(🏕)次郎(lá(📒)ng )は、そ(🕐)う(🏙)言って、槌を(🤣)柱(🗝)にかけ、(🛢)事(shì )務室のほうにかえりかけた(😂)。すると、その時ま(💥)で眉根まゆねをよせるよ(📗)うにしてかれの顔(😑)を(➖)見(🍽)つめていた大河が、(🕒)急に、真赤な歯ぐきを見せ、にっと笑(🍙)(xiào )った(🥣)。そ(🐊)して(➡)、
「私は(🧗)け(🗝)さ(😼)、君(jun1 )らの中のだれか(🕒)が打った板木(mù )の音(❔)を聞(wén )き(🧟)な(🖌)がら、(🌌)ふと(🕴)、この(👻)話(🥦)(huà )を思い出(chū(👔) )したが(💵)、それはおそら(🏳)く、(🍵)けさ(🗾)の(😣)板(❕)木が、こ(📃)この生(shēng )活にふさわ(👋)しい心をもって打(dǎ(🎊) )たれていたからだと思う。君ら(😄)の耳にあの音がどう(🗼)響ひびい(🖊)たかは知(zhī )らない。しかし、私(sī )は、あの音(yīn )から、(💥)この塾はじまって以(🖕)来(🧦)のゆたかな感(🏽)じを(🏥)うけたのだ。じっく(✏)りと落ちついて、すこしも軽は(🥝)ずみな(🎎)ところの(🍨)ない(🎎)、また、すこしも(👾)力(🌓)りきん(🌜)だところ(💼)のない、(🐖)おだやかな、そして辛抱(🎗)しんぼう(😨)づよい努力、――心の底(dǐ(🎎) )に深い(🚘)愛情をたたえ(♐)た(👲)人だけに(🔜)期(🛀)待(🕸)し(🎡)うる(♌)よ(🍣)うな努(♍)力(lì )を、私はあの(🚩)音(⚡)から感(🌜)じとり、これ(🥦)こそここの生活を象徴(zhǐ )しょうち(🏽)ょうする響(xiǎng )きだと思ったのである。――私(🖤)は、し(💊)か(💈)し(🛒)、(🥠)奕堂和尚(shàng )のよ(📚)うに(💂)、(🐢)だれが、どんな気持ちで、(🦏)今(jīn )朝の板(bǎn )木(👼)を打ったかを(🎁)、しい(📷)て知りたい(🚆)と(🆔)は思(sī )わない。そ(🦇)れは、もと(🍧)もとここの生活では(💵)、だ(💫)れがどんな働きをして、どん(📕)な名誉めい(🐶)よを担(dā(🎎)n )になうかと(🚇)いうことは、あまりたいせつなことで(👭)はな(✖)い(👤)からだ。ここの生活でたいせつな(🌛)のは(🎟)、名(⛸)でなくて実で(🌃)あ(🧓)る。心で(✔)あ(😌)る(🧛)。その心(xīn )がむだにな(🐔)ら(🐒)ない(✉)で、共(🐿)同生(😮)活(🆗)全(quá(🏭)n )体(tǐ )の中に(🚭)生かされて(🏨)いけば(😛)、個々(🚸)の人の名などは、しい(📔)て問(wèn )題にする必要はない。そういう(💈)意味(wèi )で、私は、(🙌)今朝のような板(🍟)(bǎn )木(😹)の打(dǎ )ち(🖲)か(🚮)たをする心をもった(🙆)人が、(🚄)君(jun1 )らの中に、少(shǎ(🚡)o )なく(😱)とも一人(😦)だけはいる(💣)、ということ(🏅)を(🚍)知(🌝)った(🗾)だ(🐒)けで満足(🏯)したいと思う。そして、その(🍽)一人の心(💑)が、おたがいの生活(🏐)の中に、すこしもむ(😚)だにな(♌)ら(💵)ないで生かされていく(🙊)ことを、心から期(qī )待(dài )し(🕕)たい。……つまり、愛情に(🎻)出発した、お(🖍)だや(🚋)かな、しかも辛抱づよい(🕚)努力、(🥜)そ(🛎)うい(🔲)う(🐲)努力(🦆)を、単(🥣)に板(bǎn )木を打つ場合だけでなく、すべての場(chǎ(🚆)ng )合(🐛)に払は(🕦)ら(🔸)っ(😾)てもらい(🍸)たいの(🕳)である。……名(🤝)を求(qiú )めず、ひ(🍡)たすらに実(🥝)を捧(➿)ささ(📮)げ(🧐)るという気持(chí )ちに徹(🌝)(chè )てっして、そういう努力を(🍗)、み(〽)んなで(📤)払ってもら(😅)いた(🚱)いの(🛂)である。――」
「おし(🐲)ま(🛌)いの(🚂)ほうは、実(🔣)は(🎣)僕が打(🥀)(dǎ(🕉) )ったんで(🧗)した。」
(⤴)飯(⏯)島は、(🚌)そ(👐)れま(🧢)で、やは(😖)り入(📴)(rù )り(👾)口の階(🔤)段(😬)に(🚃)立って、(🍣)何かと指図さ(😕)しずがまし(⌛)い口を(🍇)きいてい(🚸)た。しかし、(⏲)次郎が(🥘)雑(zá )巾をもって大便所の中にはいった(🏞)のを見ると、さす(🏊)がに(🎌)気がひ(🕷)けたらしく、指(💧)(zhǐ )図する(🐇)言(☕)葉(🆘)のはしば(🍃)しが(🚒)に(🗻)ぶりがちになり(♌)、何かしら気弱さを示(🌺)してい(🔷)た。
「き(🕢)っとさましていま(🚬)すよ(🎪)。どの室にも、眼を(🕤)さまして(🔕)いるものが、もう何人(rén )かは(⏳)あるはずです。」
道江とい(❔)う一(yī )女性が、間もなく、自(🍓)分(fè(🔚)n )の目のまえに現わ(🚌)れ(🏯)るという小さなで(🏯)きことの予(🍵)想(🐢)、――大きな人(⚫)(ré(🎊)n )間社会の(👟)運(yùn )行うんこうの中では、まった(♎)くどうでもいい(♋)ような、そうした小さ(🚜)なで(🏝)き(🏒)ごと(🌀)の(😭)予想よそうが(🉐)、どうしてこれほどまで(🏄)に自分(🚐)(fèn )をまごつか(🥃)せ、(🎨)自(🤞)分(fèn )の不断(👕)の(🛰)心の修(xiū )練を無(🚽)力(lì )に(😜)するのか。どう(🏠)して、現(👶)(xiàn )在友(yǒ(👾)u )愛(ài )塾にお(🕉)おいかぶさ(🌴)っている(🛂)深(shēn )刻な問題(🐐)以上に、自分の心をなやますのか(♋)。女(🍑)(nǚ(📄) )性(xìng )とは、恋(liàn )愛れ(👏)んあいとは(〰)、いった(🥋)い何だろう。それは(🍮)、これまで自分が考えて来(🗳)た人間生(🏒)(shēng )活(huó )の秩序(xù )とは、全く次元のちがった秩(👠)(zhì )序に(🆕)属するものだろうか。
かれは、そ(🗑)う言うと、す(🛹)ぐおじぎをし(🕣)て(🚋)、塾長室(shì )を出(😅)た(😜)。朝(chá(🔧)o )倉(🈵)先生は無言(yán )のまま、(📡)か(🌟)れのうしろ(🌤)姿を見おくっ(🌳)ていた。
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