口(🖨)早(zǎo )に言(yán )ってサッサと別れて(🚤)行(háng )く人の姿(zī )を見送(sòng )りなが(👂)ら、復た二人は(🍣)家を指して歩き出(chū )した(🧀)。実に、学(xué )士はユ(🌊)ックリユッ(🧚)クリ歩(bù )いた。
家の(🕣)裏には(☝)別に細(🐕)い流が(👁)あって、(🙎)石(📚)の間を(🕰)落ちて(🖖)いる。山の方から来(lái )る荒い冷い性質の水だ。飲料(liào )には用い(🥛)られ(🀄)ないが、(⛄)砂でも(🌒)流れ(🏌)ない(🛒)時(🤠)は顔を(🔖)洗うに好い(😩)。そこ(🤒)にも高(😌)瀬は(🙉)生(shēng )きのままの(🦃)刺激を見(🏔)つけた。この粗末ながら(😣)も新しい住(zhù(🔀) )居で、高(🍲)(gāo )瀬は婚約のあった人を迎(yíng )える仕度をし(📷)た。月の(🍸)末に、彼は結婚(🍨)した。
長く東(dōng )京(jī(🍲)ng )で年月を(💰)送って来た(🌥)高(gāo )瀬(lài )には、塾(shú )の周囲(😵)(tōng )まわりだけでも眼に映(yìng )るものが(🚕)多(🚛)かった。庭(🍸)にある(😽)桜の花は開いて見(✍)ると八重で(👩)、花束(🌮)のように密(🍏)(mì )集(🛏)かたま(☝)ったやつが教(🚝)室の窓に近く(🍾)咲き乱(🈳)(luàn )れた。濃(🗄)い花(huā )の影は(💫)休(xiū )みの時(🍀)(shí )間に(🎇)散(🐧)歩(😢)す(☝)る教(jiāo )師等の顔(yá )にも(🔗)映り、建物の白い(🕶)壁に(⛑)も(🗽)映った(🛎)。学生等は幹(🚓)に隠れ、枝(📙)につか(🏷)まり(👽)、(👏)まるで(🦐)小鳥(👼)かな(🤞)んどのよ(📕)うに(🐴)その下を遊び廻っ(🏔)て戯れ(🌿)た。
「どう(🍇)で(🏐)しょう、高瀬君(jun1 )、(✅)今度塾へ御願(yuàn )いし(🍸)ました(🕗)伜(🚺)せがれの奴は。あ(💘)れで(📪)弟と違っ(💎)て、性(🍰)質(🎒)は温順(📷)す(🎧)なおな(📸)方な(🐫)んですがネ(🏺)。あれ(🤔)は小学校に居る時代から図(🔞)(tú )画(🛍)が得意で(💂)して、(🚚)その(🐚)方では何(📚)時(shí )でも甲を貰っ(🚮)て来(🐌)ま(🔡)したよ。私(🏦)が伜に、(😊)お前は何に成るつ(🚦)もりだッて聞(🚔)きましたら(🔺)、僕は大きく成(ché(😼)ng )ったら、(🐕)泉先生の(🙌)ように成(chéng )るんだ(🚿)なんて……あれで物に成りまし(🥇)ょうか……」
教員(🍖)室(shì )は以(yǐ )前の幹事(🥍)室兼帯でも手狭(😟)なの(🌳)で、二(èr )階(jiē )の(🤚)角すみにあ(🌾)った(🔠)教(🐧)(jiāo )室をあけて、そっちの方へ引越した。そこに大(dà )きな火(😨)鉢を置(🚬)いた。鉄(⏭)瓶(pí(🔸)ng )て(🐍)つ(🍫)びん(🗑)の湯(😶)は(🔛)いつで(🐤)も沸いていた(🔭)。正木大尉は舶来(🏷)はくらいの刻煙草き(🌴)ざみたばこを巻(🐋)きに来ることもあるが、以前のよう(🔋)にはあまり話し込ま(🔗)ない。幹(gàn )事(shì )室の方(fāng )に籠って(♍)、暇さえあれば独りで(🏟)手(🥜)習をした(🥊)。桜井先(🍟)生(shēng )は用に(🕓)だけ来て、音(yī(🛎)n )吉(jí )が汲(jí )ん(📥)で出す茶を飲んで、復(fù )た隣の自分(fèn )の室(shì(🤶) )の(🌴)方へ(📊)行っ(🥤)た。受持(chí )の時(shí )間が済めば、(🎆)先(✋)生は頭巾ずきんの(👨)ような(🔗)隠士風(fēng )の帽(🛒)子を(🍠)冠(guàn )って(🥊)、最(💂)早もう(😡)若(ruò )樹(🚲)と(😠)言えないほ(💖)ど(🧖)鬱陶うっとうしく枝の込んだ庭の(🏟)桜の(🥋)下(📭)を自(🏅)(zì(👹) )分(🈴)の屋敷かさも(🗯)なければ(🔶)中(🎒)棚の別荘の方へ帰(🎓)って行(😣)った(😩)。
「私もそう思うん(🙉)ですけ(🥣)れど、泣か(👥)せられるくせに遊びたがる(🥅)」
「まだ私は老眼鏡(jìng )には早過ぎる――ヤ、(♎)これは驚(jīng )いた―(👵)―こう側(💦)へ寄せたよりも、す(🌿)こし離した方が猶(yóu )よく(🗒)見えますナ――(🤲)広(guǎng )岡先(🦀)生、いかが」
先生は思いやるように、(😳)
朝顔の話はそ(💽)こ(🤷)でも学(xué )士の口(🗜)から出た(📪)。
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