「覚平さん」
「あり(🎒)がと(🏽)う伯父(😄)さん、それじ(🚎)ゃ今日は休(xiū )ましてもらいます」
「野(🤸)(yě(🔹) )球(qiú )は午後(〽)ですから(🤜)、朝(cháo )だ(🌚)けぼ(🎠)くは売(mài )りに(🐅)でます」
この(🏹)日師範学校の生徒は黙々塾もくもくじゅ(🎰)くに応援するつも(👖)りであ(😵)っ(🔭)た(✅)、師(🗑)範(fàn )と(🤓)中学(xué )と(🍼)は(✖)犬(quǎn )とさるのごとく仲が(😋)悪い、だ(🍔)がこの応援は中止に(👻)な(👁)った(💔)、いかんとなれば審(shě(🎩)n )判者しんぱんしゃは(🌁)師範(fàn )の選(📢)手がたの(🈷)ま(🏅)れたからである、で師(shī(💝) )範(🦀)は中立隊として(👈)正面(😿)に(💽)陣(zhèn )取った。
柳は静かに敵の姿勢(👓)を見(🎾)(jiàn )やっ(🍢)た(😺)、そうして美(🛴)しい(🏬)ボディ(➗)スイング(📖)を起こした。のびのびと(🐝)した(📮)四肢し(🚹)しや胴(🦅)体(tǐ )のあ(🔻)ざやかさ、さながら画に見るがよう、球が手をはなれた。五大(🔝)洲(zhōu )が(🎽)バッ(🚬)ト(🧘)をふっ(⛳)たかと見(🔆)ると(🥍)球は左翼の頭上は(🏽)る(⚫)かに飛(🆒)んだ、外(🎱)(wà(✊)i )野手は走(🚅)った(📀)、内(nèi )野手も走(🦁)った(♎)、陣(zhèn )営(👫)騒(🍝)然(rán )そうぜん(🍥)とみだれ(🍕)た、小原はあ(〰)っけ(⭐)に(⭕)取られてマスク(🌓)をぬ(㊗)ぎ捨てたまま本塁に立(💥)っている。
と(♎)つぎには安(ān )場の作戦が奇(🐼)功を奏そうし、スクイズプレーで(💀)また一点を(🌵)取(🚊)(qǔ )った。
「手(🚰)塚君は?」
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