見(💆)ると、涯もなく廣がつ(🅾)て(🔱)ゐるたゞ雪ばか(👰)りの(🙎)廣(guǎng )野を、(♟)何(🤸)臺もの馬(🚘)橇がまがりく(🐻)ねつて(💀)ついてゐ(💆)る道を、勢ひ(😴)よく走つて行く一列が見え(🤱)た。遠くか(🍴)ら、その橇(🎈)の(🥌)調(diào )子のいゝ鈴の音が聞(wén )え(🐢)て(🧤)きた(🖨)。時(🧖)々、雪(🙉)煙が、(🐪)パツ/\と上(🥊)つた。後の方の(📞)馬橇で先頭(tóu )のが見えな(😀)くなつたかと(🤸)思ふと、道が逆(🏷)に曲つ(🥡)てゐる處にくると、その先頭の方が玩具のやうに小さく見えたりした(🅱)。一(🏞)列(liè(🍶) )はその度(dù )毎に(🐠)まるで、のびた(🏙)り、ちゞんだり(🎁)くね(💮)つたり、する黒い糸筋のやう(🔊)に見えた。それが雪(🌿)の平野だけに、はつきり目についた(⏰)。そ(🚕)してリン/(🎽)\(💽)といふ鈴の音が、(💐)遠くに聞えたり、急に近(🙊)(jìn )くに聞え(⏯)たりした。母親は(🅿)、氣でも呑(tiān )まれた人の(🔧)やうに、(🛀)じ(🗓)つと立つて、そ(🛣)れ(✌)を見てゐた。フト、自分(fè(🧕)n )に歸ると、「な(🦇)んま(👟)んだ/\/\。」と云つた。
――駄目だ、(🚠)駄(duò )目(mù )だ、駄目かも知(🆔)(zhī(🤐) )れない、源吉はさう考(🔶)へた。然(🐏)し(📧)、えツ(🏵)、口(kǒ(🍤)u )惜(xī )しい(🕞)、「覺(jiào )えてろ!」源(yuán )吉は齒を(🌜)ギリ/\かん(🏨)だ(♉)。彼は(🌯)何(hé )かに醉(zuì )拂つたや(🥒)う(🌚)に(✨)、夢(🎫)中になつ(🔋)てゐ(🚐)た。
話がかう(🕦)し(😟)てゐるうちに纏つ(🕡)て行(⏪)(háng )つた(🕳)。源吉(jí )は誰からとなく(📨)、校(🆓)(xiào )長(🏣)先生(✡)が裏(lǐ )に※(「廴+囘(huí(🏤) )」、第4水準2-12-11)つてゐる、といふ事(🎴)をき(🍌)いた。所(💳)が、同(🤣)(tóng )じ(🍋)村のある(🔂)百姓が(🙅)、地主の(🏩)ために、立退きをせまら(🐄)れて(⛄)ゐるといふこ(🤲)とが出來上つてから、急に(🚾)さういふことが積極(jí )的になつ(☝)た(🥧)。
源(🍅)吉が(💃)歸らう(🥑)と、外(🐙)套に手を通(🏏)してゐると(🥃)、先生の(🌽)子供(😙)が出てきて、(😲)源吉に是非遊(yóu )んでゆけと(🎵)、(💦)着(zhe )かけてゐ(🛶)る外套をひつぱつて、(💌)居間の方へ連れて行つた(🤐)。仕方(🕛)(fāng )なし(🧑)に源(🍻)吉は、しば(📊)ら(😹)くの間(🐲)、子(👟)(zǐ )供(gòng )の相手になつ(🔩)て(😜)ゐた。源(yuán )吉は何時(shí )も(💘)他(tā )愛なく子供相(xià(🍅)ng )手(✖)(shǒu )に遊(yóu )ぶ(🏁)の(⏲)で、(🏴)好きがられてゐ(🧗)た。が、(🚏)源吉はその、子供(gòng )達に好(👎)きが(🎌)ら(🤯)れる、(🎙)何んとも云(yún )はれない大ま(📽)かな、無(wú )心な氣持が、ちつとも出(chū )なかつた。源(🥓)吉は何處かイラ(😋)/\して(🌘)、(🎾)じつ(🥤)とし(📑)てゐら(🌄)れなかつた(🧦)。好加減(♋)(jiǎn )にし(🕖)て出てきた(🤭)。外(🚡)へ行か(🎃)うとして、教室の戸(🅿)を(🥍)あけると(📹)、殘つた四(🛑)、五人(🕹)(rén )が(👒)相談をしてゐた。
(🍓)本(😱)當は十日も前に、(🕋)「こつそ(🍇)り」(🍔)歸つて(🎟)き(🦋)て(📐)ゐたのだつた。お芳(🤜)の(🔁)父親は家に入(rù )れないと云(yún )つた。貧(pín )乏(🕳)百姓には、(🙍)寢て米(🥟)を食(shí )ふ(♋)厄(è )介物(😾)でしかなかつ(👑)たし、(🔊)も(🐼)う(🚅)少し(🆑)たて(📝)ば、それ(💥)にもう一つ(🛍)口が殖(🚣)(zhí )える。とん(👤)でもないも(👊)のいりだつ(🚸)た。そ(🔗)して(🐙)又そんな(🍋)不し(🚋)だらな「女郎(🔻)(láng )」を家には置(zhì )け(🏙)ない、と(🍛)ぐわんばつた。お芳(fāng )は土(tǔ )間に蹴落された。「物置の隅ツ(🥠)こでもいゝから。」お(✡)芳は、土べたに横(héng )坐りにな(🚿)つたまゝ、泣(qì )いて頼んだ。――
一(yī(🚉) )番先頭(tó(🏹)u )に立つてゐたのが(🔊)、いきり立つ(🙀)てゐ(🐫)る(🧡)馬(🎤)の(🌏)手綱(🌥)を力一杯に身體を後(hò(🥏)u )にしの(🎲)らして引きながら、踏(tà )切番(🌄)に、汽(🗝)車(chē )をきいた。
(🧦)ガヤ/(🔧)\(💻)が靜まつてきた。しばらく石山はつツ立つて(🔨)ゐた。
町の入(rù(📵) )口に(🥇)、七(🗣)、八人(rén )の人が立つてゐるのが(🎸)、眼に(🌋)入つ(🥔)た。はつきり(🐈)人は分らなかつた。が、先(xiān )頭に立つてゐたのが、大(dà )き(🌵)な聲(shēng )で呼んだり、自(🤕)分の帽子(🙊)を振つて合圖(🚵)をした。入(rù )口(kǒu )の七(qī )、(🤪)八人は動かず(🤨)に、こつち(😃)の方を(📊)見(😆)てゐるらしかつ(🌾)た(🧐)。向ふには分らないのか、こ(🔠)つち(😤)か(🌑)らの(🏗)合圖に(📒)は、何(hé )も返事をしてゐるらしいし(🎦)るし(🍧)が無い(📌)やうに思はれ(😐)た。
話が(💊)かうしてゐるうちに纏つて行つた。源(yuán )吉は誰(💗)か(🤭)らとなく、校長先生が裏(lǐ(〽) )に(🛄)※(「廴(🗻)+囘」、(🐲)第(🐊)4水(shuǐ )準2-12-11)つてゐ(🚰)る、といふ(👏)事をき(😈)い(🤛)た。所が、(🛤)同じ村のある百姓(🍼)が、地主の(👼)ため(🔪)に、立退(👅)きを(♈)せ(🛄)まら(🏷)れてゐ(🐴)るといふことが出(😏)來(lái )上(shàng )つ(✒)てから(💷)、急(💚)に(🌡)さういふこ(⏰)とが積極的(⭕)(de )になつた。
「(🌓)うまく行(há(🐊)ng )くツか(😑)い?(🌫)」
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025