漫画《オナニー き もち いい》2行目ライン
オナニー き もち いいあらすじ
「こないだ、(🧣)重(🤳)田の父か(🙏)ら、千ちゃんの(🐶)お父さん(🔗)に(🎛)、気をつけていただくように(🌔)、話して(🚱)もらっては(🥚)ありますの。」
「僕には、本田がそんな(🏭)卑(🕶)劣な男だとは思えな(🐃)いがね。」(🖖)
「次郎(láng )さん、今お帰(🆙)(guī )り？(🍋)」
彼(bǐ )のこの驚きは(🚅)、同時に、目(🥐)がしらのあつく(➰)なるような感激でもあった。彼は(🕝)う(🕢)つむいたまま、(〰)縁板についた(🏸)手を(⏰)、まるで(🏨)女の子みたようにも(👬)じもじさ(🚂)した。朝倉(🥃)先(❔)生(🤹)(shēng )は(👬)それを見まもりなが(🥎)ら、(🛅)「君(🍡)のお父さんは(🥒)、君の(🍠)やったこ(⬅)とを生ぐ(🆙)さ(🚻)いと言っ(🍢)ていられたが、なるほ(➿)ど生(shēng )ぐさいとい(🌓)えば(🎼)生ぐさい。た(🤜)しかに思(⛺)慮の足りないやり方だ(😸)し(🤼)、(❎)それに文(🚞)明的ではな(🐺)いからね。し(🚻)かし(🚇)人(rén )間(jiān )の(💎)真実な気(🔻)持というものは、そ(🌅)のあらわれ方がどうであろうと、やはりう(👄)れし(📳)い(🐯)ものだよ。私(🍰)はそれを味わうだけ(🎹)は(⏺)素直す(🙃)なおに味(😌)わいたいんだ。むろん私(〰)(sī )には私の(⛲)行く(🆘)道(dào )があるし、君(🥛)の真(🈸)(zhēn )実な気(qì(🈹) )持(🌦)を(📗)味わったからって、その道まで(🐍)変えるわけにはいか(👻)な(🗯)いがね。」(⛳)
「見(✝)張(zhāng )りって(🧀)、どうす(🕘)るの？」
「次郎さんが女で(🤖)したら、(😋)ど(😮)うなさる？(🙋)―(⛸)―」
そ(🛄)れから田上と(〽)校長と(🎨)の間(🈶)(jiān )に、二(èr )三押問(🛂)答(🛵)があったが、(🚿)校(💥)長は同じことをくり(🤘)かえしてはた(🏯)め息(🌧)をつくだ(✡)けで、(🐱)一向らち(🐬)が(🏭)あかな(🏝)い。四人(rén )のうちでも(♟)比(bǐ(🗡) )較(🛃)(jiào )的気短かで(🤶)、ぶっきら(🔄)ぼ(🚃)うの新賀は、たまりかねたように言っ(🎾)た。「(🍉)では、その(🦂)願書は(🚽)お返し下さい。僕たちで直接知(zhī )事さ(👛)んに(🔃)差出しますから(🐯)。」すると、校長(zhǎng )は、い(😺)きな(🐯)り血書をわしづ(📜)かみにして、(🎋)大あわてでそれを、(🌖)かく(🙈)しにつっこんだ。そして(🙊)もう一(yī )度(㊙)椅子から立(🛠)(lì )ち(😝)上り、右手を顔(💒)のまえ(🏖)に(🌚)立(😾)て(💡)、まるで(🌰)ばね仕(💌)掛のよう(🎅)にそ(📢)れを左右(🕎)に(💍)ふった(👣)。何(⛸)か言(yá(🏌)n )おうとしている(🚹)らしかった(👝)が、(💬)四(sì )人の耳にはただ(👟)「うん、う(🌐)ん」と(🔮)きこえ(🅿)るだ(🏓)けだ(🅱)った。梅本(🤪)の言うところ(🎈)では、校長の鼻(bí )がもっと(🐔)烈しく(🍭)上(🕯)の方(🤓)に移(yí )動したように見えたの(🔻)は、その時だったそうである。新賀はすっか(🐖)りおこり(🦎)出し(🐇)てしまった(👭)。彼(🚳)はそれまでみ(💴)んなの(🎃)うしろ(🐅)の方に立っていたが(🐪)、いきなり田上(😘)をつきのけるようにして校長の(🦂)机のま(✡)え(🎡)に寄(jì )って行(😗)き(💂)、(😨)乱暴に(🐯)手をさ(🐮)し(🐠)出し(❌)ながら言(💼)った。「その願(yuà(👆)n )書(🎵)はわ(🤰)れわ(🎃)れの血でそめたもので(🐮)す。それを(🖲)むだ(🌊)には(🚤)出(🍱)来(lái )ま(🔝)せ(🗡)ん。返して下さい。」(🔹)校長(zhǎng )は、しかし、(🍔)ただやたらに手(👃)をふ(🎄)って(⛓)い(♟)るだ(🌓)けだった(😐)。
次(🌠)郎(🚲)(lá(👩)ng )は(🚮)、強い(🏸)ていつ(⭐)もの通りの気安(🛐)さをよ(🚸)そおっ(👵)て、靴のひもをといた。
その時、教員(yuán )室(⏬)との(🐭)間の戸(💼)ががらりと(⏪)あいて、教頭の西山先生がはいって来た(🎏)。西(🍪)山先生は、三(sān )角形(💈)のまぶ(🤥)たの奥(🖲)(ào )に(🛩)小さな眼(🏽)をいつも鋭(🙏)(duì )く光らせている先生(🖕)だったが、この時はいやににこに(🔹)こしていた(🤾)。手に小さ(🔇)な紙片をもっていたが、それを默って(🧑)校(🍐)長(💮)に渡す(🥝)と(🛣)、すぐまた(🍫)教員室の方(fāng )にひきか(🙃)えした。校(xià(📹)o )長は(🦊)そ(🥎)の紙(🕓)片を見て何(hé )度もうなずいた。そして、それをも(🛺)みくちゃにして(🔭)机の下の塵(chén )籠ちり(🚘)かごになげ(🌗)こ(🌞)むと、今(💸)までとはうって変っ(🦐)た落ちつ(👠)き(🗄)ぶりを見せ、(🍺)ゆっ(🖲)たり(📊)と椅(🍖)子に腰をお(🏔)ろしながら言った(🗓)。「そうむきになるこ(🥀)と(❄)はな(🛃)い(🤚)。私はさっきも言った(🌥)と(🚀)おり君ら(💪)の気(😛)持(🌡)(chí )には十分同情し(🚄)て(🍱)い(🍎)るんだ。君らが血を流(🦏)して(🍦)書いたもの(🥑)を(🔆)まるで(💷)むだにするなん(🕥)て(🛐)、第(👈)(dì )一(yī(🏽) )、人間としてそんなことが出来(lái )るものではない。幸(🧣)い今日は(🔞)県庁に出掛る用事(shì )も出(🥈)来(lá(🍵)i )たし、知事閣下に(🚸)直接お目にかかれるかどうかはわからないが、学務(🍊)課までにはこの願(⤵)(yuàn )書を必ず出(chū )しておくよ。それで、今度は私(sī )の方か(🏂)ら君(jun1 )らに(🚜)願っ(🌑)ておきたいが(🍚)、どうかみ(🔩)んなが落(📕)ちつ(🕟)いて教室に出る(🚵)ようにしてくれたまえ(👣)。変にさわいだ(🎾)り(🙍)して知(😬)事閣(🚄)(gé )下(📸)(xià(📪) )の面目(mù )を(🗨)き(💘)ず(🥇)つけるようなことになっては、何もかもぶちこわしに(🕙)なるん(🕔)だから。いいかね。
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