「鞠(🔃)ちゃんにくれる(🕊)くれるッて言って、(🖇)皆な母(mǔ )ちゃ(🥩)んが食って了う」と鞠(jū )子(✔)は甘(gān )えた。
「今咲いてますのは、ホンの丸咲(🥙)か(👯)、牡丹ぼたん種ぐらい(📺)なも(🎰)の(🍢)で(📜)す」と学士は高瀬に言った。「真実ほんとうの獅子(zǐ )し(🔃)しや手(shǒu )長と成ったら、どうし(🎐)ても後おくれ(🍅)ますネ(🌋)。そのうちに一つ(🖕)塾の先(🚢)生(🤘)方(fāng )を御(⏺)呼び(🖱)申したい…(➖)…何(📗)(hé(👡) )がな(🈹)くとも(🛂)皆さんに集(🌓)(jí )って頂いて、これ(👪)で一杯(🚗)進あげられるようだと可いいん(🔩)ですけれど……」
「し(🎲)か(🚒)し、女(🍐)でも何(🧜)で(🤺)も働くところですネ」と子安は別(bié )れ際ぎ(⚓)わ(🐶)に高瀬(✡)に(⏰)言(yá(🏅)n )った(🈲)。
生(shēng )徒(tú(⏪) )も大(dà )抵帰(⌚)(guī )って行った。音吉(jí )が独り(⛷)残(😌)って教室(⚪)々々を掃除(👀)する音(🈁)(yī(🖌)n )は(♎)余計に周囲まわ(🔮)りをヒッソ(🚁)リとさせた。音吉の(🛳)妻は子供を(💍)背負(📣)おぶいながら夫の(🔌)手伝いに来て、(⭕)門(👺)に近い教(jiāo )室の内で働いて(🌭)いた(🕠)。
高(gā(🧠)o )瀬はこの(🔥)人(⏫)(rén )が来ると、百(🔄)姓(xì(💵)ng )画家(🎣)えかきのミレエのこ(🔽)とをよく持(🥠)出した(🌱)。そして(✝)泉から仏蘭(lán )西フランスの田(💱)舎(🤧)(shè )の話を聞くのを楽みにした。高瀬(🐌)(lài )は泉が持っ(🧘)て(🖇)いる種(zhǒ(🕷)ng )々さまざま(😌)なミレエの評伝(🚐)を借りて読み(💀)、時にはその一(yī(📜) )節(jiē )を(🎭)泉に訳して(🛃)聞かせた(🦄)。
「(🐶)広岡先生の御(💢)(yù )国はどちらな(📢)ん(🐘)ですか」と(😙)高(🤼)(gāo )瀬(➕)(lài )が聞いた。
この子供(❔)衆の(😱)多(😹)勢ゴチャゴチャ(😸)居る中(💭)で、学士が一服やりな(〽)がら朝顔(yá(🐪) )鉢(🎋)を眺(tiào )めた時は(⬇)、(👄)何もかも(👒)忘れているかのようであっ(🗞)た。
「どうし(😐)て(🗝)この(〰)辺の(🏎)娘は、こ(🔩)う荒いんだろう。男だか女(🎆)だ(⌛)か解りゃしない」(🙏)
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