見(🏸)よ(🎁)! 黙々塾の一(🚒)隊! それは(〽)マーク(😚)の着(zhe )い(🙏)た帽子(zǐ )もなく揃いのユニフォー(🌺)ムも(🔼)な(🤑)い、かれらは一様に(🌚)てぬぐいで鉢(🏽)巻きを(📹)してい(🏞)た、かれら(😠)のきたシャツにはメ(👼)リヤスも(🎚)あればねずみ色に古びたフラ(🚕)ンネルもあり、(🚒)腕のないじゅばんも(🛋)あった、かれらは(🐜)大抵たい(❔)ていさ(💉)るまたの上にへこ帯をきりきりと巻き、結び玉を後ろへた(🖨)れ(✌)ていた、(🎿)かれらの(💟)はいてるのは車夫のゴム足(🐠)袋た(🦏)びもあれば兵(😯)隊の(🔤)古(👨)(gǔ )靴(xuē )もあ(👛)る(🚻)。九人(🚻)はことご(🈁)とく(🎁)ちがった服(🐫)装、そ(🚇)の先頭にコ(🏥)ーチャーの安場は七輪(🐙)(lún )しちりんのよう(♈)な黒い(🔜)顔を(🗳)し(🔻)てこけ色に(🕴)なった一高の制服(fú )制帽で堂(🕍)(táng )々と(🐀)歩(🏉)い(🔢)て(🕟)くる。
「勝てない(👅)かな(🧥)あ」とかれは善(🕷)兵衛にいった。
「な(👣)に(😘)をぐずぐずして(🦓)るん(👔)だ」
「黙々もくも(⏰)く(😶)先生(🚀)と(🤶)熊田(tián )先(xiā(🚕)n )生(shēng )とどっちが(🌲)こ(🖐)わいだ(📭)ろう」
「(🍓)どうかして勝たしてもらいたい(🐧)、わ(🚚)しが生(🦀)徒に野(🥛)球(⚫)をゆるしたのは少し考えがあ(📙)っ(💪)て(🆘)のことだ、この(💨)町のものは官学を尊敬し(🐴)て私(sī )学を軽蔑けいべつ(👹)する、いいか(👮)、(🦐)中(🧡)(zhō(✌)ng )学校や師(🔱)範(🈸)学校の生徒(tú )は(🌤)いばるが、黙々塾もくもくじゅく(🥒)の生徒(🌩)は小さ(🧙)く(🍿)なっ(🔋)ている、なあ安(ān )場、きみもおぼえ(Ⓜ)があ(Ⓜ)るだろう」(🤾)
ふたりは顔を見(jiàn )るたびにそれ(📪)を語りあった。ふたりははたし(💠)て一(yī )高(🏣)で一(yī )緒になり(🔓)得うるだろ(🕹)うか、い(🈳)まは読(🔄)(dú )者にそ(🖨)れをもらすべきとき(🗑)でな(🍧)い。とにかく花はさき花(huā )は散(🚳)り、月日は青(🔜)(qīng )春の希(xī )望(wàng )と共に(🍨)伸びや(👟)かに(🎼)輝(🦂)(huī )きながらうつりゆく(🛐)。柳(🐫)光(🍐)一(🌅)(yī )は四(sì )年生(🌎)にな(🔴)った。
だがかれは少(shǎo )しも(🕝)ひるまなかっ(📲)た、(🍖)かれの鉄砲の(🛢)ごとき速球(🎾)はまたたく間にふ(😠)たりを三振せ(🛰)しめた、つぎ(💘)は柳(🔨)(liǔ )光(🍝)一(📎)である。光一はボックスに立(🎠)って(🔢)き(🌍)っと投(⤴)手(🐵)を(🍴)見や(🐑)った、(🍃)かれは速(🍕)(sù(🐭) )球(qiú )に対(🚇)して確信(xìn )があ(🚽)る。千三は小学校(xiào )にありしとき(♏)光一(🧓)(yī )のくせをよく(😀)知(🦌)って(🤓)いる、かれは光一(🐍)がかな(🍫)らず自分(🚶)(fèn )の方へ打つだろうと思っ(📨)た(🔮)。
「プ(🚼)レーボール!」
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