二 サ(😡)クソ(👮)ニー(🔪)の(🚣)梅(méi )
五(🍀) かし(🦔)ど(🌃)りの(🎻)あ(🛏)いさつ
(🖲)老(lǎ(📀)o )人はわたしの(🤘)ような(💞)年のちがったも(🥁)のをもよろこんで迎(yíng )えて(😵)くれ、い(🚗)ろいろな話を(〰)してくれました。刀剣のことを書い(🚣)た本(běn )などを(🌕)も出して見せて(🐡)くれま(🔌)した。その中には古(gǔ(💜) )刀と新(😀)刀の歴史(🏆)が図(tú )でわかるよ(🌳)うに説(📚)き明か(🐨)して(🏦)あり(🥗)まし(🛩)た(🏖)が、(🥩)それぞれ(🈹)の流(liú )儀のちがい(🧣)と(🐄)言(🌮)(yán )いますか、図に(🏸)あらわれた焼き刃の(🚦)模様が(✴)ち(🕘)ょうど海の岸に寄(jì(🏀) )せて(🤗)はか(🚋)える(🍆)潮の花の紋のように(📸)見(jiàn )えました。焼き刃の模様(🏤)ほど刀鍛(🈲)(duàn )冶の気質(📍)をよくあらわすものもあり(😀)ません。あるも(🕝)のはすなおに、あ(🔺)るものはするどく、ある(🤰)ものは花(🛡)や(👁)かにというふ(🌡)うに。
どうしてわたしがこ(👘)んな刀(🏍)(dāo )鍛冶(yě )を知るようになり(🔖)ましたか、まずそ(🎨)のことか(🔴)らお話し(🏠)しまし(🗓)ょう。
「それはうらやましい(💖)。わたしは(🍘)十(🖲)の年に郷里(lǐ )くにを出たもので(🏆)すから(🙀)、久(🍢)しぶりにここを通りま(🚀)す。でも(🐿)、(🎊)山(shān )育(🤕)ち(🏭)は(♋)争(zhēng )われな(🈸)い(🏂)ものとみえて、わたし(🈷)の顔を(🧒)見(🤚)(jiàn )ると、山(🤶)ざる、山(🦓)(shān )ざ(💎)ると(🎹)いう人が(💣)よくあり(🏦)ま(🏇)す。」
竹の子(🧕)がわらびに言(🚙)うには、(⬅)どうしてお(🕦)前(qián )さんたちはそ(🚍)んなに皆、(🕐)首(shǒ(🐷)u )をかし(🥚)げながら(🍶)出(chū )てくるのか。わたし(😻)を(🏯)ご(🚯)らん、こ(🔨)のと(🍮)おりわたしはひと息(👚)に(🔼)延びて(✒)行(🤚)(háng )きます。なるべくま(🖤)っすぐに、それがわたし(🎾)たちの親竹から(🥟)教え(🌃)られ(🔛)たこ(⏬)とです(😡)。
「(🐅)お前さんもたっしゃでしたか。」
九 桃
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