「何で(👛)も、新入(rù )生に対し(💮)て(🏊)、(🎱)上(🔼)級(jí )生(shēng )が訓(👵)戒(jiè )をしているのに、地べたばかり(💶)見て聴いて(🚄)いるのは(⚫)無礼(🎤)だとか言(yán )ったそ(🚹)うだ。」
「そうだよ。だから、狐(hú )としては(✂)、それを生意気(qì )だとは、どうしても(🌙)言えんわけさ。」
と、最(zuì(🤓) )初の提案者ていあんし(👹)ゃが、(✉)ちょ(⬇)っと間(🚭)を(🕙)おいて、た(📬)ずねた。そ(🖖)れ(🦃)は(🛒)い(⛵)かにも(🐵)自信のな(😫)い(🈴)たず(☔)ねようだった。
「その新入(rù )生、よっぽ(👔)どすば(📔)しこい奴だな。」
「涙(lèi )の(⛽)ある人間だけが、(⚽)す(🍳)べて(🚌)を支(zhī )配する(🎚)ことが出(chū )来るんじゃ。」
もっとも、生(shē(🎻)ng )徒間の(🕜)噂(zǔn )によ(🍒)ると(🆎)、(🌞)校内に二人(😄)や三(sān )人(🛁)は、尊(🐿)敬(jìng )に値する先生(🍶)(shēng )がいないでもないらしかった(👝)。また(🔮)、入学式の時に、彼が校長からうけた印象(xiàng )も、まだ(💑)すっかり消(xiā(🍡)o )え(🎱)てい(😠)た(🔋)わけ(🦂)ではなかった。しかし、そ(✍)うした(🖱)先生(😜)たち(📳)は、次郎た(🤡)ちとはま(🤫)るでべつの世(💾)(shì )界に住(🐣)んでい(🎗)るようなもので、(✅)めったにその顔(🤪)をの(🚛)ぞくことさえ出(chū )来(🗂)ないのだった。次郎は、そのために、(🚪)中学校(😍)というと(🎆)ころは、小学校(🍒)(xià(⛰)o )に(🕚)くらべて(🆗)ずっと(🐀)奥行があるよう(🚛)な(💔)気もしたが、またいやに不便なとこ(🏴)ろ(🎇)のよ(🚀)うにも思(😞)(sī(📦) )っ(🤙)た(🖍)。
(⚡)次(cì )郎は、その光景(jǐng )を見(jiàn )ると、これ(💯)からどうした(🌤)も(🤟)の(🔆)かと考(🎿)えた。もとの位置(🐎)に帰(🕛)(guī )る気には、とてもなれなかっ(🏮)た(🕶)。かといっ(⛪)て、いつまで(🐇)もそのま(😹)ま立(lì )っているわけ(🐇)には、な(🗝)お(👾)さら(🍝)いかない。彼(😔)は(👷)、しばらく、じ(🚫)ろじろと(🧐)周(👱)囲を見(jiàn )ま(🦌)わしてい(😺)た(🔡)が、ふと目のまえ(👂)に、(🗺)ふみ(➿)に(🚰)じら(🥫)れたよ(🔅)うになってころがっている帽(mà(🤹)o )子が眼(⛎)についた。それは、彼がついこない(🍸)だ父に買ってもら(🛢)ったばかり(🐚)の(🐷)、(🦊)そし(🕦)て、(👶)きのうはじめて、組主任の先(xiā(🔇)n )生(😑)に渡(🤙)され(🌴)た新しい徽章(🚪)をつけた(👟)ばかりの、彼(📥)の制(✅)(zhì )帽だ(👻)っ(💒)た。
「(❇)ええ、見て(📝)たんです。地べ(🐳)たを見(🎙)るの(👹)は(🛸)無礼だって言(🏍)うから、顔(📵)を見て(🕞)たんです(🏢)。」
「貴(☝)様はさ(🥜)っき俺を睨んでい(👀)たな。」
「弟? そうか。そ(🏯)う(📛)言えば、今(🛃)度(dù )君の弟が入(➡)学試(shì )験をうけるって、いつか(🔓)言っていた(🕹)ようだね。」
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