😫)ほうに福島の(♋)町がよく見えまして、(🏍)川の瀬(🍚)(là(🍞)i )の(🐏)音(yī(🐑)n )までが手に取るように聞え(😚)ています。対岸(💺)に(🚡)並ぶ家(jiā )々、お寺の屋根、古い屋(wū )敷(fū )の跡なぞ(👅)から、深(shēn )い(🖤)原生(🛁)(shēng )林につつまれた(🛤)山(🤙)腹の地勢ま(😳)でが(♌)望(🥖)(wàng )まれます。こん(🥁)なに用(🏾)心よ(🚉)くまとまった町(🕝)のながめのあるところもめずらしい。それを見(jiàn )ても、古いお(🍮)関所(suǒ )を(🛩)中心(xīn )に(🐓)して(🌩)発達(🛠)(dá )し(🚷)てきた町(🧕)だというこ(✡)と(💈)がわ(🔅)かりますね。
一 浅間(jiān )のふもと
青い夕(xī )顔(🖊)も長く大きく(🤰)生なりまし(🌫)た(🐌)。
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