「戦う気持(😂)なら、そり(🚸)ゃあ(🐴)女にだって(🐦)あるわ。」
と、道(dào )江(jiāng )はち(🍰)ょっと眼(💔)を見(jiàn )張って、
「(🥀)うむ。しかし、(📤)無理もな(🐱)いね。役所(🈲)というところを(🛤)君らは全(quá(㊗)n )く知(♌)(zhī )ら(🏚)ないんだから。」
「ストライ(👢)キに(🐻)は、僕(pú )、絶(🔙)対(👰)に(♍)反(fǎn )対するつ(🐠)もりです(♍)。」
「ま(🙍)わり道な(🐾)んかして、(🛡)いたず(🦒)らさ(🚜)れた(🦅)ら、よけい世(🥓)間(jiān )にけち(🔨)をつけられるよ。」
校(xiào )長(🛢)は、(👰)最(zuì )初鼻だけを(💰)ぴく(😲)りと動か(🐯)したきり、眼玉(yù(🔄) )も口も動かさ(🗾)なかった。眼玉(🎼)は(🧦)テ(🚡)ーブルの上の血(🎅)書に注そそ(📒)がれ(🚕)ていたが、それを読ん(🛩)でいるよう(💊)には思えなかった。そ(🧥)のうちに、結んだ(🌿)ままの口が、うがいでもする時(🏍)のように、むくむ(🔅)く動き出した(❌)。そして、それが(🍜)やっと(🏠)開いたかと思(🖍)うと(🎞)、し(🎟)ゃが(🈺)れた女のよう(🆒)な(🥩)声で「これは、知事閣下にも、お見(jiàn )せしなけりゃならんの(🔆)か(🍑)。」と、わかりきった(🎑)こと(🦂)をた(📘)ず(✌)ねた。田上が「(🔳)むろん(🗳)そう(♓)です(🈶)。」と答(🏦)える(💚)と、またぴく(💡)りと鼻を(🥒)動(🚑)かし、「こ(🤔)んなものを知事閣下にお(🐚)見(jiàn )せ出来(🍙)(lá(👞)i )ると(🥪)思うのか(🗂)。君らには(📁)まるで常識が(📕)ない。ど(🅾)うかそ(🗿)んなむりは言わない(⛺)でくれ。」と、泣いているのか(🆓)、怒(nù )っているのかわ(😻)からないような声(shēng )で言った。四人共(🖇)、そ(🚺)の時(⏫)は、こんなのが自分たち(📆)の学(🍔)(xué )校の校(🛫)長(🚀)だろうか、とい(🔲)う気がして、実(shí )際(jì )なさけ(♏)なかっ(🎞)た(🦗)そうである。田(👸)上(🥇)が(💲)「僕たちは朝倉先(xiān )生の留任(🏝)さえ(🍻)実(👮)現すれば(🐢)いいのですから、校長先生が(👐)それを(🆙)保(bǎo )証して下さるなら、血書(shū )の(🔵)処置は(🗃)お任せしま(🚿)しょう。」と言うと、校長は何(hé )と(📐)思ったか、急に椅(yǐ(😴) )子(zǐ )から(🃏)立ち(🕣)上って(🔍)、四人の顔をひと(🛣)りびとり(⛪)念(🚷)入り(🗼)に見まわ(🕧)した。そして何度(dù )も(🙈)首(shǒu )をふ(🛩)っ(💎)ていたが、(🔞)おしま(👠)いに、永(😍)いた(🐶)め(🔪)息(xī )をついて、「(⚡)君らの非(fēi )常識には全く(⏯)あき(🕯)れ(📵)て(🛁)しまう。朝(🥨)倉先生の退(tuì )職は県の(❌)方(🙎)(fā(🚱)ng )針できまっ(🧟)たこ(🏂)とだ(🔢)。県(🗯)の方針(zhēn )で一(🏗)旦き(👓)ま(😹)った以上(shà(🔟)ng )、校長とし(🈁)て(🏑)はどうにも(🤩)な(😛)ら(🍎)ないではないか、それが君(🤗)らにはわからんのか(⏰)。」と言(🖕)った。そ(😏)して、も(🎠)う一度永いため息をついて、どたりと(🕠)椅(yǐ )子に腰をおろし(🕜)た(🍷)が、いかにも思いな(👩)や(🦑)ん(🚙)でいるよ(🐰)うに(🕋)眼を(👋)つ(✊)ぶって、ひ(♿)と(🖼)りごとの(🌺)ように言っ(🐪)た。「そりゃ、朝(🕧)倉先生が惜(xī )しい先生だ(😻)というこ(💵)とは私にもよくわかっている。いや、誰(shuí )より(🎒)も私(👒)が一番よくわか(🏰)って(👛)いるつもりだ。だから(💭)、君らが先(🐵)生の留任を願い出る気持には心か(🦍)ら同情する。しかし、(✏)何しろ(🆚)これは県の方針(✨)(zhēn )でき(🤑)まったことなんだ(👨)から(🏔)、お(🤧)た(🆎)がいに(🛅)あきらめるよ(🆎)り仕(😨)方がないで(🥁)はないか(🙎)。」(🛹)
「(🛸)ふうん、本田か。……あ(🚿)いつは(🍸)だめな奴さ。」
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