日本《タイムボカン えろ》2行目ライン
タイムボカン えろあらすじ
町は(🎋)ずれ(🕧)からは(🛃)松並木(🔚)の(👔)土手が広々とした青(qīng )田(tián )のなかをうねってつ(🚚)づいている。左は(💇)、ほぼ五六間ほどの(👏)川(chuān )で、(🕊)向(xiàng )こう(🅿)岸も(👦)やはり松並(bìng )木(❄)の土手(🧐)である(🥞)。旧藩時代のさる(🐆)名高い土木家が、北山(💃)の(📩)水(shuǐ )を町にひくために開鑿かいさく(🎒)した水路(📶)だそ(✒)う(🍚)だが、いつも探さ(😴)一(🖕)二尺ほどの清(😁)冽せ(😢)いれつな水(shuǐ )が、かなり(🥌)な速(sù )度(dù )で、(🍢)白砂(🔷)(shā )の(📵)上を走っている。その(💠)水は町(🐸)(dīng )に(🗿)流れ入(👡)る直前に直(zhí )角(jiǎ(🏹)o )にまがって一丁ほ(🕵)ど東(⏩)に流れ、もう一度直(🌎)角に南にまが(🔜)って、町(🎠)はずれ(📣)の橋の下を(🍱)くぐっているので(🐵)あるが、その角のあたりには、(🎈)背丈(🍒)せたけ(🥉)ぐら(😤)い(🐙)の渕が(🌶)出来ており、夏になると、このへん(🎫)の子(♒)(zǐ )供たちは、(🦅)よく(🛩)そこで水をあびる。土(🏕)手(shǒ(🌨)u )をとおって通学している中学生の(♋)中(zhōng )にも、(🐹)学校のかえり途に(🗼)は(🍏)、(👇)子供たちにまじって(🤢)水(💕)をあびて行(🖇)くものが少くはな(🧐)い(🎐)。次郎(láng )もお(📐)りおり(😔)その(㊙)仲(🔕)間に(🛬)加わる一(yī )人だ(✋)が(🤡)、きょうは(💢)、とく(🥇)べつ暑か(📲)ったにもかかわらず、そこを(😺)見むき(🏴)もし(💥)ないで通りぬ(💑)けてしまった。それから五(wǔ )六分も行くと、一(🙈)心橋とい(📭)う橋(🌷)がかかっており(🍕)、道をへだ(🗓)てて、駄(💼)菓子(💁)やところてんなどを売る小さな茶(🕶)店がある(👜)。次郎(láng )は、その半(bàn )丁ほど手まえに来(🐊)たとき(🤟)、今ま(🐖)で(🙂)うつむきが(🍏)ちになっていた顔を(🤛)あ(🤸)げて、(🚰)ふと向(⚽)こうを(🦓)見た。すると(🛒)、橋のたも(🐘)との大きな松の木かげに(➿)、帽子をわしづ(🐬)かみにして向(xiàng )こうむきに(💫)立(💀)っ(🔮)てい(🥊)る一(🧗)人の中学(😭)生(🈺)(shēng )が眼にとまった(🙂)。馬(⏫)(mǎ )田で(🚀)ある。制服のボ(⚽)タン(🍹)をすっか(🥨)りはずして胸を(🔨)はだ(🧐)けているらし(🃏)く、襟(jīn )が首(🐭)の両が(🍿)わ(😕)にはね出し(🕴)、腰(yāo )に(⛪)あてた(🈹)左手のう(🚔)しろに裾(😡)がた(🍐)くれ(🏏)あ(💂)がって(📓)いる。
「(🐽)そうはい(🎽)かない(🏘)わ。」
「ま(😺)わ(😦)り道(dào )なん(🚏)かして、いたず(✈)らされたら、よけ(😽)い世間(jiān )にけちをつけられるよ。」
次郎(🅿)は、まも(👡)なく(🚒)、せきたてられ(🚏)るよう(📵)にして、(🏏)朝倉先生の門(😙)を(🎴)出た。門(mén )を出るとすぐ、(🥃)彼(bǐ )はまえ(🔵)うしろを見まわした。そ(😴)れ(💡)か(😝)ら、(😋)曲り角のところまで来(🦍)て左右(👚)(yòu )を見、も(📯)う一度朝(cháo )倉先(🦑)生(shēng )の門(mén )の方をふり(🚱)かえった(🤪)が、(🚏)来(lá(🌐)i )し(😦)なに(🏛)自(💛)分の顔をのぞい(📕)た男(🍊)は、もうど(🐜)こにも見えなかった。
彼のこの驚(jīng )きは、同時に、(🦂)目(mù(🎲) )が(🔳)しらのあ(👰)つくなるよ(🏈)う(🎱)な感(gǎn )激でもあった。彼はうつむいたまま(🕦)、縁板につい(🏤)た手(⏹)を、まるで女の(⚓)子(zǐ )みたようにもじもじさした(🏈)。朝(🆓)倉先(xiān )生はそれを(🚇)見(⏸)ま(🤒)もりな(❔)がら、(🚸)「(🍧)君(jun1 )の(❗)お父(fù(⏪) )さ(🍢)んは(📿)、君の(💠)や(🍹)ったことを生(🛷)ぐさ(🔮)いと言っていられたが、(🐶)なるほど生ぐさ(✖)いといえば(👽)生ぐ(🖼)さ(🕒)い。たしかに思慮の足りな(🏍)いやり方だ(🦗)し(💸)、それに文(👑)(wé(🌏)n )明(míng )的ではないからね。しかし人間(🌍)の真実な気持と(🐁)いうもの(😓)は、そのあら(🚲)われ方がどうであろう(🚤)と(🆓)、やは(🤼)りうれしいもの(🍽)だよ。私は(👼)それを味わうだ(❌)けは(🏭)素(✡)直す(⬜)な(🥊)おに味(wèi )わいたいんだ(🔑)。む(😌)ろん私に(🐖)は私(🎲)の行(🚿)く道があ(🥗)るし、(🛳)君(jun1 )の真(🤦)実な気持を味わっ(💠)た(🍉)か(🗂)らって、そ(💲)の道(dào )まで(🥪)変えるわ(☔)けにはいかないがね。」
「知(🌔)(zhī(⌚) )っていて(🔂)、な(🤒)ぜだまって通(🎱)りぬけるんだ。」
「学(🥥)(xué )校(xiào )の様子(zǐ )は(👭)どう(🔤)かね。血(xuè )書はやはり出したのか。」
「(😕)逃げてさえい(👥)りゃあ、いい(🍵)という気(qì )な(🍊)んだな。」(⛔)
「見張りって(🈲)、どうするの？」
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