乳母のお浜(👇)に(😗)は、次郎は、(😢)それからも、たび(💵)た(☔)び(🙁)手紙を出した。返事(shì )には、いつもき(👿)まっ(🔡)て(🥓)、(❎)一番になれとか、偉(🏚)(wěi )い人(🙌)にな(👹)れとかいうようなこ(📤)とが書いてあり、(♟)また(🐦)、それとな(📮)く、今度の母との折(🥜)(shé )合いがうまく行(🐲)(háng )っているか(🕉)どう(🥩)か(📌)を、知りた(🈂)いよ(😗)う(🍕)な文句が(🍚)つらねて(🔁)あっ(🎯)た。次(cì )郎は、(😚)しかし、(🎭)そのいずれにも、た(🚣)いして心を動(dòng )か(🗡)さなかった(🗿)。彼は、そうした(🔹)手(💅)紙(👐)に(🛑)よって、(🔄)お浜の自分に(⛓)対(☝)する愛(✂)情(🍯)を十分に味わいな(😴)が(⚪)らも、す(🥡)で(🔯)に(💵)一段と高いところに立って、その中(zhōng )の文(wén )句(💱)(jù )の(🤐)意(🐄)(yì )味(🎲)(wè(🌨)i )を(⬛)読(👈)もう(🗒)とする気(🈁)持(🆑)になっていた。それは(🚥)ちょう(🌚)ど、多くの大(dà )学生が故(🍇)郷(xiāng )の母から来(🧣)る(🛬)訓(💘)戒の手紙を読(🦀)む時(shí )の気(qì(🎌) )持と、同(tóng )じよう(🔁)なものであったらしい。
彼は、し(🔘)かし、彼(🍐)のそう(🚂)した孤(gū )独を(🖨)たい(⛱)して淋しいとは感じていな(🤣)かった。また、憤りや侮(wǔ )蔑の念(👭)も、たび(🔖)かさなるにつ(⭕)れて、次弟にうすらいで行き、あとでは、かえって(🎂)、(🕉)同(🍵)級生に対(💐)して(👅)憐憫に似た感(gǎn )じをさえ抱くようになった。こうし(💂)た感情の変(biàn )化は、(🕦)彼にとって、元来さ(📷)ほど不(🐸)自(📲)(zì )然なこ(📀)とで(🚧)はなかった(👭)。それは、つま(🍃)り、(📮)彼がか(♑)つて算(🐘)盤そろ(👗)ば(🦉)ん(🎀)事(shì(🎞) )件(🌴)(jià(🐱)n )で、弟の俊三(🕌)に対して(👥)示(shì )した感情(qíng )の(🏚)変化(huà )と、同じ(🍽)ものだったのである。
そ(⛽)れから恭(👁)一(yī )の(🔗)方(💖)を見て、
みんなは一せいに恭一を見(🐺)た。恭一の青ざめた顔(🏟)は(➿)、今度は(🍫)急に赧(🌃)くなった。
「あいつ、いよいよ生意(yì )気だ(🥍)!」(🥇)
二(èr )人は校門を出(🚌)てからも、しき(🏇)りに(🚿)次(😗)(cì(🔕) )郎の(🏚)ことを話しな(🍞)が(🐉)ら歩(bù )いた。
大沢は(🎩)、しかし、(🥁)そう(🕔)言ってしまうと、
「だ(💙)から、(🐡)ぺこぺこしないでも(🏦)すむようにしてやろ(🐮)うか(✋)って(🧐)、言ってるんだ(🍮)。」
み(🈚)んなは、そ(🕤)れで默りこんだ。する(📶)と大(🛫)沢は(🆕)恭(📤)一(📬)を見(jià(📀)n )な(🦖)がら、
「きのうは、どうだったい、雨天体操(🍮)(cāo )場では?」(🕳)
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