こ(🤓)の(📰)瑞巌(🚡)寺(sì )の近(jì(🌺)n )くに雄島(dǎo )おじまという小さな島が(🥤)ありまして、いく(👘)つ(🏩)かの(🤔)洞穴ほらあなが(🌚)海に(🍯)むいたところに(⛴)隠れ(👅)ています。昔(xī )の坊(🚰)(fāng )さ(🥜)んたち(🦐)が(📅)来て座(🥘)禅ざ(🕷)ぜん(💜)をした跡だと聞きま(👄)す。あそこにも(🕔)ここに(📶)もと(🧐)いうふ(🦃)う(🕗)に、その洞穴(xué )ほらあ(🕍)なが続いてい(🕙)ま(🛍)す(✉)、中に(🚙)は(🤡)、岩(yá(🍈)n )壁にむかい合(💿)って(🌝)静(🔧)かに(📰)すわる(⛲)た(🎳)めに、坊さ(🙁)ん自身の手で造(😕)(zào )りか(⬜)えたかと見(📭)えるほど(🏻)、そまつ(👞)な(🗻)が(😄)ら岩屋の形をそなえたと(🔶)ころもあ(✝)ります。あまり取りつくろわれた(🎣)古(gǔ )跡なぞを見るよ(🏟)りも、かえって昔のことが(⛪)しのばれるのも、そうい(🦓)うかくれた場(chǎng )所です(🚿)。そ(🛫)んなところ(🛄)へ行って立(lì )って(🧥)みま(🥛)すと耳に入(🔧)る松(sō(🗓)ng )風(💲)よりほかに長く遠いひびきを伝(🚤)えるものもありません。
前に(✔)もお話ししたように、木(mù )曾の古(⚽)道は深い(💓)山の中にありまして、(😼)道(dào )に迷(mí )う旅人(💘)もすくなくなかっ(😤)たとこ(🆙)ろから(➡)、そんな言い伝えが生(shēng )まれて(🤔)きた(⌛)のでしょう。はは(😆)き木(mù )とは「ほう(🏒)きぐさ」の(🙏)こ(🈵)と。高(gāo )さ四(📼)五尺(🤲)ぐらい(🏉)の(📒)草。平地(🏀)にあってそう遠(yuǎn )く(⛏)から望(wàng )まれるものでもありま(🚆)せん。これ(🔌)はやは(🚵)り高いところから見おろし(🈲)た感(♉)じで(💅)、谷(🗻)底(dǐ )に(🚥)隠(🐴)れている(🚻)山里の(💦)草のことを言っ(🧠)たも(🎺)のでしょう。そのはは(🏟)き木が行(👾)っても行っても遠く(🍪)なるというと(🌋)ころに、け(🤤)わしい山(🏪)道を踏みなやん(😖)だ昔の人の旅(👙)の思(📦)いもあ(🤐)らわれてい(🖐)ると思いま(〽)す(🕕)。おもしろい言(⚫)い伝えではありますまいか。こ(🚒)の言い伝(yún )えにこと(🕑)寄せて、あるか(🚒)と思えばない(🔰)も(🤽)のをは(🔦)は(⛄)き木にたとえた古い(➿)歌(🛢)もありま(😚)す(🍓)よ。
(♏)仙台と(✌)いう(🦀)ところは城下町(📨)として発達(🐇)(dá )したところです。ここには名高(gāo )い城跡があります(🗞)し、(🌔)古い士(🤲)族(🏢)屋敷(fū )の町がありますし、(💪)むか(⚾)しは市が立った(🤛)ろ(🚐)うかと(🈁)思われるよう(😑)な辻つじがあります。ここは(♋)東(🌫)北の(🦗)ほうの(🗼)教育の中心地(⏲)で(🍡)す。こ(🛬)こにはいろい(🔮)ろな(😍)教育機関というも(👫)のがあって、若い(🍥)男(🏇)女(🔙)の学生(👅)たちが集(🕗)ま(😣)ってきてい(⛱)ました。ここは東北(🗨)の都会といわれるくらいのところ(⛸)で、朝晩の空(🏁)(kō(😏)ng )気(✋)(qì )か(🔓)らして東京(🎷)(jīng )あたり(💍)と(🚏)はだいぶ違います。こ(💓)こには静(jìng )かな光(🤟)線がさし(🔽)ていまして、学問で(🚹)もしようとい(🌬)うものには町全(quán )体が北(bě(🛹)i )向(🥂)き(🛍)の勉(🕳)強(🉑)部(bù )屋(🚞)の窓のようなと(🍏)ころです。こ(🔲)こは阿武隈川(chuā(🎴)n )あぶくま(🤤)がわへもそ(🧣)う遠くなく、一(⬅)里(🤾)ばかり(🛠)行けば太平洋の岸(àn )へも(🎵)出られて、歩き回る場所に(💹)事を欠きません。まあ、(📭)仙(xiān )台へ着いたその晩(🧗)から、思(sī )わずわたし(👋)は(🕜)ホッとしましたよ。それまで歩きづ(🕸)め(🐍)に歩いてほんとうの休息ということ(🛅)も知らなかっ(🥅)た(💆)ようなわたし(⬆)は、ようやくのことで胸(♓)一(💸)(yī )ぱ(🐲)いに(🚬)よい空気(🚯)を吸(🛅)うこ(🦌)とのできる(👨)宮城野(yě )み(🕒)や(🏂)ぎののふ(😷)ところへ飛(🦗)びこん(⛵)だよう(😅)な(🦁)もの(🦓)で(🦏)した。
そ(🏧)のころ、横(🤪)浜から(🔭)上(shàng )総かず(🔇)さ行(há(🍣)ng )きの(♎)船が出(chū )ました。荷物を(💗)積(jī )んで横浜と富(fù(🚚) )津(🈁)ふ(🧠)っつの間(💆)を往(📚)復する便船で(🎴)したが、船頭(🎓)(tó(💍)u )に頼め(🦁)ばわずか十銭の(⚫)船(🅱)賃で(🥈)だれでものせ(🔤)てく(🏹)れました。
仙(xiān )台(tái )せんだいに(😑)東北学院(⏬)(yuàn )と(💳)いう学校がありま(🔯)す。そ(📻)の学校へわ(🎤)たしは年(😑)若(ruò )な一(yī(🌎) )教師(🆗)として行くこと(🛤)になりました(💶)。母もそのころは東京(🐊)でしたが、その母(🤸)を都に残(🍅)し、お友(🗿)だちにも別(bié )れまして、(🌴)東(🛁)京上(shàng )野の停車場か(🌎)らひと(⛎)り東北の(🔵)空に向かいました。もっ(🎴)とも、その時(shí )はま(🎱)っ(🖼)た(⚓)く初(chū )めての東(📄)北の旅でもありません。それ(🔰)より以前(qián )に(🤴)も一(yī )度、汽車で白河(♍)しらかわを越し、秋(🚴)草のさきみだ(🏳)れているのを車(chē )の窓からながめて、行って、(🤝)仙(xiān )台(tái )よりも先の一(🌷)い(🏢)ちの(🌁)関せきというと(🍄)ころにあ(🧜)る(😑)知り人を(👐)たずねた(🤲)こともあります。しかし、(❗)こんどはただの(🖖)旅(lǚ(💜) )でも(➕)なく、一教師(📼)として(🌟)出かけて行(háng )って(🤸)、めずらしい(🏬)仙台の地を踏んだので(🖖)、にわかに東京のほうの(🌛)空(🥋)も遠くなったよう(🤚)に思わ(🤹)れました。
佐久(🥤)さくあ(🌬)たり(🕷)で(👎)は、ほかの地(dì )方(fāng )ともち(🚙)がって、夕方のあい(🚝)さつに(🤟)「こんばんは(🦍)」とは言いませ(✝)ん(🔘)。「(🎢)おつかれ」(🕧)と言います。日暮れが(🆗)た(👜)の道で行(háng )き(📆)会(huì )う人(🚉)(ré(🥓)n )ごとに聞くものは(🚨)そのあいさつで(🧗)す。町(💕)で(🍘)働(dòng )いた(🤫)人はそ(🐬)れ(🖇)を言ってたがいに一日(rì )のつかれをねぎらい(🤛)、(〰)野で働(🛂)いたものは(🙃)それを言って(💳)たが(🗾)い(🏗)に(👌)鍬(🈳)(qiāo )くわを肩にしながら(🕹)帰(💂)って行きます。冬が(🤶)長ければ長いだけ(⛱)、(🛥)春(🛠)か(🍬)ら秋(📁)へかけては(⌚)活(🐳)動の時期です(⚫)から(⏸)、そこか(Ⓜ)ら(💒)「おつかれ(🛍)」のような佐久(jiǔ )ことば(🔓)も生まれて(😀)きたので(👏)しょう。こ(🔉)うした土地に(🗞)住(zhù )み慣れてみれば(🥘)、黄(huá(📺)ng )ばんだほおずき(🌽)ちょう(😘)ちんを空に掛けたような名月までが、「おつか(🐯)れ」と言(yá(😉)n )って(🖖)、(🚘)遠い(♿)森(sēn )の上(shàng )へ登(💒)(dē(🎎)ng )って行(háng )くように(🔔)見えますよ。
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