「(🗜)出してわるい(🌌)ことはない(🐝)。し(🕙)かし、出さない(🖇)ほう(🌁)が(🕝)いいんだ。少なく(👊)とも(😮)、(🍉)今朝の話(📩)(huà )には、出さないほうがよかったんだ(📓)。」
「先(🥏)(xiān )生もそうお感(😪)じ(📇)でし(🥡)たか(🔭)。」
次郎(〽)は、(🌰)すぐ(🏟)には、その意(yì )味(🏬)がのみ(🤼)こめないで、(🌊)きょとんと(🚷)していた。す(☔)ると、先(xiān )生(🤤)は、
塾生(🎴)たち(😐)は、(🌂)かる(🏨)くと(🏖)じたまぶたをとおして、窓のすり(🛌)ガラスに刻々に明(🍮)るくなって行く朝の光(guāng )を(♿)感(gǎn )じ(🎛)ながら、(⏺)つぎの言(🕜)葉(🏖)を待(🚇)った。軒端のきばには(🕤)、雀が(🍡)ち(🐎)ゅん(💳)ち(🥪)ゅんと、間(🥊)をおいて鳴きか(🔥)わしてい(🌱)る。
次(💂)(cì )郎(lá(🤱)ng )がは(😳)たきをかけおわり、箒ほうきをにぎるころになっても、ほか(🎦)の部(🌇)屋は、ま(🌓)だどこも(🌳)ひっそりと(🥍)静(🕚)まり(🤱)かえって(🎺)いて、(📆)板木(mù(🧝) )の音だ(🆓)けが、(🍵)いつまでも鳴りつづけてい(🍠)た(🕐)。
次郎(🔡)(láng )と大(dà )河(〽)(hé )とは、間も(⏭)なく、(🏋)それぞ(🎱)れに最初の大(😨)便(biàn )所(suǒ(🚁) )の掃除(🀄)を終わって、となり(📵)の大便所に移っていた。ま(🛬)だ(🚿)だれも手をか(🎅)けない(🧞)大便所が(🐕)、あい(🎯)だ(🤽)に(⏭)三(sān )つほど(🏺)は(🕘)さまっている。次郎は、(🤙)さっきか(📑)ら、大河(hé )に話しかけてみたい気持ちは十分だった(🐕)。しかし、遠(🌄)くからのか(🚯)け合い話(huà )は、この(🤤)場合(💽)、(🏍)何となく(😡)ぴったりしなかっ(⚡)たし(🎖)、ま(➖)た、雑巾(jīn )をゆすぎに出たついでに、(🕍)そっとのぞいて見た大(dà )河(🚚)の様子が(🏇)、いか(⬜)にも沈黙(mò )ち(🏿)んもくの行(🖕)者ぎ(🌸)ょうじゃといった感(gǎn )銘(míng )かんめい(🌪)をかれに与(🌳)あ(🐜)たえていたので、口を(🅿)きるのがよけいにためら(💑)われるのだった。
「きっ(🥖)とさましていますよ。ど(🤾)の室にも、眼をさまし(📓)て(🦓)いる(🤠)ものが、(🍞)もう(💧)何(🥣)人かはあるはず(👭)です。」(🌭)
塾(🐬)(shú )長室の掃(💸)(sǎ(🔄)o )除は(😼)、朝(cháo )倉先生夫(fū(😎) )妻が、空林(⚡)庵の掃(😞)(sǎo )除をすましたあと、給仕(🐢)の河(hé(😰) )瀬(lài )か(😙)わせ(🥣)に手(👅)つだっ(🏊)てもらって(🐆)、自分たちの手でやる(💦)こと(❤)になっ(🛐)ていたが、次郎も、(🚺)都(dō(⛓)u )合がつ(🤮)きさえすれ(🚯)ば(😋)、手(shǒu )つだうこと(🏥)にしていたの(😕)であ(🎫)る(🚭)。
もうそのころには、塾生(🕓)た(🆑)ち(🍃)は、室内(🎻)の掃除(🚵)整頓をすべて終わっ(🚶)て、最後に(✍)、廊下や、玄(xuán )関(wān )げ(📕)んか(📒)んや(🍺)、その(🥍)ほかの出入り口の掃除にかかっているところだった(❤)。むろんそう(🚿)した掃除(🈲)も、(🍹)分(🌎)(fèn )担ぶ(🚆)ん(🍈)たんは一(yī(🥂) )通りきまって(🥡)いたが、厳密には境界が定められないために、(😖)塾(shú(🚹) )生(shē(👴)ng )た(♋)ちはかなり入(rù )りみだれていた。
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