狐(🙎)が(🍀)今度(🏢)は(🤣)うす笑いしな(🏍)がら(👎)言った。
(「(🚘)一(😔)番」――「偉い人」――乳母やのおきま(🕳)り文句はいつも(💖)これだ。乳(⏬)母やは(💟)、し(🎃)かし、何がほんとう(🚣)に偉(🕖)いのか(😋)わかって(📋)いるのだろうか(🐖)。)(❌)
((📧)自分は、大沢に、心にもない偉が(😋)りを(🤽)言ったつも(💣)りは少しもなかった。しかし(👐)、自(🆗)分の言ったことに(🆎)、ほん(🖐)と(😚)うに自信があった(🙇)かというと(⭕)、(⛷)そう(🔀)で(💣)も(🗑)なかったようだ。)
(🔁)乳母(🌁)(mǔ )のお浜には、次郎(⚾)は、それか(🥌)らも(🖼)、たび(🛄)たび手紙(zhǐ )を出(chū )した。返(fǎn )事には、いつもき(💑)まっ(🚜)て、一(🌖)番に(♟)な(🖨)れ(🧟)とか(🎿)、偉い人に(😣)なれ(🚉)とかいうようなことが書(shū )いてあり、また、それとな(🐕)く(🏆)、(💹)今(jīn )度(🍚)の母との(👂)折合いがうまく行(😋)っ(🛄)ているかどうかを、知りたい(🌎)よう(🥞)な文(wén )句がつらねてあった。次郎は(📇)、しかし、(🏆)そ(🍔)のいずれにも、たいし(📚)て心を(👚)動(👣)か(⏬)さな(🌙)かった。彼は(📻)、そうした手紙によ(😵)って、お浜の自(zì )分に対(duì )する愛(🔠)(ài )情を十(✌)分に味(wèi )わ(♋)いながらも(⬇)、すでに一段(duàn )と高(gāo )いところに(🎅)立って、そ(👝)の中(👈)の(🔋)文句の意(yì )味を読もうとする気持になっ(🛶)ていた。それ(🔱)はちょう(🔏)ど、多くの大学(xué )生(shēng )が故郷の(🍱)母か(📁)ら来る訓(㊙)(xùn )戒の手(👥)(shǒ(🥨)u )紙(🥄)を読む時の気持(🛐)と、同(tóng )じ(🎌)ようなものであったらしい。
「本(🐑)田の(👸)手には負(🙀)(fù )え(😺)んの(👮)じ(👙)ゃない(🐬)かね。」
「しかし、今年(nián )の五年(🐄)生(shēng )もそれで台なしだな。しょ(🧚)っぱなから、しか(🤸)も(🦊)新(xī(👬)n )入(🚜)生(🗑)に対して(🤯)味噌を(🚑)つけ(🌈)たんで(👯)は。」(🥥)
恭一はまた顔(yá )を赧らめ(🌒)たが(⌛)、
二人よりもちょっとまえに、次(🐖)郎(láng )も帰って来(😦)て(🚱)い(👔)た。彼(bǐ )はもう机に(😡)つい(🍍)て、日記か(📎)何(hé )かをしきりに書いてい(🈴)たが(🌏)、恭(gō(🥓)ng )一のあとから大沢が(💸)はいって(🍪)来(🌾)たのを見ると、思わ(👕)ずいや(🏁)な顔をした。五年生にしても老ふ(🍑)けている大(dà(🕢) )沢の顔付や、(🌅)その堂々(😫)たる体格が、恭一の同級(🚱)(jí )生だとは(🛹)、彼に(🌷)はどうして(🌖)も(💚)思えなかっ(💷)たのである(📵)。彼(🍤)(bǐ )の(🕘)頭には、す(🏐)ぐ雨天体操場(😦)(chǎng )の光景が浮か(🖤)ん(🎯)で来た。山(shān )犬や、狐(🍲)や、三(🚌)つボタンの仲(zhòng )間ではある(🖼)まい(🔤)か。そう(🌆)思(sī )うと(🎨)、恭(🛺)一がそんな生徒をつれ(🍙)て来た(🍡)のが(🌰)、腹(fù(🍵) )立たしい気が(👾)した。彼は、(🚫)しかし、(🥦)仕方なしに、大沢に向って窮(🔯)屈(😍)そうなお辞(🤞)儀をした(🆗)。
「しかし、本田、こ(🔼)のまま放(🙍)っと(🎹)くと危(🕺)いぜ。ことに狐(hú(🏋) )の奴(🎺)と来(lái )たら執念しゅうねん深いから(❔)な。頬ぺたを(🔳)下級生に(🖲)ひっか(⛓)か(🏅)れて默っ(🐩)ち(🤕)ゃおらんだろう(📡)。」
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