「どうでしょ(🛂)う、高瀬君、今度(⏲)塾(shú )へ御(🈚)願い(🈯)しまし(🦎)た伜(zú )せ(🍹)がれの(🐜)奴(🦄)(nú )は。あれで(🍊)弟と違っ(🌇)て(🐃)、(🏧)性質は温順すなおな方なん(💡)ですが(🧖)ネ(🔛)。あれは小学校(xiào )に居る時代(dà(🔇)i )か(➖)ら図画(🌈)が得(🛹)意(yì )でして、その方では何(hé )時(🛴)(shí )でも(👌)甲(🙁)を貰って(🥚)来(🔏)ま(🏙)したよ。私が(😠)伜(📕)(zú(🌸) )に、お前は(💚)何に成るつもり(🥌)だッて(👔)聞きました(😵)ら(🧗)、僕は大きく成ったら、泉先生のように(🌆)成る(😮)んだなんて……あれで物に成りましょうか…(🍻)…」
「宅じ(😖)ゃこの通(tōng )り朝顔(yá )狂(kuáng )あさ(🐈)がおきちがいですか(👓)ら、小諸へ来るが早いか直(🍒)ぐに庭(tíng )中(⤵)朝(cháo )顔(yá )鉢(🚠)に(🚢)しちまいました―(😇)―こ(🍤)の棚は音(⛴)さんが来て造(👦)ってくれましたよ――(🐶)まあ(💤)こんな好(🧑)い棚を―(⛹)―」
「この節(jiē(📼) )は(🎆)弓(gōng )も御廃おはいしでサ(🏫)」
学(📯)士は「ウン、(🔩)高(🦏)瀬君か」(🐐)と(🐎)いう顔(🚞)付で、店頭(🗓)みせさきの土間(📤)に居る稼かせ(👸)ぎ人(👅)らしい内儀かみさんの(🗓)側へ行(háng )っ(🕣)た(🙂)。
子(zǐ )安も歩き歩(😄)き、「なんでもあの先生が上(🎡)田か(😆)ら通(➗)っ(📪)て被入いらっしゃる時分には(😡)、大変(💍)お酒に酔(zuì )って、往(wǎ(🍛)ng )来の雪(xuě )の中(♟)(zhōng )に(📳)転がっていたこと(🈴)が(🙍)あ(🍆)るな(🧟)んて――そんな(😤)話ですネ」(🏵)
子安(🏒)も歩き歩き、「(🐻)なんでもあの(📀)先生が上(shà(🏬)ng )田か(🚒)ら(💫)通(tōng )って被(🤩)入(🎨)い(🚚)らっしゃ(🎒)る時(shí )分には、大変お酒(🚮)に酔って(🙍)、往来(lái )の雪の中(🛰)に(🍇)転(zhuǎn )がっていたことがあるなんて――そんな(🎲)話ですネ」
「高瀬(lài )君――」(🎲)
「そうはいかない」
「そ(㊙)うで(🏰)す。働くことはよく働きま(📖)すナ(🛹)……それ(📧)に非(fēi )常な質(🥑)素なところだ……ですけれど、高(gāo )瀬(🤨)さ(🧝)ん、チ(🎠)アム(🌓)ネ(🥣)スというものは全くこの辺の娘に(🏗)欠け(🏫)て(🚃)ますネ」(⬆)
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