「(🍄)おた(🏆)がいに全力を尽(jì(🐀)n )くして技術(🍇)を戦わ(🐦)そうじゃない(🖥)か、負けても(🐤)勝っ(🔂)てもいい(🐣)、敵となり味方とな(⛵)ってもよく(🏡)戦ってこそおた(🔞)がいの本望だ」(🤧)
元(yuá(😠)n )来晴(qíng )れ(🦍)の戦場に(🍙)お(🍒)けるノックには(🛩)一種の秘訣(jué )ひけつがある、(🏏)それは(🅿)難(🙇)(ná(⛎)n )球を打(dǎ )ってや(🎰)らぬことである(🥇)、だれでも取れ(🔜)る(⬅)ような球を打ってやれ(🔘)ば過失が(😄)ない、過(guò )失(shī )がなけ(🥙)れば気(qì )がお(🈳)ちつく(😩)、(🌹)特(tè )に試(🧒)合(hé(🈷) )に(🥄)なれぬチーム(🤜)に対しては(📬)ノッカーはよ(🧢)ほ(🏆)ど寛大(🦈)に手心(xīn )せねばいたずらに(🦇)選(⛎)手をあがらしてしまうおそれがある。
「おれ(🕝)にゃわから(🌎)ねえ」と覚平がいっ(🐢)た(🧓)。
実際それは師(shī )範生(📚)徒から(🚮)でたうわさであ(🐾)る(🍦)、師(shī )範(fàn )生(🍸)徒は中学生にくらべると学資(📍)も(🐆)少ないし、(😚)ま(🥅)た富め(⛑)る父(fù(🛐) )兄(xiōng )をもた(💕)ぬと(🎰)ころからなにかにつけて不(🚯)自(💺)由勝ち(🏺)である、それに反して中学生(🥙)は多くは相当(dāng )の資産ある家(jiā )の子(zǐ )で(🏢)ある、かれらは自(zì(✝) )由にぜいたくなシャツを買(mǎi )い、ハイ(💋)カラな文房(🌄)(fáng )具を用(🕯)い(🎐)、活(🛸)動(dòng )や芝(zhī )居な(🌰)どを(🚻)見(🐌)物し、(🛃)洋食屋(wū(🔙) )へ(🥅)も出入りす(🖇)る(🅰)、そうさせることを不純(chún )だ(🚃)と思わない(🏺)父(🤦)兄が多いの(🌮)である。
「今(jīn )日(🙁)(rì )きょ(🔚)うは(🚦)休むよ」と(👍)安(⛽)(ān )場(chǎ(🚶)ng )はいっ(🕹)た。
「おたがいに全(quá(⏺)n )力(lì )を尽(jìn )くして(🐚)技(jì )術を戦わそうじ(😍)ゃ(🏍)ない(📳)か、負けて(🈯)も勝(😰)っても(⏺)いい(😕)、敵となり味方となっ(🤠)ても(🚉)よ(🥙)く戦ってこそおたがいの(📗)本(💟)(běn )望だ」
「じゃおらあ教(jiāo )えてやる(🛥)べ(🌶)え」と善兵(⛴)衛(wèi )はいった(🐫)。
「手塚(🏹)! (☝)手(🏀)塚!」
「だれだろう」
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