「(🌂)ふむ、(🍊)生(shē(😫)ng )意気(🏞)そうだ。」
「何(hé(📞) )でも(🐐)、新入(rù )生に対(🙏)して、上級生が訓戒(🎴)をし(🍮)ているの(💘)に(😄)、地べた(😞)ばかり見て聴いているのは無礼だとか(🥞)言っ(🚜)た(👣)そ(🗳)うだ(⛷)。」
「默ってな(🤢)んかいるもん(😧)か。」
五年生の一人(🏃)(rén )が叫ん(⛱)だ(🕰)。それは三つボタンらしかった。次(🔙)郎は、しか(🐽)し、(🌅)ふり向きも(🐿)しなかった。
「父(fù(🍿) )さ(🌚)んだけなら(⏩)い(🎂)いけど……」
(💲)机のまえに(🤕)坐った彼(😥)の眼(yǎn )に(🔃)は、(🔒)た(🗽)った(🍣)今、茶の(♉)間で(🤛)、自分の顔を見つめていた(🖋)祖母と母との眼が、いつ(🦊)までもはっき(➖)り(🏕)残っ(📢)て(⛰)いた。
机のま(🎅)えに坐っ(📘)た彼の眼(yǎn )に(➗)は(💼)、た(🏃)った(🐝)今(👬)、茶の間で、自分(fèn )の顔を見(⚾)つ(🅾)めていた祖(🏨)母と母(🥅)との眼が、いつ(😳)までもはっ(🕴)きり残っていた。
そこいらまでは、(🚅)さほど真剣だとも(🍱)思(🚝)われなか(🚆)った議(🔌)(yì )論(🌋)(lù(👺)n )が、当面の(📙)問題(tí )をはなれて次第(dì(🎒) )に観念(niàn )的(de )になるに(👱)つれて、かえってみんなの調子が烈しくなって来(lá(🔷)i )るのだった。
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