無(📯)邪(➿)気な学(xué )生等(děng )は学士(🤮)の机(jī )の周(💔)(zhōu )囲まわりに集っ(🎵)て、口を開くや(⛅)ら(🐱)眼を円くするやら(🐠)し(🈹)た。学士がそのコップ(🏘)の中へ鳥(🅾)か(🐎)鼠を入(⛽)れると直ぐに死(😍)ぬとい(⛎)う話を(♟)すると、それを聞いた生(shēng )徒の一人(🐖)がすっくと(🏕)起立たちあがった。
と(😈)その時、学士は左(📙)の手(shǒ(🦍)u )をひろげて、半(bàn )分(fè(🔛)n )しかな(🕣)い薬(📂)指(zhǐ )を出し(🦍)て(🐿)見(🎭)(jiàn )せた。
と高瀬に話した(🤴)。奥さん(😤)はユッ(🌊)クリ朝顔(👉)を眺められない(🍚)という風に言ったが、夫の好(🔍)きな花に趣味も持た(🔳)ない人(🤯)では無いらし(💃)かった。彼女は学士が(🆑)植(zhí )えて楽む種々いろい(🥤)ろな朝顔(🚰)(yá )の変り種の名(míng )前な(🏩)どまでもよく暗記(jì )そ(💥)らん(🥢)じていた(📦)。
何処(🍂)で教わるともな(😙)く(🥈)、鞠(jū )子はこんな(📴)こと(⚪)を覚(jiào )えて(🌶)来(lá(🥀)i )て(🚉)、眠(🐷)る前に(👰)家中踊って歩(🖱)(bù )い(⭕)た。
こう歩き歩き高瀬(🧚)に話し(🔼)掛(😒)け(➰)て行くうちに、急に(👁)ポツポツ落ちて来た。学(xué )士(shì )は家の方の朝顔(yá )棚(👗)だなが案じられるとい(👾)う風で、大(dà )急ぎで高(🌰)瀬に別れ(📠)て行(háng )っ(〰)た。
この光景さまを(🕜)笑って(👔)眺めて(🚺)い(🧑)た高(gāo )瀬は(🧒)自(🥌)分の方へ来た鞠子に言った。
休みの時間毎(měi )に、高(⛲)瀬(🦀)は(🤛)窓へ行(📚)っ(🔮)た(🌂)。極(🛵)く幼(yòu )少おさ(🅱)ない(🚟)時(shí )の記(jì(🔰) )憶が(🆘)彼の(😚)胸に浮んで来た(📣)。彼は自分(⭕)もまた髪(🎑)を長くし、手造り(🕔)にした藁わら(🛤)の草履(🚨)を穿(👂)いていたような田舎の少年(⌛)であった(👧)ことを思出した。河へ抄す(🥔)くい(🦀)に行った(🐃)鰍(🕞)(qiū )かじかを(👃)思出(📯)した(🏹)。榎(📳)えの樹(shù )きの下(xià(⬜) )で橿鳥かしどり(🌒)が落(🙁)して(📵)行った青(qīng )い斑ふの入った羽を拾った(🚨)こ(🎱)と(🥡)を思出した。栗の樹に居た虫(🥏)を思(🔕)出した(📉)。そ(☔)の虫(😚)を踏み潰つぶし(🌕)て、緑(🕝)色に(🏑)流れる血(xuè )から糸を取(🐵)り(😝)、酢(📴)すに漬け、(🕐)引き延ばし、乾し固め、それで魚(yú )を釣ったこ(🚪)とを思出(🕉)した。彼は又(yòu )、生きた蛙を捕つかまえ(🍟)て、皮を剥(bāo )は(😦)ぎ、(👂)逆(💳)(nì )さに(👸)棒(bàng )に差(🍕)(chà )し(🥥)、蛙(🙍)の肉の(😑)一片(🕛)ひときれに紙を添えて餌(⛪)(ě(🥁)r )え(😴)さをさ(🚀)が(⭐)し(🛳)に(👓)来る(😻)蜂(fē(🌺)ng )はちに与(yǔ(🍛) )え、(💇)そんなことをして蜂の巣(cháo )の在所ありか(💭)を知(⏱)(zhī )ったことを(🕖)思(sī )出(chū )し(⬛)た。彼は都(🦊)会(🤣)の(🌼)人(rén )の知らない蜂の子(zǐ )のようなもの(🚬)を好(😑)んで食った(🥋)ば(🐴)かりでなく、田(🍗)圃(pǔ )側に葉を垂(🙃)れて(🦂)いる「すい(🔎)こ(🍥)ぎ」、虎(🌦)杖いたどり、それから(🈸)「すい(🤧)葉」という木(📓)(mù )の葉で(🌛)食べられるのを生でムシャ(🐕)ム(💠)シャ食(🥥)ったことを思(⏭)出した(🆎)。
城門(⌛)前の(📅)石(shí )碑(🎰)の(🍴)あるあたりから(✒)、鉄(zhí(💣) )道の線路を越え、二(èr )人(🎮)は砂(shā )まじりの窪くぼい道を歩いて行った。並(bìng )んだ石(🦌)垣と桑畠との見える(🖱)小(👌)高(✉)い(😐)耕地の(📄)上(shà(🛴)ng )の方には大手(shǒu )門(🔏)の残ったのが裏側(🎫)から望(🌏)(wàng )まれた。先生は(👭)その高(gā(🚫)o )い瓦屋(🙈)根を高瀬(là(🤹)i )に指して見せた(🎐)。初め(🦅)て先(🌐)生が小諸(🔯)へ移って来た時は、そ(🤛)の太(🐚)(tài )い格子(💡)(zǐ )こう(🚃)しの嵌(😋)(qiàn )はま(🌺)った窓(chuāng )と(♉)重い扉のある城門(🤶)(mén )の楼上が先生の仮の住居す(🛌)まい(🥟)であったという話(➿)を(🏯)して聞かせた――丁度、(🚈)先生はお伽話(🐱)とぎばなしで(🥡)もして聞かせるように。
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