「血(😟)書のことが気(🧦)に(🍾)な(⛓)るのか。」
(♊)徹太(🌄)(tài )郎は(🕋)、(🈂)そう言っ(🐶)て笑(😿)った。次郎はその瞬間ち(🥓)ょ(🚇)っと固(⤵)い(🗻)表情になったが、すぐ自(zì )分も笑い(🍒)ながら、道江に代って始終を(♋)話(huà )し(🆒)た。話して(⬇)いるうちに(😽)、彼(bǐ(🅾) )は自(zì )分の言葉の(🙋)調子が次第に烈しく(📮)なって行くのをどうするこ(🌫)と(🐑)も出来(🖇)なかった。
校長室における会見(jiàn )の様(yà(🈁)ng )子(⏮)は(👉)、あ(🏚)とで四人が――(⛸)と言(👲)っても平尾はあまり(🍌)しゃべ(🛠)らな(👂)か(🕛)ったが――(🌭)みんな(👆)に(🚽)話したところによ(🖍)ると、か(💙)な(👬)り悲哀感(gǎn )をそそる(🚒)もの(🎵)だっ(🚐)たら(🧜)し(🗞)い。元来(🈳)花山校(🐜)長の(😯)鼻(bí )は、馬(➕)(mǎ )田が次郎(láng )のうちで言(🌸)ったように、(😠)実際いかにもちょっぴりしている。恰(qià )好(hǎo )だけ(📆)は(🍂)、美人の鼻(🗄)といっても(🍵)い(🌃)い(🕷)ほどと(📜)とのっ(🚊)ているのだが、顔(🍟)の面積に比較して、そ(💚)れがあまりにも小さすぎるので(⤵)ある。血色のわ(🌯)るい、そ(🔊)れでいていやにつ(🎷)るつる光っているだ(⌚)だっ広(🍛)い(🦉)顔のま(⏪)んなかに、つつ(🎹)ましすぎ(🏒)るほ(🥔)どつ(✳)つ(📸)まし(🚄)く、そ(🕶)して(🏐)それ(💯)故に安定し(🖌)すぎるほど(🦒)安定してくっついているその鼻を、校(➰)(xiào )長(🦈)就(⬅)任(☕)のその日(rì )以来、(🥕)生徒(🈷)たちは「ピラミッド遠(📘)望(⏩)」と呼(hū )んで鑑賞(📎)しているの(✉)であるが、そ(〽)れは決(🌛)して的はずれの形容だとは(🛹)い(😸)えない。生(shēng )徒間(jiā(🐏)n )に(🥕)、それほど安定(dìng )し(🎊)た(🃏)印(yìn )象(🔤)をあたえて(💑)いるそ(🏮)の(😥)鼻が、血(⛹)書を差(😦)出(🦍)(chū )した瞬間、ぴくりと動(🌙)(dòng )き、(🀄)しか(🐩)も(🤥)多少額の方に(🖐)ずれ(🎷)たよ(🌶)うに感じられ(🃏)たというのだか(🌒)ら、およそ(🤮)、その(♌)場の光(guāng )景が察しられるであろう。
(🎒)新賀はひょう(🧣)し(🔔)抜けがして(😘)三人(📎)をふりかえった。三人(rén )もおた(🌠)が(⏹)いに顔を見合わせて(🎟)い(💮)るだけである。す(🎾)る(🍠)と校長は(🚰)もう一度(dù )、「いい(🗃)かね、君ら(🙈)を信(🔠)頼して(🐅)たのんでお(😮)くよ。」と、念(😸)を押し、(🥑)「(🍷)じゃあ(🔼)、私は(🏖)すぐ県庁に出か(🌫)け(💴)なけりゃならん(🚏)から。」と、あた(🤝)ふたと帽子掛の方に行(háng )っ(👦)て帽子を(👹)かぶった。そこで(🐹)四人(🔋)も默った(🧘)まま、校長の(😀)あと(🎊)につ(🦂)いて室(shì(💉) )を出(chū )て(🌏)来た、というので(🐪)ある。
「一心(xī(🏓)n )橋を渡らない(⏱)で帰ること(🕚)にするわ。少しまわり道をすればいいん(🍒)だから(😏)。」
「ふむ。」と、徹太郎(láng )は感(gǎn )心したようにうな(🌉)ずい(🌸)たが、(⛩)「しかし(🔉)、少し(📧)考えが足りなか(💬)った(❣)とは思(sī )わないかね。」(⌛)
道(dào )江も次(👼)郎も眼(💮)を見張(🎋)(zhāng )った。
「(💲)本田も、しかし(😙)、こ(🐾)のごろは大ぶ思(sī )慮深くなっているからね。」
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025