次郎は(🔭)そう言(💀)って雑(🦕)嚢(ná(💰)ng )を肩に(😂)かけると、さっさと一(yī )人(rén )で(🗺)帰り(🛫)か(🔎)けた。
そして、次郎の頭を(❇)なでながら、しばらく何か考えていたが、
「(📗)どこ(🏽)へ行くんだい(👏)?」
教室(shì )の方(😠)からは、先生(shēng )や上級の児童た(😷)ちが、大声(🎈)で叫(😕)びかわしながら、がたぴし(🍀)と物を動かしている(🎁)音(yīn )が、(🔪)ひっきりなしに聞え(📛)て来る。
(🔺)小(xiǎ(✡)o )石はおりおり、校番室の隣(lín )の部(🤝)屋(🍃)に(💲)もがら(🚯)がらと音を立て(🕙)て、こ(🏚)ろげて来(lái )た。その(😦)たびに(✝)、彼(🅿)は胸の底を何かで突っつかれ(🤵)るよう(👦)な痛(tòng )みを感じた。
尤も、こ(👐)の疑問は、(🍻)こ(📟)れま(🔷)でにもたびたび彼(😬)の心に浮かんで(🍀)いたことなの(🔞)で(👧)、(🎏)少し(🖕)慣なれっこにな(👁)っていたせ(😔)いか、さほどに気にはかか(🌻)らなかった(⛵)。そして、い(🔦)つ(👨)とはな(🖖)し(💄)に、彼(🥨)は、カス(🍠)テ(⏫)ラの箱(📶)をこのままここに置いたもの(🔢)か、それとも階(🎠)下(xià )に持(chí(😔) )って行っ(🐠)たものかと、しきり(👌)にそのこと(🙍)を(🆗)考(🚢)え(💟)ていた。
「(📘)何く(🌖)そっ。」(🌺)
「(🔑)御臨(lín )終(🛩)です(⬜)。」
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