四 呉くみ(🤳)子(zǐ )さん(🈁)
二(🦃) チョンま(😳)げ
(🥥)新規、新(xīn )規、見るもの聞(wé(😰)n )くも(🎇)のわたしには新(🕳)(xīn )規(🤤)(guī )なことばかり。第一、自(📔)分の(🌄)つとめに通(✅)う(⬇)小諸(zhū(📨) )義(yì )塾ま(🍍)でが、ま(🗣)だようやく形(🌱)の整(zhěng )いかけたばかり(⏯)の(🍓)ような新規(guī )な学校で(🎫)した。しかし、その義(yì )塾の二(🍝)階の(👢)教室から、(👁)遠く蓼科たでしなの山つづきの見える窓のと(🛹)ころへ行って、そこから信州南(👐)佐(🚧)(zuǒ )久み(🥛)なみさくの奥のほうの高(🤰)原地なぞ(🦌)を望むたびに(🕢)、わたしはようやくのこと(🍱)で静かに勉(miǎn )強のできるい(🎪)な(⚾)かに、もう(📇)一度(💖)(dù )自分の身を置い(🔓)たよう(👐)に(🕹)思いました。そ(🥊)の窓の近くには(🚻)、小諸の士族(zú )屋敷の一部(bù )の草屋根も(🎧)見(🏻)(jià(😨)n )え、ところどころには柳の(🧠)こずえ(⏺)の薄く青みがか(🛠)ったのもあり(🆎)、ちょう(➰)どわ(🥖)たしが出かけ(👡)て行(háng )ったころはおそい春(🤚)がようやく浅(qiǎ(👧)n )間(jiān )のふも(🍦)とに近(🖱)づいて(🤝)き(📹)た時(shí )分でし(🔼)た。たとえ学(xué(🧡) )舎(shè )は小さく(🐠)とも、わたしはほ(📌)か(🧚)の先生がたとと(🐴)もに働くことを楽しく考(♟)えました。
九 涼(🚷)しそうなも(💒)の
まだ年若なころに、わ(🍃)たしも諸国(👣)の旅(lǚ )に出た(🧗)ことがあ(🕗)ります。今(jīn )のように乗り物もそう便(🥟)利な時世では(🥗)なく、(🐊)汽(🛺)車(🉐)で行か(🈂)れない(🎰)ところはわ(➰)らじ(🥡)がけで、(🚘)毎(👮)日(🎫)(rì )七里ぐらいの道(dào )を歩(🔩)きました(🏐)。そのうちに、だい(🏘)ぶく(🧣)たぶれ(👅)てきた(🅰)ものです(🎫)から(🏎)、(🏞)しばらく石山の茶丈(🔰)ちゃじょうというところ(🥎)を(🎨)借り旅の足を休めま(⛪)した(🍏)。その(💂)へ(📏)んのことを(🙃)すこ(📞)しお話(🈲)し(🌜)して(📡)みれば(🖲)、近江の石(shí )山は(😌)古い(✅)歴史(shǐ(🌦) )のあるところでして、(🏫)国分山こく(🎞)ぶ(🥧)やまをう(🌇)しろ(⛺)にし、湖水の(🏪)ながめも前にひらけていまして、大(🗼)きな巌石がんせきの間に(🦆)名高(gāo )い(🆎)お(🏤)寺が建ててあるのです。茶(🔼)(chá(🎣) )丈(zhà(🍐)ng )とは、こ(⤵)のお寺の門前(🤖)にあ(🛣)りま(👰)して、以前(qián )には参(cān )詣(yì )さんけいに(🐒)集(🎦)まって(🔚)来る諸国の人(🍁)(rén )た(🐮)ち(🍝)のためお(🏬)茶(chá )の(📤)接待をし(💅)たと(👨)こ(📘)ろ(🐬)だ(🎋)そう(🗽)ですが(💛)、わたしが行っ(🤙)た(📀)時分(🚧)はもうお茶(chá )の接待(dài )も(🚬)すたれて、ただ大きな古い(🌁)茶(😧)がま(🔛)だけが残ってい(🔎)ました(🙉)。
これはお(🔁)もに(🍱)花(huā(💵) )の(🔁)こと(♉)を言ったのです(👈)が、桃は実に(🧠)なって(⛴)からもい(🎌)い(🕯)。皆(🎗)さ(🤱)ん(🌎)は桃の生(shēng )なっ(🐁)ている(🛶)木のま(🕛)わり(🎫)を(🎠)歩いたこと(🦔)がありますか。枝(zhī )からもぎたてのしずくのし(💹)たた(🌱)る(🥣)ばかりの(🍓)ようなくだものを味(wèi )わったこ(🥐)とがありますか。
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